Germanistische Sprachwissenschaft: Deutsch als Erst-, Zweit- oder Fremdsprache
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Tübingen [u.a.]
Francke [u.a.]
2008
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Vorwort............................................................................................11
Grundlagen...................................................................................13
1 Sprache - Sprachen - Sprachgeschichte............................13
1.1 Präliminarien............................................................................13
1.2 Die Sprachenvielfalt...................................................................14
1.3 Sprachvergleich und Kontrastive Linguistik.....................................18
1.4 Die Einteilung von Sprachen.........................................................19
1.5 Sprachkontakt...........................................................................20
1.6 Deutsch in Europa......................................................................22
1.7 Vorgeschichte und frühe Geschichte der deutschen Sprache...............24
1.7.1 Die indoeuropäische Herkunft..........................................................24
1.7.2 Die germanischen Sprachen.............................................................26
1.7.3 Die Anfänge der deutschen Sprache...................................................28
Ausgewählte Aufgaben 2U Kap. 1 (14 von 33)..................................................31
Literatur..............................................................................................32
2 Geschichte der Sprachwissenschaft.....................................35
2.1 Grammatik — die Lehre vom Schreiben..........................................35
2.2 Die vergleichende Philologie........................................................36
2.2.1 Die Indogermanismus-These............................................................36
2.2.2 Die sog. „junggrammatische Sprachwissenschaft des 19. Jh....................39
2.3 Die moderne Semiotik.................................................................41
2.4 Der Strukturalismus....................................................................43
2.4.1 Quellen und Einflüsse....................................................................43
2.4.2 Das Sprachsystem und die Rede........................................................43
2.4.3 Saussures Zeichenmodell und seine Weiterentwicklung...........................44
2.4.4 Der amerikanische Strukturalismus....................................................46
2.5 Nativismus und Generative Grammatik...........................................49
2.6 Die Sprache als Werkzeug............................................................52
2.7 Die Pragmatik...........................................................................54
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 2 (19 von 30)..................................................55
Literatur..............................................................................................56
Semantik........................................................................................59
3 Zeichen, Lexem und Wortschatz..........................................59
3.1 Aufgaben der Semantik...............................................................59
3.1.1 Vom sprachlichen Zeichen zum Begriff...............................................59
3.2 Lexem und Wortschatz................................................................61
3.2.1 Der Wortbestand der deutschen Sprache.............................................61
3.2.2 Semantische Beziehungen...............................................................65
f,
Inhaltsverzeichnis
3.2.3 Die Beschreibung semantischer Merkmale...........................................70
3.2.4 Gebrauch und Zitieren...................................................................72
3.3 Eigene und fremde Lexeme..........................................................73
3.4 Kontrastive Untersuchung von Wortschatz......................................76
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 3 (16 von 24)..................................................77
Literatur..............................................................................................78
Morphologie..................................................................................81
4 Wortarten und Wortbildung.................................................81
4.1 Die traditionellen Wortarten........................................................81
4.2 Morphologie und Wortbildung.......................................................84
4.2.1 Flexion.....................................................................................84
4.2.2 Morphem und Silbe.......................................................................89
4.2.3 Die Morphologie als Ausgangspunkt der Sprachtypologie..........................89
4.3 Zwischen Wortart und funktionalen Kategorien................................92
4.3.1 Das Substantiv............................................................................92
4.3.2 Eine funktionale Kategorie: Deixis.....................................................94
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 4 (9 von 22)....................................................97
Literatur..............................................................................................98
Syntax............................................................................................99
5 Grundbegriffe der Syntaxtheorie.........................................99
5.1 Sätze.......................................................................................99
5.2 Der Aufbau des einfachen Satzes.................................................102
5.3 Valenz- und Dependenzgrammatik..............................................104
5.4 Phrasen..................................................................................106
5.5 Infinitiv- und Partizipialphrasen..................................................107
5.6 Unterordnung und Nebenordnung von Sätzen................................108
5.7 Negation................................................................................109
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 5 (16 von 23)................................................110
Literatur............................................................................................111
6 Nominal- und Präpositionalphrasen...................................113
6.1 Die Grundstruktur der Nominalphrase..........................................114
6.1.1 Der „Kern bzw. „Kopf : ein Nomen................................................114
6.1.2 Artikel und Determination............................................................115
6.2 Attribute in der NP...................................................................119
6.2.1 Adjektivattribute.......................................................................119
6.2.2 Nachgestellte Attribute...............................................................121
6.2.3 Zusammenfassung......................................................................126
6.3 Pronomen, Deixis und Anapher...................................................127
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 6 (15 von 30)................................................130
Literatur............................................................................................130
Inhaltsverzeichnis 7
7 Verben und Verbalkomplexe..............................................133
7.1 Die Wortart Verb.....................................................................133
7.1.1 Infinitiv und Partizipien...............................................................134
7.1.2 Semantisch-grammatische Einteilungen der Verben..............................135
7.1.3 Gibt es Verbalphrasen im Deutschen?...............................................139
7.1.4 Funktionsverben, Funktionsverbgefüge.............................................140
7.1.5
Verba dicendi:
Sprechhandlungsverben.............................................141
7.2 Morphologische und syntaktische Merkmale..................................142
7.2.1 Morphologische Einteilung der Verben..............................................142
7.2.2 Transitivität, Rektion und Valenz....................................................143
7.2.3 Auxüiarverben..........................................................................144
7.2.4 So genannte persönliche und unpersönliche Verben..............................145
7.2.5 Reflexive Verben.......................................................................146
7.3 Das System der Modalverben im Deutschen...................................147
7.4 Tempus und Modus...................................................................150
7.4.1 Die Tempora.............................................................................150
7.4.2 Der Konjunktiv..........................................................................153
7.5 Aktiv und Passiv: die Diathese....................................................155
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 7 (19 von 29)................................................156
Literatur............................................................................................158
8 Die Analyse von Sätzen......................................................159
8.1 Wort, Phrase, Satzglied.............................................................159
8.1.1 Nominal- und Präpositionalphrasen als Konstituenten eines Satzes............159
8.1.2 Prädikat und Verbalphrase............................................................161
8.1.3 Satzbaupläne............................................................................164
8.2
Proterme, Pronominalisierungen
.................................................165
8.3 Die Klammerstruktur deutscher Sätze..........................................165
8.3.1 Satzfelder................................................................................167
8.3.2 Die Anapher als Vorfeldbesetzung und als Korrelat...............................167
8.4 Analyse komplexer Sätze...........................................................168
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 8 (11 von 25)................................................169
Literatur............................................................................................170
Grundbegriffe der Pragmatik.................................................173
9 Sprachliches Handeln: Illokutionen....................................173
9.1 Sprechakttheorie.....................................................................173
9.1.1
Αι^ήν
...................................................................................173
9.1.2 Searle...................................................................................175
9.1.3 Rezeption und Kritik der Sprechakttheorie........................................177
9.2 Zweckbereiche von Sprache.......................................................179
9.2.1 Transfer von Wissen....................................................................179
9.2.2 Handlungskoordination................................................................182
9.2.3 Ausdruck von Empfindungen..........................................................183
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 9 (10 von 30)................................................184
Literatur............................................................................................185
8
Inhaltsverzeichnis
10 Linguistische
Empirie
.........................................................187
10.1 Introspektion und Empirie..........................................................187
10.2 Ablauf einer empirischen Untersuchung........................................187
10.3 Korpora..................................................................................189
10.4 Erhebung mündlicher Sprachdaten..............................................191
10.4.1 Feldzugänglichkeit.....................................................................191
10.4.2 Beobachterparadox....................................................................191
10.4.3 Technische Aspekte....................................................................193
10.4.4 Transkription............................................................................193
10.5 Untersuchungsdesign................................................................195
10.5.1 Längs- und Querschnittuntersuchungen............................................195
10.5.2 Erstellungeines Untersuchungsplans................................................196
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 10 (9 von 16)................................................197
Literatur............................................................................................198
Phonetik und
Phonologie
........................................................199
11 Schall und Laut...................................................................199
11.1 Trennung der Disziplinen...........................................................199
11.2 Schall....................................................................................200
11.2.1 Messung und Visualisierung von Schallwellen......................................200
11.2.2 Frequenzen im Sprachsignal..........................................................201
11.3 Verarbeitung von Schallwellen durch das Ohr................................203
11.4 Bewegungsabläufe beim Sprechen...............................................205
11.5 Der Laut.................................................................................207
11.6
IPA
........................................................................................208
11.6.1 Vokale....................................................................................208
11.6.2 Konsonanten.............................................................................209
11.7
Phone
und Phoneme.................................................................210
11.8 Laut und Schrift.......................................................................211
11.8.1 Typen von Schriftsystemen...........................................................211
11.8.2 Enge und breite Transkriptionen.....................................................212
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 11 (12 von 33)...............................................213
Literatur............................................................................................213
12 Das Lautsystem des Deutschen..........................................215
12.1 Standardisierung von Lautung und Schreibung...............................215
12.1.1 Aussprachestandard....................................................................215
12.1.2 Orthographischer Standard...........................................................215
12.2 Vokale...................................................................................217
12.2.1 Monophthonge..........................................................................217
12.2.2 Diphthonge..............................................................................220
12.2.3 Orthographische Umsetzung der Vokale............................................221
12.3 Konsonanten...........................................................................223
12.3.1
Plosive
....................................................................................223
12.3.2 Frikative.................................................................................224
Inhaltsverzeichnis 9
12.3.3 Nasale und Approximanten...........................................................225
12.3.4 Orthographische Umsetzung der Konsonanten.....................................226
12.4 Reduktionsprozesse in der gesprochenen Sprache...........................228
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 12 (8 von 25)................................................229
Literatur............................................................................................229
13 Intonation...........................................................................231
13.1 Segmentale und nicht-segmentale Phänomene..............................231
13.2 Silbenaufbau...........................................................................231
13.3 Akzentuierung.........................................................................235
13.3.1 Akzentuierung von Wörtern...........................................................235
13.3.2 Rhythmus und Gewichtung............................................................238
13.4 Intonation im engeren Sinn........................................................239
13.4.1 Zur Notation von Intonation..........................................................239
13.4.2 Beschreibungsansätze.................................................................240
13.4.3 Fallende Endtonverläufe..............................................................241
13.4.4 Steigende Endtonverläufe.............................................................242
13.4.5
Progrediente
Endtonverläufe.........................................................243
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 13 (10 von 25)...............................................244
Literatur............................................................................................245
Diskurs und Text.......................................................................247
14 Diskurs................................................................................247
14.1 Zur Terminologie.....................................................................247
14.1.1 Philosophische Ansätze der Diskursforschung......................................247
14.1.2 Linguistische Ansätze der Diskursforschung........................................248
14.1.3 Diskurs, Text, Gespräch, Konversation.............................................250
14.2 Diskursorientierte Transkriptionen..............................................251
14.2.1 Merkmale diskursorientierter Transkriptionsverfahren...........................251
14.2.2 Hörbeispiele und Notation: Eine exemplarische Einführung.....................252
14.3 Die Organisation des Sprecherwechsels........................................254
14.4 Verstehenssichemde Verfahren..................................................256
14.4.1 Hörer-Rückmeldungen.................................................................256
14.4.2 Sprechhandlungsaugmente............................................................258
14.5 Reparaturen und verstehenssichemde Nebensequenzen..................259
14.6 Pausen...................................................................................262
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 14 (4 von 18)................................................263
Literatur............................................................................................263
15 Komplexes Handeln............................................................265
15.1 Der Handlungsablauf als Kette von Entscheidungen........................265
15.2 Größeneinheiten kommunikativen Handelns..................................266
15.3 Frage-Antwort.........................................................................268
15.4 Erzählen.................................................................................270
15.5 Kommunikation in Institutionen..................................................273
10 Inhaltsverzeichnis
15.5.1 Institutionen als gesellschaftliche Apparate.......................................273
15.5.2 Beispiel „Besichtigungstermin ......................................................274
15.5.3 Beispiel „Arztbesuch .................................................................276
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 15 (8 von 20)................................................278
Literatur............................................................................................278
16 Text.....................................................................................281
16.1 Zum Textbegriff......................................................................281
16.2 Text als „Zusammenhang .........................................................282
16.2.1 Kohäsion.................................................................................282
16.2.2 Kohärenz.................................................................................284
16.3 Text als situationsentbundenes Handeln.......................................287
16.3.1 Formen der Überlieferung............................................................287
16.3.2 Konsequenzen der zerdehnten Sprechsituation...................................288
16.4 Mündliche Texte......................................................................289
16.5 Schriftliche Texte....................................................................291
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 16 (9 von 16)................................................295
Literatur............................................................................................295
Anwendungsfelder....................................................................297
17 Angewandte Linguistik.......................................................297
17.1 Forschungsfelder und Praxisbezüge.............................................297
17.2 Sprachlehre............................................................................297
17.2.1 Spracherwerbsforschung..............................................................298
17.2.2 Sprachdidaktik, Sprachlehr-Sprachlernforschung.................................300
17.2.3 Aufgabenbereich Alphabetisierung..................................................301
17.3 Diagnose und Therapie von Sprachstörungen.................................302
17.4 Sprach- und Kommunikationsberatung..........................................304
17.4.1 Sprachberatung.........................................................................304
17.4.2 Kommunikationsberatung.............................................................305
17.4.3 Textoptimierung, Technische Dokumentation, Schreibberatung...............306
17.4.4 Kommunikationstraining...............................................................307
17.4.5 Forensische Linguistik.................................................................307
17.5 Computerlinguistik...................................................................308
17.6 Dolmetschen, Übersetzen und interkulturelle Mediation..................309
Ausgewählte Aufgaben zu Kap. 17 (6 von 27)................................................311
Literatur............................................................................................312
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