Entwicklung von Kompetenz - ein neues Paradigma für das Lernen in Schule und Arbeitswelt: Ertrag und Perspektiven der französischsprachigen Kompetenzforschung und ihre Bedeutung als Gestaltungsprinzip von Bildung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Max, Charles 1958- (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1999
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften 11 796
Schlagwörter:
Umfang:506 S.
ISBN:3631353782