Verfügbarkeit: Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule

Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule: Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Chott, Peter O. 1950- (VerfasserIn), Barth, Gila (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Vögel 2008
Schriftenreihe:	Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg 77 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
Schlagwörter:	Grundschule Lerntechnik
Links:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-363857 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016468210&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	111 S. Ill., graph. Darst. 235 mm x 165 mm, 224 gr. DVD-Video (12 cm)
ISBN:	3896502654 9783896502650

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV023283421
003	DE-604
005	20220613
007	t\|
008	080429s2008 xx ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 988384000 \|2 DE-101
020			\|a 3896502654 \|9 3-89650-265-4
020			\|a 9783896502650 \|c Kt. : EUR 28.00 \|9 978-3-89650-265-0
024	3		\|a 9783896502650
035			\|a (OCoLC)239741971
035			\|a (DE-599)DNB988384000
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
049			\|a DE-19 \|a DE-473 \|a DE-37 \|a DE-12 \|a DE-29 \|a DE-384 \|a DE-N32 \|a DE-M481 \|a DE-739 \|a DE-824 \|a DE-11 \|a DE-20 \|a DE-188 \|a DE-2851
082	0		\|a 372.13 \|2 22/ger
084			\|a DP 3100 \|0 (DE-625)19832:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
084			\|a 370 \|2 sdnb
100	1		\|a Chott, Peter O. \|d 1950- \|e Verfasser \|0 (DE-588)120479540 \|4 aut
245	1	0	\|a Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule \|b Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule \|c Peter O. Chott ; Gila Barth
264		1	\|a München \|b Vögel \|c 2008
300			\|a 111 S. \|b Ill., graph. Darst. \|c 235 mm x 165 mm, 224 gr. \|e DVD-Video (12 cm)
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg \|v 77 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe
650	0	7	\|a Grundschule \|0 (DE-588)4022349-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lerntechnik \|0 (DE-588)4074168-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Lerntechnik \|0 (DE-588)4074168-0 \|D s
689	0	1	\|a Grundschule \|0 (DE-588)4022349-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Barth, Gila \|e Verfasser \|0 (DE-588)134278739 \|4 aut
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe
830		0	\|a Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg \|v 77 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe \|w (DE-604)BV035417172 \|9 77
856	4	1	\|u https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-363857 \|x Verlag \|z kostenfrei \|3 Volltext
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Bamberg \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016468210&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
912			\|a ebook
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016468210

Datensatz im Suchindex

_version_	1819303579646689280
adam_text	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Vorwort .................................................................................................................................................................... 7 1. Grundlagen...................................................................................................................................................... 9 1.1 ,Bildung als übergeordnetes Ziel........................................................................................ 9 1.2 Wie wird .Bildung für die Schule „fassbar ?.............................................................. 9 1.3 Lernen...................................................................................................................................................... 11 1.4 Lehren...................................................................................................................................................... 14 1.5 .Methodenkompetenz beziehungsweise ,Lernen lernen als eine zeitgemäße Grundkompetenz........................................................................... 16 1.6 .Lernumgebungen als methodisches Grundmodell des LL-Konzepts. 18 1.7 .Wissensmanagement-Konzept als „Dach des LL-Konzepts...................... 21 1.8 Positiver Umgang mit .Fehlern als Grundhaltung zum LL............................ 23 2. Begründungszusammenhänge..................................................................................................... 29 2.1 Allgemeine Begründungsansätze....................................................................................... 29 2.2 Empirische Begründungsansätze....................................................................................... 32 2.3 Begründung von den .Bildungszielen aus................................................................... 35 3. Inhalte................................................................................................................................................................... 39 3.1 Oberblick über die LehrVLernfelder................................................................................ 39 3.2 Konkrete LehrVLerninhalte und LehrVLernziele................................................. 42 3.3 Unterrichtsbausteine (LL-Bausteine)............................................................................... 48 4. Organisation der Umsetzung in der Schulpraxis....................................................... 51 4.1 Verschiedene Organisationsformen.................................................................................. 51 4.2 Lernkurs................................................................................................................................................. 52 4.3 Schulhausübergreifendes LL-Projekt............................................................................... 57 Inhaltsverzeichnis 5. Konkrete Umsetzung im schulhausübergreifenden LL-Projekt.................. 65 5.1 Jahrgang 1: Fehler finden und kennzeichnen........................................................... 65 5.2 Jahrgang 2: Jeder Mensch macht Fehler! Fehler helfen mir!........................... 67 5.3 Jahrgang 3: Mit dem Wörterbuch Fehler finden - wie und warum?........ 71 5.4 Jahrgang 4: Mit Fehlern sinnvoll umgehen - aber wie?..................................... 74 6. Evaluation......................................................................................................................................................... 79 6.1 Evaluationsbogen für die 2. Klasse................................................................................... 81 6.2 Evaluationsbogen für die 4. Klasse................................................................................... 87 7. Elternarbeit..................................................................................................................................................... 95 7.1 Elternabend......................................................................................................................................... 95 7.2 Elternmitteilungen.......................................................................................................................... 95 7.3 Eltern-Workshops........................................................................................................................... 98 8. Handreichungen zur Durchführung an Grund- und Hauptschulen........ 103 8.1 Aufgaben der Schulleitung....................................................................................................... 104 8.2 Einführung des LL-Projekts in Grund- und Hauptschule.............................. 105 9. DVD 9.1 Lehrfilm .Lernen lernen in der Grundschule (56 Min.) 9.2 Materialien für den Unterricht 9.2.1 LL-UStd-Kl 1 9.2.2 LL-UStd-Kl 2 9.2.3 LL-UStd-Kl 3 9.2.4 LL-UStd-Kl 4 9.2.5 zu 4.2 Lernkurs 9.2.6 zu 6. Evaluation 9.2.7 zu 7. Elternarbeit lO.Literatur............................................................................................................................................................ 107
any_adam_object	1
author	Chott, Peter O. 1950- Barth, Gila
author_GND	(DE-588)120479540 (DE-588)134278739
author_facet	Chott, Peter O. 1950- Barth, Gila
author_role	aut aut
author_sort	Chott, Peter O. 1950-
author_variant	p o c po poc g b gb
building	Verbundindex
bvnumber	BV023283421
classification_rvk	DP 3100
collection	ebook
ctrlnum	(OCoLC)239741971 (DE-599)DNB988384000
dewey-full	372.13
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	372 - Primary education (Elementary education)
dewey-raw	372.13
dewey-search	372.13
dewey-sort	3372.13
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02295nam a2200481 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV023283421</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220613 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">080429s2008 xx ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">988384000</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3896502654</subfield><subfield code="9">3-89650-265-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783896502650</subfield><subfield code="c">Kt. : EUR 28.00</subfield><subfield code="9">978-3-89650-265-0</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783896502650</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)239741971</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB988384000</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-37</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-M481</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-2851</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">372.13</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3100</subfield><subfield code="0">(DE-625)19832:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Chott, Peter O.</subfield><subfield code="d">1950-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)120479540</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule</subfield><subfield code="b">Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule</subfield><subfield code="c">Peter O. Chott ; Gila Barth</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">Vögel</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">111 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield><subfield code="c">235 mm x 165 mm, 224 gr.</subfield><subfield code="e">DVD-Video (12 cm)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg</subfield><subfield code="v">77 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lerntechnik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074168-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lerntechnik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074168-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Barth, Gila</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)134278739</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg</subfield><subfield code="v">77 : Philosophisch-erziehungswissenschaftliche Reihe</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV035417172</subfield><subfield code="9">77</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="1"><subfield code="u">https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-363857</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Bamberg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016468210&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ebook</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016468210</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV023283421
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T13:12:32Z
institution	BVB
isbn	3896502654 9783896502650
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-016468210
oclc_num	239741971
open_access_boolean	1
owner	DE-19 DE-BY-UBM DE-473 DE-BY-UBG DE-37 DE-12 DE-29 DE-384 DE-N32 DE-M481 DE-739 DE-824 DE-11 DE-20 DE-188 DE-2851
owner_facet	DE-19 DE-BY-UBM DE-473 DE-BY-UBG DE-37 DE-12 DE-29 DE-384 DE-N32 DE-M481 DE-739 DE-824 DE-11 DE-20 DE-188 DE-2851
physical	111 S. Ill., graph. Darst. 235 mm x 165 mm, 224 gr. DVD-Video (12 cm)
psigel	ebook
publishDate	2008
publishDateSearch	2008
publishDateSort	2008
publisher	Vögel
record_format	marc
series	Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg
series2	Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg
spellingShingle	Chott, Peter O. 1950- Barth, Gila Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule Schriften der Philosophischen Fakultäten der Universität Augsburg Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Lerntechnik (DE-588)4074168-0 gnd
subject_GND	(DE-588)4022349-8 (DE-588)4074168-0
title	Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule
title_auth	Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule
title_exact_search	Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule
title_full	Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule Peter O. Chott ; Gila Barth
title_fullStr	Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule Peter O. Chott ; Gila Barth
title_full_unstemmed	Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule Peter O. Chott ; Gila Barth
title_short	Gemeinsam "Lernen lernen" in der Schule
title_sort	gemeinsam lernen lernen in der schule modell einer schulhausubergreifenden forderung von methodenkompetenz nicht nur fur die grundschule
title_sub	Modell einer schulhausübergreifenden Förderung von Methodenkompetenz (nicht nur) für die Grundschule
topic	Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Lerntechnik (DE-588)4074168-0 gnd
topic_facet	Grundschule Lerntechnik
url	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-363857 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=016468210&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV035417172
work_keys_str_mv	AT chottpetero gemeinsamlernenlerneninderschulemodelleinerschulhausubergreifendenforderungvonmethodenkompetenznichtnurfurdiegrundschule AT barthgila gemeinsamlernenlerneninderschulemodelleinerschulhausubergreifendenforderungvonmethodenkompetenznichtnurfurdiegrundschule

Verfügbarkeit

‌

Online lesen (frei zugänglich)
Inhaltsverzeichnis