Eggert, D., Bertrand, L., Deeken, T., & Wegner-Blesin, N. (2002). RZI: Raum-Zeit-Inventar der Entwicklung der räumlichen und zeitlichen Dimension bei Kindern im Vorschul- und Grundschulalter und deren Bedeutung für den Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Borgmann.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Eggert, Dietrich, Lucien Bertrand, Tina Deeken, und Nicola Wegner-Blesin. RZI: Raum-Zeit-Inventar Der Entwicklung Der Räumlichen Und Zeitlichen Dimension Bei Kindern Im Vorschul- Und Grundschulalter Und Deren Bedeutung Für Den Erwerb Der Kulturtechniken Lesen, Schreiben Und Rechnen. Dortmund: Borgmann, 2002.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Eggert, Dietrich, et al. RZI: Raum-Zeit-Inventar Der Entwicklung Der Räumlichen Und Zeitlichen Dimension Bei Kindern Im Vorschul- Und Grundschulalter Und Deren Bedeutung Für Den Erwerb Der Kulturtechniken Lesen, Schreiben Und Rechnen. Borgmann, 2002.