Verfügbarkeit: Motivation | Technische Universität München

Motivation:

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Rheinberg, Falko 1945- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2008
Ausgabe:	7., aktualisierte Aufl.
Schriftenreihe:	Grundriss der Psychologie 6
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adam_text	INHALT VORWORT ZUR ERSTEN AUFLAGE 9 VORWORT ZUR SIEBTEN AUFLAGE 10 1 EINFUEHRUNG 11 1.1 FRAGESTELLUNGEN DER MOTIVATIONSPSYCHOLOGIE .... 11 1.2 WAS IST MOTIVATION? 13 1.3 ZWEI ANALYSEPERSPEKTIVEN: DRUCK UND ZUG 16 2 FRUEHE ERKLAERUNGSKONZEPTE: INSTINKTE UND TRIEBE .... 21 2.1 INSTINKTE 22 2.2 TRIEBE ALS ERKLAERUNGSKONZEPTE 30 2.2.1 DIE FREUDSCHE TRIEBKONZEPTION 31 2.2.2 DAS TRIEBKONZEPT IM BEHAVIORISMUS: C. L. HUELL 36 3 MOTIVATION ALS PERSON-UMWELT-BEZUG 42 3.1 BEDUERFNISSPANNUNG UND AUFFORDERUNGSCHARAKTER: K. LEWIN .42 3.1.1 GESPANNTE SYSTEME 42 3.1.2 FELDKRAEFTE UND KONFLIKT 47 3.2 KLASSIFIKATION VON PERSON-UMWELT-BEZUEGEN . . . 54 3.2.1 INDIVIDUELLE ANALYSE UND ALLGEMEINE AUSSAGEN 54 3.2.2 PERSON UND SITUATION ALS NEED AND PRESS: H. A. MURRAY 56 4 LEISTUNGSMOTIVATION 59 4.1 DAS PHAENOMEN LEISTUNGSMOTIVIERTEN VERHALTENS . 59 4.2 MOTIV UND MOTIVATION 62 4.2.1 KONZEPTION UND ERFASSUNG DES LEISTUNGS- MOTIVS 62 5 4.2.2 LEISTUNGSMOTIVATION AUF GESELLSCHAFTLICHER EBENE 67 4.2.3 DAS RISIKOWAHL-MODELL 69 4.3 DIE *KOGNITIVE WENDE UND DAS SELBST- BEWERTUNGSMODELL 80 4.3.1 URSACHENERKLAERUNGEN VON ERFOLG UND MISSERFOLG. 81 4.3.2 DAS SELBSTBEWERTUNGSMODELL 84 4.3.3 MOTIVTRAININGSPROGRAMME UND UNTERRICHT 86 4.3.4 BEZUGSNORM-ORIENTIERUNG IM UNTERRICHT . . 88 4.4 VERWANDTE THEORIEKONZEPTE 90 4.4.1 MOTIVATIONALE ORIENTIERUNGEN 90 4.4.2 SELBSTKONZEPT DER BEGABUNG 93 4.4.3 ERLERNTE HILFLOSIGKEIT 96 5 MACHTMOTIVATION. 100 5.1 MACHTTHEMATIK ALS SOZIALE GRUNDSITUATION 100 5.2 DIE STRUKTUR DES MACHTHANDELNS 101 5.3 DIE SUCHE NACH DEM MACHTMOTIV 102 5.4 ENTWICKLUNGSSTADIEN DER MACHTORIENTIERUNG .... 112 5.5 MOTIVSTRUKTUR VON FUEHRUNGSKRAEFTEN 122 5.6 ZUM STAND DER MACHTMOTIVATIONSFORSCHUNG .... 126 6 DIE ANALYSE KOMPLEXER MOTIVATIONSSTRUKTUREN 128 6.1 DIE ANREIZVIELFALT DES ALLTAGSHANDELNS 128 6.2 INSTRUMENTALITAETSTHEORIE 129 6.3 EIN ERWEITERTES KOGNITIVES MOTIVATIONSMODELL . . 131 6.4 DIE UNTERSCHEIDUNG VON SELBSTWIRKSAMKEITS- UND ERGEBNISERWARTUNGEN 137 6.5 EIGENANREIZE VON TAETIGKEITEN 140 6.6 ZIELE IM DIENST MOTIVSPEZIFISCHER TAETIGKEITS- VORLIEBEN 145 6.7 EIN SCHILLERNDER BEGRIFF: EXTRINSISCHE VS. INTRIN- SISCHE MOTIVATION 149 6.7.1 VERSCHIEDENE VERSTAENDNISSE VON INTRIN- SISCHER MOTIVATION 149 6.7.2 INTERESSE UND INTRINSISCHE MOTIVATION .... 151 6.8 FLOW-ERLEBEN ALS UNIVERSELLER TAETIGKEITSANREIZ ... 153 6.9 FREUDE AN RISKANTEN AKTIVITAETEN UND ERLEBNIS- SUCHE 164 7 MOTIVATION UND WILLE 176 7.1 MERKMALE VON WILLENSPROZESSEN 176 7.2 HANDLUNGSKONTROLLE 181 7.3 DAS RUBIKONMODELL DES HANDELNS 184 8 AKTUELLE ENTWICKLUNGEN: MOTIVE, ZIELE UND WOHLBEFINDEN 192 8.1 ZUR NOTWENDIGKEIT VON WILLENSPROZESSEN 192 8.2 BASALE MOTIVE UND MOTIVATIONALE SELBSTBILDER ... 193 8.3 MOTIVPASSENDE ZIELE UND WOHLBEFINDEN 202 8.4 MOTIVATIONALE KOMPETENZ 207 8.4.1 DAS THEORETISCHE KONZEPT 207 8.4.2 ERSTE BEFUNDE 208 9 WIE MISST MAN MOTIVATION? 211 9.1 BESONDERHEITEN DER MOTIVATIONSDIAGNOSE 211 9.2 EIN DIAGNOSESCHEMA 212 9.3 ZUR ANWENDUNG DES DIAGNOSESCHEMAS 217 LITERATURVERZEICHNIS 219 SACHREGISTER. 246 »IjgilTaschenbücher Grundriss der Psychologie Bando hrsg. von Μ. ν. Salisch, Η. Selg und D. Ulich Falko Rheinber Warum eine bestimmte Person in einer bestimmten Situation so und nicht anders handelt, was ihr Verhalten in Gang setzt und welche Ziele sie mit welcher Beharrlichkeit verfolgt - das sind Fragen der Motivationspsychologie. Ausgehend von AlLtagsphänomenen und Selbsterfahrung führt dieses Buch in die Motivationsforschung ein. Die Darstellung leitet von instinkt- und triebtheoretischen Erklärungen über die Analyse von situativen Anreizen hin zur klassischen Motivationspsycho¬ logie. Aus der aktuellen Forschung werden u.a. Willensprozesse (Volitionsforschung), die Risikomotivation und das freudvolle Aufgehen in der Tätigkeit (Flow-Erleben) behandelt. Anschlie¬ ßend wird das Konzept der motivationalen Kompetenz herge¬ leitet. Das letzte Kapitel behandelt Möglichkeiten, Motivation zu messen (Motivationsdiagnostik). Dem Autor gelingt es, mit ausgewählten Beispielen typische Verhaltensweisen und Modellvorstellungen nachvollziehbar zu machen. Professor em. Dr. Falko Rheinberg lehrte bis 2007 Allgemeine Psychologie am Institut für Psychologie der Universität Potsdam. ISBN 978-3-17-020551-2 ¿Оббіг1 €[D] 17,- www.kohlhammer.de
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Teilbibliothek Stammgelände

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Teilbibliothek Weihenstephan

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Teilbibliothek Sport- und Gesundheitswissenschaften

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