The impact of school inputs on student performance: an empirical study of private schools in the UK
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Graddy, Kathryn 1963- (VerfasserIn), Stevens, Margaret (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: London Centre for Economic Policy Research 2003
Schriftenreihe:Discussion paper series / Centre for Economic Policy Research 3776 : Labour economics
Umfang:35 S. 22 cm