Verfügbarkeit: Fernausbildung fair-netzt alle .... | Technische Universität München

Fernausbildung fair-netzt alle ....: zum aktuellen Stand aus Forschung und Praxis der technologiegestützten Aus-, Fort- und Weiterbildung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Schulz, Manuel (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Augsburg ZIEL 2008
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Grundlagen der Weiterbildung
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Vorwort 6 Manuel Schulz Fernausbildung verbindet... - Technologiegestützte Bildung im Spannungsfeld von Arbeiten und Lernen, Individuum und Gesellschaft 9 Kapitel A: Simulation und Fernausbildung 67 Kurt-Georg Ciesinger, BerndBenikowski Simulationslernen im Kontext komplexer Bildungsarchitekturen 69 Jens Rozmyslowski, Harro Kucharzewski, Markus Schuppen, Katrin Gläsel Advanced E-Learning - Integration von Simulation und Fernausbildung am Beispiel der technischen Ausbildung für die Fregatte F125 78 Dietrich Doll, Thomas Handke Stich- und Schussverletzungen - Ein CUA-Lernprogramm zur einsatz¬ vorbereitenden chirurgischen Fortbildung 98 Johannes Lüthi Simulation User Driving License? Was Simulationsanwender wissen sollten 105 3 Inhaltsverzeichnis kapitelB: Lernkultur- Bildungskultur -Organisationskultur 123 Uao Heyder Wandel der Lern- unc Arbeitskultur in der öffentlichen Verwaltung 125 Kristine Langenbuche.r. Michael Essig Betriebswirtschaftlicne Betrachtung der Fernausbildung bei der Bundeswehr: Konzeption einer Kosten- und Leistungsrechnung 132 Peter Born, Walter Brückner, Heinrich Dieckmann Quaiitätsmanagement im Fernunterricht - ein neuer Ansatz 147 Julia Sonnberger. Hors: Mirbach Die ..Qualitätsplattform Lernen: E-Learning - Fernlernen - Blended Learning als Maßstab für die Zertifizierung von Bildungsansenoten und -anbietern 154 Peter Born. Petra Brandenburg Produktqualität im Fernlernen: Der Leitfaden für die Begutachtung vor Fernlehrgängen Entstehungshintergrund und Zielsetzung 162 Ricardo T.D. Reimer. Nicolas Dailidow, Corinna Knott Synergien zwischen Hochschule und Wirtschaft - ein erfolgreiches Kooperationsseminar im Blended Learning Design verbindet berufliche Weiterbildung und Hochschulausbildung 174 Raipr, Thiele Wissensmanagement in der Transformation (WMT) durch neue Informations¬ und kommunikationstechnologien 189 Jörg Röche intcrakm Deutsch lernen im Internet: Fach- und berufssprachliehe Aushiidung mn der Deutsch-Uni Online 204 Joachim Hosenrock. Gerold Muhr Kompetenzen und Kultur: Einsatz von Web 2.0 Based Training im kuirurmanagement 215 Klaus Hahne. Thomas Regiin. Gen Zinke Informelles E-Learning nutzen: Strategien zur Freisetzung neuer Potenziale. Workshopbericht 228 4 Inhaltsverzeichnis Kapitel C: nnovative Bildungskonzepte für Kleine und viitteiständische Unternehmen 39 Silvia Luber Lor? leß Förderung nes -}eschäftsertbiaes durch virtuelle Lim- und Arbeitsprozesse 241 Konrad Beravr. Sont Weniin-i Passfähigkeit zwiscnen ortianisationalem Qualifiz:erungsbedarf und externen Angeboten. *:n unüberwindlicher Widerspruch? Ein Bericht 251 Ruth Lerchsiet , Maria Spinale1 Klein- und mitteiständiscne Unternehmen: Ihre Mötfiichkeiten und Grenzen zur Nutzur.i» der informations- und Kommunikationstechnologien „Die Herausforderung der Nackenhaarflexibilisierung für KMU 172 Bernd Wiest Rapid E-Learning ::r Customer Service Verbuna. . nline-Trainings einfach und schnell entwickln 292 Margit Scholl, Chr-r.nan .Wiemczik, Tobias Dressier eBusiness + eGovermem + eLearning: Technologieuestützter After Sales Service in KMU ;06 5
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