Otfried Preußlers Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2008
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| Schriftenreihe: | Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.................................
IX
1 Otfried Preußler und sein
kinder-
und jugendliterarisches
Werk............................... 1
1.1 Biographie ............................ 1
1.2 „Geschichten für Menschenkinder ............... 4
1.3 Otfried Preußlers Werk: Einüberblick.............. 7
1.4 Otfried Preußler in der Kritik .................. 12
2 Methodische Vorüberlegungen zur Auswahl der Bücher
Preußlers und zu den Unterrichtsvorschlägen .......... 14
3 Ausgewählte Kinder- und Jugendbücher Preußlers
im Unterricht........................... 16
3.1 Bilderbücher........................... 16
3.1.1 Umweltbildcrbücher....................... 16
- Die dumme Augustine..................... 16
- Jahrmarkt in Rummeisbach .................. 17
- Vom Drachen, der zu den Indianern wollte .......... 18
3.1.2 Unterrichtsvorschläge zu Vom Drachen, der zu den
Indianern wollte ......................... 19
3.1.3 Bilderbücher zu Märchen, Sagen und Legenden......... 25
- Die Glocke von grünem Erz.................. 25
- Das Märchen vom Einhorn .................. 26
- Pumphutt und die Bettclkinder ................ 27
- Wasserschratz und Tatzenkatze................. 28
3.1.4 Unterrichtsvorschläge zu Wasserschratz und Tatzenkatzc..... 29
3.2 Kinderbücher........................... 37
3.2.1 Die „Der-Die-Das-Trilogie ................... 37
- Der kleine Wassermann .................... 37
- Die kleine Hexe ........................ 40
- Das kleine Gespenst...................... 43
3.2.2 Unterrichtsvorschläge zu Die kleine Hexe............ 46
3.2.3 Die Hotzenplotz-Trilogic..................... 52
- Der Räuber Hotzenplotz.................... 54
- Neues vom Räuber Hotzenplotz................ 54
- Hotzenplotz 3 ......................... 55
3.2.4 Unterrichtsvorschläge zu Der Räuber Hotzenplotz ....... 59
3.2.5 Märchen, Sagen und Schildbürgergeschichten.......... 65
- Die Abenteuer des starken Wanja ............... 65
- Bei uns in Schiida ....................... 68
- Hörbe mit dem großen Hut .................. 71
- Hörbc und sein Freund Zwottel................ 72
3.2.6 Unterrichtsvorschläge zu Hörbc mit dem großen Hut ...... 74
3.3 Jugendbücher .......................... 80
3.3.1
Krabat
.............................. 80
3.3.2 Unternchtsvorschläge zu
Krabat
................. 87
Literaturverzeichnis........................... 97
Die kinderliterarischen Gestalten von Otfried Preußler, wie die kleine Hexe, der kleine Was¬
sermann, das kleine Gespenst, der Räuber Hotzenplotz und
Krabat,
haben inzwischen ei¬
nen weltweiten Bekanntheitsgrad erlangt, der auch ihren Schöpfer mit einschließt. Es gibt
in der deutschen Nachkriegsliteratur unter den Autorinnen und Autoren wohl niemanden,
dessen Werke weltweit mehr als 47 Millionen mal verkauft und in 330 Sprachen übersetzt
worden sind, außer Otfried Preußler.
Seine Kinderbücher üben schon seit den 1960er Jahren ihre nachhaltige Wirkung aus. Auch
wenn sie in Deutschland während der 1970er Jahre von der damaligen Jugendbuchkritik als
„Heile-Welt-Uteratur diffarmiert wurden, haben sie bei den Kindern und ihren erwachsenen
Vorlesern eine gleichbleibende Zuneigung erfahren. Und auch die Kinderliteraturforschung
hat seit den 1990er Jahren eine Kehrtwendung vollzogen und auf Grund ihrer geändert Vor¬
stellung von Kindheit die Preußlerschen Kinderbücher wieder anerkannt und sogar als
Muster für die kindliche Erlebnisperspektive und Weltsicht herausgehoben.
Im Deutschunterricht der Grundschule und der weiterführenden Schulen gelten die Preu߬
lerschen Werke inzwischen als Klassiker , so
dass
es nur konsequent ist, in der Reihe
Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht auch einen Band über Otfried Preußler und seine
Kinder- und Jugendbücher herauszugeben. Dieser Band stellt die Biographie und das Ge¬
samtwerk des Autors vor, geht im dritten Teil ausführlich auf insgesamt 18 seiner Bücher ein
und macht für 6 von ihnen anregende Unterrichtsvorschläge:
- Vom Drachen, der zu den Indianern wollte
- Wasserschratz und Tatzenkatze
- Die kleine Hexe
- Der Räuber Hotzenplotz
- Hörbe mit dem großen Hut
-
Krabat
Die Unterrichtsvorschläge haben exemplarischen Charakter und können ohne weiteres
auch auf die anderen Bücher Preußlers übertragen werden, so
dass
hier ein breit ge¬
fächertes Unterrichtsangebot gemacht wird. Neben einer genauen Textanalyse, einem
didaktischen Kommentar und differenzierten Lernzielen liegt das Schwergewicht aller
Unterichtsvorschläge auf den handlungs- und produktionsorientierten Verfahren.
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