Ich lebe damit: Legasthenie, ADS/ADHS und Hochbegabung ; aktiv leben als Betroffener und Angehöriger
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Format: | Buch |
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Veröffentlicht: |
Vechta-Langförden
Geest-Verl.
2007
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS: 1. VORAUSSETZUNGEN ZUM POSITIVEN UMGANG MIT SO-
GENANNTEN *AUFFAELLIGKEITEN 2. MUETTER UND VAETER VON BETROFFENEN KINDERN
ERZAEH- LEN 3. BETROFFENE KINDER SCHUETTEN IHRE SEELE AUS 4. ERWACHSENE
BETROFFENE BERICHTEN 5. PARTNERSCHAFT MIT EINEM LEGASTHENIKER, ADS/ADHS
ODER HOCHBEGABTEN MENSCHEN 6. LEHRER UND ERZIEHER ERLEBEN DIE NOT DER
BETROFFE- NEN 7. DIE GESELLSCHAFTLICHEN UND WIRTSCHAFTLICHEN FOL- GEN
DER NORMIERTEN, EINSPURIGEN PERSOENLICHKEITS- ENTWICKLUNG UNSERER KINDER
8. DAS SELBSTBEWUSSTSEIN KEHRT ZURUECK GESCANNT DURCH BIBLIOGRAFISCHE
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