Gesundheitsbezogene Kontrollüberzeugungen und Erholungs-Sichtweisen von Lehrkräften im Rahmen belastungsrelevanter Anforderungsbewältigung: eine empirische Untersuchung an verschiedenen Schulformen zur Unterstützung der gesunden Schule
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Veröffentlicht: |
Hannover
Inst. für Soziologie und Sozialpsychologie
2007
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS DANKSAGUNG I ABKUERZUNGSVERZEICHNIS III 1 EINFUEHRUNG 1
1.1 FRAGESTELLUNG UND ZIELSETZUNG DER ARBEIT 3 1.2 GESUNDHEITSBEGRIFF 5
1.3 GESUNDHEITSFOERDERUNG 7 1.3.1 GESUNDHEITSFOERDERUNG IN DER SCHULE 9
1.3.2 VERSCHOBENE ALTERSPYRAMIDE 10 1.4 AUFBAU DER ARBEIT 12 1.5
ZUSAMMENFASSUNG 12 THEORIE-TEIL 2 GESUNDHEITSBEZOGENE
KONTROLLUEBERZEUGUNGEN 13 2.1 BEGRIFFLICHE KLAERUNG 13 2.1.1
KONTROLLUEBERZEUGUNGEN 13 2.1.2 GESUNDHEITSBEZOGENE KONTROLLUEBERZEUGUNGEN
14 2.1.3 BERUFLICHE KONTROLLBESTREBUNGEN 15 2.2 FORSCHUNGSSTAND 17 2.3
ERHEBUNG 19 2.4 ZUSAMMENFASSUNG 19 3 BEANSPRUCHUNG UND ERHOLUNG 20 3.1
BEGRIFFLICHE KLARUNG 20 3.1.1 BEANSPRUCHUNG 21 3.1.2 ERHOLUNG 24 3.2
FORSCHUNGSSTAND 27 3.3 ERHEBUNG 28 3.4 BEGRIFFLICHE EINBEZIEHUNGEN 28
3.4.1 STRESS, BESCHWERDEN, BURNOUT 29 3.4.2 WOHLBEFINDEN UND
ARBEITSZUFRIEDENHEIT 34 3.5 ZUSAMMENFASSUNG 36 4 BELASTUNGSRELEVANTE
ANFORDERUNGSBEWAELTIGUNG 37 4.1 BEGRIFFLICHE KLAERUNG 37 4.2
FORSCHUNGSSTAND 39 4.3 ERHEBUNG 41 GESCANNT DURCH BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/988183978 DIGITALISIERT DURCH * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * LITERATURVERZEICHNIS 52
INHALTSVERZEICHNIS 9.3 PERSON 247 9.3.1 INTERNALITAETS-STEIGERUNG UND
EXTEMALITAETS-REDUZIERUNG 250 9.3.2 ERHOLUNGS-STEIGERUNG UND
BEANSPRUCHUNGS-REDUZIERUNG 252 9.3.2.1 ARBEITSZUFRIEDENHEIT UND
ANGENEHME SOZIALE KONTAKTE 252 9.3.2.2 KOERPERLICHE ENTSPANNUNG 252
9.3.2.3 WOHLBEFINDEN UND ZEITMANAGEMENT 253 9.3.2.4 GELASSENHEIT 254
9.3.3 ERREICHEN BELASTUNGSRELEVANTER ANFORDERUNGSBEWAELTIGUNG 255 9.4
KOMMUNIKATION UND KOOPERATION 258 9.4.1 SCHULLEITUNG 259 9.4.2
MITEINANDER VON LEHRKRAEFTEN 260 9.4.3 MITEINANDER VON LEHRKRAEFTEN UND
SCHUELERINNEN 261 9.4.4 MITEINANDER VON SCHUELERINNEN 264 9.4.5
MITEINANDER VON LEHRKRAEFTEN UND ELTERN 265 9.5 LERNENDE ORGANISATION 266
9.6 BILDUNGSPOLITISCHE FORDERUNGEN 269 9.7 BILDUNGS- UND
SUPERVISIONSARBEIT 271 9.7.1 AUSBILDUNG 273 9.7.2 QUALIFIZIERUNG VON
SCHULLEITUNGEN 273 9.7.3 SUPERVISION 274 9.7.4 COACHING 276 9.7.5
RUHESTANDSVORBEREITUNG 277 9.7.6 SCHLUSSBETRACHTUNG 277 9.8
ZUSAMMENFASSUNG 277 10 AUSBLICK 278 11 KURZFASSUNG 281 ANHANG 1 ANHANG A
TABELLEN-INDEX 2 ANHANG B ABBILDUNGS-INDEX 32 ANHANG C FRAGEBOGEN- UND
VARIABLENPLAN-INDEX 37
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