Learning to predict and predicting to learn: cognitive strategies and instructional routines
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Wolsey, Thomas DeVere (VerfasserIn), Fisher, Douglas (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Boston ; Munich [u.a.] Pearson 2009
Schlagwörter:
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Umfang:VII,129 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:0131579223
9780131579224