Verfügbarkeit: Blickwechsel | Technische Universität München

Blickwechsel: religionspädagogische Einwürfe

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Dressler, Bernhard 1947-2023 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Leipzig Evang. Verl.-Anst. 2007
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort..............................................................................7 I. Bildung..........................................................................11 Menschen bilden? Theologische Einsprüche gegen pädagogische Menschenbilder...............11 Religiöse Bildung als Unterscheidungsvermögen....................................23 Welcher Beitrag zur Demokratie ist von religiöser Bildung zu erwarten?...............................................................................57 II. Zeitdiagnosen..............................................................78 Wie bilden sich heute religiöse Identitäten?............................................78 Traditionsbrach und Traditionswandel....................................................95 Junge Menschen und Religion - Szenen einer Beziehung mit vielen Gesichtern...........................................................119 III. Religionspädagogische Positionen..........................137 Religionsunterricht - Angebot unter Angeboten?..................................137 Fundamentalismus -eine religionspädagogische Versuchung?.............164 Religion unterrichten - als Beruf. Persönliche Religiosität und religionspädagogische Professionalität.....181 Schule und Gemeinde : Religionsdidaktische Optionen..........................191 Religionsunterricht als Werteerziehung? Eine Problemanzeige.............212 Das Kreuz Christi und die evangelische Religionspädagogik. Eine Skizze......................................232 Interreligiöses Lernen - alter Wein in neuen Schläuchen?.....................248 IV. Religionsdidaktik.....................................................263 Darstellung und Mitteilung....................................................................263 Zeichen und Wunder. Didaktische Aufenthalte in fremden Welten........278 Auferstehung erschließen Didaktische Einsichten im Gespräch mit Ingo Baldermann...................304 Religiöse Zeichen ins Spiel bringen. Grundzüge einer Zeichendidaktik..........................................................318 Quellenhinweise.............................................................332
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