Das Verständnis raum-zeitlicher Begriffe beim 5- und 6jährigen Kind und ihre Bedeutung für die schulische Leistung:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Bertrand, Lucien (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Microform Buch
Sprache:Nichtbestimmte Sprache
Veröffentlicht: 1997
Ausgabe:[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagwörter:
Umfang:438 S. Ill., graph. Darst.