Availability: La universidad Americana y la ilustración

La universidad Americana y la ilustración: autoridad y conocimiento en Nueva Espana y el Río de la Plata

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Main Author:	Siebzehner, Batia B. 1945- (Author)
Format:	Book
Language:	Spanish
Published:	Madrid Ed. Mapfre 1994
Series:	Colección realidades Americanas
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adam_text	._LI* I I 3 BATIA B. SIEBZEHNER I/ LA UNIVERSIDAD AMERICANA Y LA ILUSTRACION AUTORIDAD Y CONOCIMIENTO EN NUEVA ESPANA Y EL RIO DE LA PLATA EDITORIAL MAPFRE INDICE INTRODUCCION I. EL ENFOQUE ANALITICO 13 LA FORMACION DEL DISCURSO INDEPENDENTISTA 17 LOS COMPONENTES SIMBOLICOS, NORMATIVOS Y COGNITIVOS DEL CO- NOCIMIENTO 20 EL CAMBIO CULTURAL DEL SIGLO XVM 26 II. LA DISOLUCION DEL VINCULO ENTRE LA CORONA ESPANOLA Y LAS CO- LONIAS 30 LA JUSTIFICACION DE LA REBELION Y LA CREACION DE LAZOS ASOCIA- TIVOS 33 CONFIGURACION DE LAS REGLAS Y CEREMONIAS DE LA PARTICIPACION POLITICA 40 LAS CORRIENTES DE LA ILUSTRACION EN HISPANOAMERICA: RUPTURA O PRESERVACION DE LOS CONCEPTOS TRADICIONALES? 45 PRIMERA PARTE LAS UNIVERSIDADES EN LA FORMACION DE LA REALIDAD COLONIAL I. EL CONCEPTO DE AUTORIDAD TRANSMITIDO A LAS COLONIAS 55 LA POSICION MONOLITICA DE LA AUTORIDAD 51 EL BIENESTAR COMUN COMO JUSTIFICATIVO DE DOMINIO 60 LOS ELEMENTOS DE LA UNIDAD COMPARTIDA 62 8 INDICE LA CODIFICACION DEL COMPORTAMIENTO HUMANO Y SU AMBIGUEE- DAD 65 RECONCEPTUALIZACION DE LA POSICION DE LA AUTORIDAD 71 II. LA CULTURA ORGANIZATIVA EN LAS UNIVERSIDADES COLONIALES: LA REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MEXICO 75 LA CODIFICACION DEL COMPORTAMIENTO A TRAVES DE LAS CONSTITU- CIONES 76 EL OFICIO DEL RECTOR COMO VINCULO CON EL ORDEN SOCIAL 83 III. LA CONFIGURACION DEL CONCEPTO DE AUTORIDAD A TRAVES DEL CONTROL DEL CONOCIMIENTO 93 LA PRACTICA ESCOLASTICA Y LA HEGEMONIA CULTURAL 95 LA TRANSMISION DE LAS PREMISAS DEL ORDEN SOCIAL A TRAVES DE LA JERARQUIA CURRICULAR: ARTES, LEYES Y TEOLOGIA 102 IV. EL AFIANZAMIENTO DE LA DIMENSION ESPIRITUAL DEL CONCEPTO DE AUTORIDAD EN LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA 113 SEGUNDA PARTE UNIFORMIDAD A PARTIR DE LA DIVERSIDAD: LA INCORPORACION DE LA ILUSTRACION EN EL MUNDO HISPANICO I. INTRODUCCION 125 II. REINTERPRETACION DEL CONCEPTO DE AUTORIDAD EN EL SIGLO XVIII ESPANOL 129 III. LOS AGENTES INDIVIDUALES EN EL PROCESO DE ABSORCION E INTER- PRETACION DE LOS CONCEPTOS DE LA ILUSTRACION 135 PRECURSORES Y CONSOLIDADORES EN ESPANA: FEIJOO, JOVELLANOS Y CAMPOMANES 135 INNOVACION Y RECONCILIACION: LOS JESUITAS EN NUEVA ESPANA 142 LA FORMACION DEL DISCURSO POLITICO EN EL RIO DE LA PLATA: MA- RIANO MORENO 151 INDICE 9 IV. LA REGULACION DE LAS INNOVACIONES A TRAVES DE LAS REFORMAS CURRICULARES EN LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 159 LA REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIOS 160 LA REAFIRMACION DE LAS FUENTES DE VERACIDAD: LA FACULTAD DE ARTES 163 LA AUTORIDAD EN LA REGULACION DEL ORDEN SOCIAL: LA FACULTAD DE LEYES 167 DERECHO CIVIL 167 DERECHO CANONICO 172 EL REALCE DE LA AUTORIDAD SUPREMA: LA FACULTAD DE TEOLOGIA 174 V. LA MODELACION DE LOS ESQUEMAS INTERPRETATIVOS EN LAS UNIVER- SIDADES COLONIALES 181 INNOVACION Y CONTINUIDAD: LAS REFORMAS EN LA REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD DE MEXICO 181 EL AFIANZAMIENTO DE LA AUTORIDAD TEMPORAL: LAS REFORMAS EN LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA 190 VI. LA INSTITUCIONALIZACION DEL CONOCIMIENTO EN LOS NUEVOS MAR- COS EDUCATIVOS: LAS SOCIEDADES Y ACADEMIAS 203 LA UNIFORMIZACION DE LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LAS SOCIEDADES Y ACADEMIAS ESPANOLAS 204 LA INTRODUCCION DEL SABER APLICADO EN LAS ACADEMIAS DE NUEVA ESPANA 209 LA INTERPRETACION DE LAS CORRIENTES EUROPEAS EN LAS SOCIEDADES Y ACADEMIAS DEL RIO DE LA PLATA 219 CONCLUSIONES 225
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