Learning and teaching participation: exploring the role of higher learning institutions as agents of development and social change
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Taylor, Peter (VerfasserIn), Fransman, Jude (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Brighton IDS 2004
Schriftenreihe:Working Paper / Institute of Development Studies 219
Umfang:VIII, 40 S.
ISBN:1858648173