Gesetzestexte suchen, verstehen und in der Klausur anwenden: eine praktische Anleitung für die ersten Schritte im Strafrecht, Öffentlichen Recht und Zivilrecht
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Berlin [u.a.]
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Α.
Einführung........................................................................................................1
I.
Such- und Auslegungslesen........................................................................1
II.
Gang der Darstellung................................................................................11
B. SUCHLESEN: Wie finde ich eine bestimmte Norm?..................................13
I.
Überblick durch Strakturdenken...............................................................13
II.
Suche nach einem Gesetz..........................................................................15
1. Übersicht............................................................................................15
2. Die Suche nach einem Gesetz anhand der Struktur
des „Schönfelder ...............................................................................16
3. Generelle Suchfragen.........................................................................23
a) Wo finden wir Gesetze zum „Strafrecht ?..................................23
b) Wo finden wir Gesetze zum „Öffentlichen Recht und zum
„Zivilrecht ?................................................................................25
c) Suchregeln...................................................................................26
aa) „Eins vor und eins zurück ....................................................26
bb) Gliederungsebenen auf möglichst hoher Stufe ausscheiden.. 26
cc) „Suchraum erweitern ...........................................................27
4. Die Suche nach einer bestimmten Norm innerhalb eines Gesetzes
am Beispiel des StGB.........................................................................28
a) Die Struktur des StGB im Überblick...........................................28
aa) Nach dem Gesetzestext..........................................................28
bb) OB oder WIE der Bestrafung................................................29
b) Untergliederung in einen „Allgemeinen und einen
„Besonderen Teil .......................................................................29
c) Übersicht über die Abschnitte des Besonderen Teils..................33
d) Der wesentliche Inhalt der einzelnen Abschnitte.........................35
e) Lösung zu den Suchbeispielen.....................................................35
5. Grundgesetz........................................................................................36
6. BGB...................................................................................................37
7. Verwaltungsrechtliche Gesetze..........................................................38
a) Versammlungsgesetz (VersammlG)...............................................39
b) Betäubungsmittelgesetz (BtMG)....................................................39
III.
Zusammenfassung.....................................................................................40
VIII Inhaltsverzeichnis
С.
AUSLEGUNGSLESEN: Lesen und Verstehen der gefundenen Norm.....41
I.
Nötig: Begründen statt Auswendiglernen.................................................41
II.
Begründungsmöglichkeiten......................................................................43
1. Nicht durch auswendiggelernte BGH-Rechtsprechung......................43
2. Übersetzung von Alltagsurteilen in juristische
Dogmatik
als erster
Schritt.................................................................................................47
III.
Begründen mit den juristischen Auslegungsmethoden.............................48
1. Die anerkannten Auslegungsmethoden..............................................48
2. Vorfrage: Gibt es eine Legaldefmition?.............................................52
IV.
Voraussetzungen: Lesen, Strukturieren und Portionieren des
Normwortlauts..........................................................................................55
1. Einfach zu überschauender Wortlaut: Genaues Lesen.......................57
a) § 40 StGB (Tagessatzsystem)......................................................57
b) § 222 StGB (fahrlässige Tötung).................................................59
c) § 32 StGB (Notwehr)..................................................................59
d) §§34 und 35 StGB (Unterschiede bei Notstand)........................60
e) Überschriften des Gesetzgebers...................................................62
2. Schwierig zu überschauender Wortlaut: Strukturieren und
Portionieren (Ziel: Wortlaut- und systematische Auslegung)............62
a) Bedeutung als Vorstufe von Wortlaut- und systematischer
Auslegung....................................................................................62
b) Grundstrukturen und zentrale Normen erkennen........................63
aa) Portionieren selbst kleiner Sätze (§ 1 und § 153 StGB)........63
bb) Satzstruktur erkennen (§ 240/§ 24 StGB).............................64
cc) Satzstruktur vergleichen (§ 30/§ 22/§ 26 StGB)...................66
dd) Wortlaut ernst nehmen (§ 267 StGB)...................................67
ее)
Wortlaut aHein reicht nicht - Lernarbeit nötig
(§ 263 StGB).........................................................................69
ff) Beispiel aus dem BGB: §§ 823 ff. BGB...............................70
gg) Zusammengefasst: Erleichterung durch grafische
Darstellung...........................................................................71
c) Vereinfachung durch Streichung von Beispielen........................72
aa) § 133 StGB als Ausgangsbeispiel.........................................73
bb) Weitere Beispiele..................................................................74
cc) Abhilfe: Auflistung mit Zwischenüberschriften: §§ 308
und 309 BGB........................................................................78
d) Hilfe durch Erkennen der Bedeutung von „oder bzw. „und .....81
aa) Die zwei Bedeutungen des Wortes „oder ............................81
bb) Aufzählungen mit „oder bzw. „und (§ 68b/§ 66 StGB/
§ 204 BGB)...........................................................................85
cc) „Oder-und Kombination.....................................................88
e) Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Nonnen erkennen.......90
f) Umgang mit „Monstersätzen .....................................................94
g) Speziell im Strafrecht: Tathandlung erkennen..........................100
h) Speziell im Strafrecht: „Erweiterter Vorsatz ...........................105
i) Zusammenfassung: Gesamtstrukturen bei Delikten erkennen... 108
Inhaltsverzeichnis
IX
3. „Textbausteine des Gesetzgebers erkennen....................................112
a) „in der Regel (§ 243 StGB)......................................................112
b) „Gewalt (z. B. § 240 StGB).....................................................113
c) „kann /„istzu... /„hať /„wird
etc
............................................115
d)
„zur Folge (§ 18 StGB)............................................................117
e) „es sei denn etc. (Beweislast-Formulierungen)........................119
f)
„Einvernehmen^.Benehmen
im Verwaltungsrecht................119
4. Das Zusammenspiel von Allgemeinem und Besonderem Teil.........121
a) Zivilrecht...................................................................................122
b) Strafrecht...................................................................................124
aa) OB und WIE der Strafbarkeit.............................................124
bb) Übertragung der Straftat-Fragen auf jedes einzelne
Delikt..................................................................................124
5. Gesetzeslektüre vor Lehrbuchlektüre...............................................126
a) § 13 StGB zum Unterlassungsdelikt..........................................127
b) § 16 Abs. 1 StGB zum Vorsatz..................................................128
c) § 20/§ 19/§ 17 StGB zum Schuldbegriff...................................129
V.
Die vier Fragen beim verstehenden Lesen einer gefundenen Norm.......131
1. Welches tatsächliche Geschehen betrifft die Norm
im „Normalfall ? (Wortlaut und Systematik - Frage 1)?.................131
a) Bildung von
Normalfallen
.........................................................131
aa)
Beispiel 1: „Sache im Sinne von § 303 StGB...................132
bb) Beispiel 2: „Wohnung im Sinne von Art. 13 Abs. 1 GG .. 132
cc) Beispiel 3: § 316 StGB: „führen eines Kraftfahrzeugs.....133
b) Beispiele aus dem Strafrecht.....................................................133
c) Beispiele aus dem Öffentlichen Recht.......................................140
d) Beispiele aus dem Zivilrecht.....................................................140
2. Was ist die Rechtsfolge der Norm? (Frage 2)..................................141
a) Beispiele für Rechtsfolgen generell...........................................142
b) Spezifische Beispiele aus dem StGB.........................................146
aa) Tatbestandsausschluss........................................................146
bb) Strafaufhebung an der Grenze zur Strafzumessung............147
cc) Strafverfolgungsvoraussetzungen.......................................148
c) Spezifische Beispiele aus dem Öffentlichen Recht...................149
d) Spezifische Beispiele aus dem Zivilrecht (insbesondere:
Anspruchsgrundlage).................................................................157
aa) Anspruchsgrundlagen erkennen..........................................157
bb) Rechtsfolgen
fürjeden
Satz einzeln analysieren:
Beispiel des § 493 BGB (Überziehungskredit)...................162
cc) „Abnahme in den §§ 640 ff. BGB.....................................164
e) Zusammenspiel von Normen aus verschiedenen
Rechtsgebieten...........................................................................165
aa) Verwaltungsvorschrift (Verbotsnorm) und
Sanktionsnorm....................................................................165
bb) § 44/§ 69 StGB zum Verhältnis Strafrecht/
Verwaltungsrecht................................................................166
X
Inhaltsverzeichnis
cc)
Verwaltungsakzessorietät an der Schnittstelle zwischen
Öffentlichem Recht und Strafrecht.....................................168
3. Was wäre, wenn es diese Norm nicht geben würde?
(Telelogische Auslegung - Frage 3)................................................168
a) Notwehr § 32 StGB...................................................................170
b) Schuldprinzip ohne Unterbringung?..........................................171
c) Weitere Beispiele aus dem Strafrecht........................................173
d) Beispiele aus dem Öffentlichen Recht.......................................176
e) Beispiele aus dem Zivilrecht.....................................................177
4. Wozu sagt die Norm NICHTS? (Frage 4)........................................180
5. Schlussfolgerungen für das Lernen..................................................184
6. Zusammenfassung............................................................................185
D. WIEDERERKENNUNGSLESEN: Das schnelle
Wieder-Erkennen
in der Klausursituation...............................................................................187
I.
Lesen und Lernen im Hinblick auf die Klausursituation:
Zentrale Botschaften...............................................................................187
II.
In der Klausursituation............................................................................189
1. Folgenreiche Fehlvorstellungen.......................................................190
a) „Urteilsstü oder „Gutachtenstü ?............................................190
b) Bedeutung von Schemata: „Rechtswidrigkeit und Schuld
sind gegeben... ........................................................................192
c) Umfang gedruckter „Muster lösungen ist kein Vorbild............193
2. Zentrale Frage: „Wo ist das Problem ?............................................194
a) „Das Problem?.........................................................................194
b) Was ist und wie erkennt man ein „Problem in einer Klausur ..194
c) Typische Problemkonstellationen..............................................194
3. Allgemeine Hinweise zur Bearbeitung von
Strafrechtsfâllen
..........196
a) Konzept.....................................................................................196
aa) Ziel des Konzeptes: Wo sind die „Probleme .....................196
bb) Fragestellung der Klausur beachten....................................196
cc) Sachverhalt genau lesen......................................................196
dd) Menschliches Verhalten (Tun/Unterlassen) als
Anknüpfungspunkte aus dem Sachverhalt..........................197
ее)
Aufteilung des Sachverhalts in Handlungsabschnitte.........197
ff) Erfassung der in Betracht kommenden Tatbestände...........197
gg) Umgang mit dem Gesetzestext...........................................198
hh) Aufbauregeln......................................................................198
ii) Zeitaufwand........................................................................199
b) Reinschrift.................................................................................199
aa) Zeitpunkt.............................................................................199
bb) Menschliches Verhalten (Tun/Unterlassen) als
Anknüpfungspunkte aus dem Sachverhalt..........................199
cc) Prüfung = Subsumtion........................................................200
dd) Behauptungs- und Begründungsstil....................................201
Inhaltsverzeichnis
XI
4. Fallbeispiel.......................................................................................202
a)
Rechtliche Ausgangslage (kein Bestandteil der Reinschrift).......202
b) Formulierungsvorschlag...............................................................203
Anhang 1: Lösungen zu den Aufgaben............................................................205
Anhang 2: Merkblatt für den Studienbeginn..................................................211
Anhang 3: BGH, Beschl. v. 3.6.2008 (Taschenmesser-Fall)...........................215
Paragraphenverzeichnis....................................................................................225
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