Melzer, M. Theoretische Positionen, Probleme und empirische Ergebnisse zur Entwicklung einer Strategie weiträumiger und langfristiger Unterrichtsführung in oberen Klassen.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Melzer, Marieluise. Theoretische Positionen, Probleme Und Empirische Ergebnisse Zur Entwicklung Einer Strategie Weiträumiger Und Langfristiger Unterrichtsführung in Oberen Klassen.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Melzer, Marieluise. Theoretische Positionen, Probleme Und Empirische Ergebnisse Zur Entwicklung Einer Strategie Weiträumiger Und Langfristiger Unterrichtsführung in Oberen Klassen.
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