Verfügbarkeit: Religionsunterricht an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Religionsunterricht an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen: religionspädagogische und -didaktische Impulse

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Wertgen, Alexander 1973- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin [u.a.] Lit 2009
Schriftenreihe:	Workshop Religionspädagogik 11
Schlagwörter:	Lernbehindertenschule Evangelischer Religionsunterricht
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Beschreibung:	Literaturverz. S. 163 - 166
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 9 1 EINLEITUNG 11 2 RELIGIONSUNTERRICHT ALS UTOPIE UND THERAPIE? EINE DISKUSSION DER SUBJEKTZENTRIERTEN KONZEPTIONEN VON I. HERMANN UND A. MUELLER-FRIESE 17 2.1 EINLEITENDE BEMERKUNGEN 17 2.2 RELIGIONSUNTERRICHT ALS THERAPIE? DIE RELIGIONSPAEDAGOGISCHE KONZEPTION I. HERMANNS 19 2.3 RELIGIONSUNTERRICHT ALS UTOPIE? DIE RELIGIONSPAEDAGOGISCHE KONZEPTION A. MUELLER-FRIESES 23 2.4 ZUSAMMENFASSUNG 37 3 ARMUT IN DER AELTESTEN TRADITION UEBER JESUS VON NAZARETH UND IM LUKASEVANGELIUM 43 3.1 EINLEITUNG 43 3.2 DAS ANLIEGEN SCHOTTROFFS & STEGEMANNS UND IHRE METHODE 43 3.3 DARSTELLUNG UND BEWERTUNG DER ARMUT IN DER AELTESTEN JESUSTRADITION 47 3.4 ,ARMUT IM LUKASEVANGELIUM 53 3.5 KRITIK DES EXEGETISCHEN ZUGANGS SCHOTTROFF & STEGEMANNS 59 4 DAS GLEICHNIS VON DEN ANVERTRAUTEN GELDERN. EINE EXEGESE ZU LK 19,11-27 63 4.1 EINLEITENDE BEMERKUNGEN 63 4.2 DER TEXT DES GLEICHNISSES 64 4.3 DAS GLEICHNIS VON DEN ANVERTRAUTEN GELDERN - KONTEXTANALYSE 65 4.3.1 VERORTUNG DES TEXTES IM LUKASEVANGELIUM 65 4.3.2 DER NAEHERE KONTEXT 65 4.3.3 THEMATISCHE KONTEXTE IM LUKASEVANGELIUM 65 4.4 FORMGESCHICHTLICHER BEFUND 66 4.4.1 GATTUNGSANALYSE UND SITZ IM LEBEN IN ANKNUEPFUNG AN M. DIBELIUS 67 4.4.2 GATTUNGSANALYSE UND SITZ IM LEBEN IN ANKNUEPFUNG A BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/994504020 DIGITALISIERT DURCH 4.5 EINZELEXEGESE 77 4.5.1 EINLEITUNG (VERS 11) 77 4.5.2 DIE PROBE (VERSE 12-14) 80 4.5.3 DAS GERICHT (VERSE 15-27) 81 4.6 REDAKTIONSGESCHICHTLICHER BEFUND 87 4.7 SYNOPTISCHER VERGLEICH 90 4.8 ZUR FRAGE DER GEGENWARTSBEDEUTUNG 91 5 BEISPIELE AUS DEM RELIGIONSUNTERRICHT AN EINER FOERDERSCHULE MIT DEM FOERDERSCHWERPUNKT LERNEN 95 5.1 WIR BASTELN EIN PALAESTINENSISCHES HAUS AUS DER ZEIT JESU (UNTERSTUFE) 97 5.2 WARUM LAESST GOTT ZU, DASS ES MENSCHEN SCHLECHT GEHT? (OBERSTUFE) 100 5.3 DER MAGISCHE BLICK: WIR UEBERPRUEFEN, OB MAN BLICKE SPUEREN KANN (OBERSTUFE) 112 5.4 TSCHULDIGUNG - SCHULD, STRAFE UND VERGEBUNG IN UNSEREM LEBEN (OBERSTUFE) 128 5.5 ICH BIN ICH - AUCH IN DER SCHULE? ! (OBERSTUFE) 153 LITERATURVERZEICHNIS 164
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