Verfügbarkeit: Evaluation präventiver Praxis gegen Rechtsextremismus

Evaluation präventiver Praxis gegen Rechtsextremismus: Positionen, Konzepte und Erfahrungen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Glaser, Michaela 1966- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Halle Dt. Jugendinstitut 2007
Schriftenreihe:	Arbeits- und Forschungsstelle Rechtsextremismus und Radikalisierungsprävention Schriftenreihe der AFS ; 7
Schlagwörter:	Jugend Prävention Rechtsradikalismus
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adam_text	Titel: Evaluation präventiver Praxis gegen Rechtsextremismus Autor: Glaser, Michaela Jahr: 2007 Inhaltsverzeichnis Einleitung Michaela Glaser/Silke Schuster Evaluation präventiver Praxis gegen Rechtsextremismus - Besonderheiten und Herausforderungen Reflexionen aus der Evaluationspraxis Kerstin Palloks Große Erwartungen - zur Wirkungsfrage bei der Evaluation von Modellprogrammen 14 Susanne Klingelhöfer Das Programm Entimon : Spezifika, Potenziale und Herausforderungen einer induktiv-rekonstruierenden Evaluation anhand Logischer Modelle 32 Miryam Eser Davolio/Matthias Drilling Vergleichende Evaluation von Interventionen gegen Rechtsextremismus: Perspektiven professionsorientierter wissengenerierender Evaluationen 53 Michaela Glaser Offenheit und Multiperspektivität - Erfahrungen aus der wissenschaftlichen Begleitung von Projekten Interkulturellen Lernens 69 Stephan Schack/Erich Schäfer Evaluation in der Demokratie- und Toleranzerziehung-Wirkungsanalyse zu Alltagskonflikten von Jugendlichen 86 Bettina Fritzsche/Ralf Bohnsack Leben und Arbeiten in Vielfalt? - Zur dokumentarischen Evaluation eines Xenos-Projekts 98 Theoretische und methodologische Reflexionen Helmut Kromrey Begleitforschung und Evaluation - fast das Gleiche, und doch etwas Anderes! 113 Christian Lüders/Karin Haubrich Evaluation in wenig formalisierten pädagogischen Settings 136 Peter Rieker Der soziale Faktor - Ergebnisse einer explorativen Untersuchung zu sozialen Beziehungen in der Evaluation von Maßnahmen gegen Rechtsextremismus 150 Silke Schuster Improvisation, Partizipation und die Frage der Wirkungen - Eine Untersuchung zu Evaluationen der pädagogischen Arbeit gegen Rechtsextremismus 169 Autorinnen- und Autorenverzeichnis l82
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