Sprachhandlungskoordination in der Chat-Kommunikation:
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| Beteilige Person: | |
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin [u.a.]
de Gruyter
2007
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| Schriftenreihe: | Linguistik - Impulse & Tendenzen
26 |
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| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Umfang: | XIII, 516 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783110200508 |
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| adam_text | Inhalt
1 Einleitung...............................................................................................1
2 Entflüchtigung und Entartung:
Die Technologisierung der Kommunikation............................13
2.0 Überblick................................................................................................13
2.1 Elementare vs. technologiebasierte Kommunikation.....................14
2.1.1 Einteilung von Kommunikationstechnologien................................17
2.1.1.1 Monumental-Technologien.................................................................17
2.1.1.2 Mnemotechnologien.............................................................................18
2.1.1.3 Simultan-Technologien........................................................................19
2.1.1.4 „Traditionelle Boten-Technologien.................................................21
2.1.2 Kommunikationstechnologien im Zeitalter „Neuer Medien .......21
2.1.2.1 Asynchrone Boten-Technologien......................................................22
2.1.2.2 Synchrone Boten-Technologien.........................................................22
2.1.2.3 „Simultane Boten-Technologien......................................................24
2.1.3
Kommuíúkzúonsrechno¿o¿ien
und Kommunikations/onw«,
Texte und Diskurse.................................................................................25
2.2 Computervermittelte Kommunikation —
Internetbasierte Kommunikation.......................................................31
2.2.1 Einteüung internetbasierter Kommunikationstechnologien
nach Art der zugrunde liegenden Internetdienste...........................34
2.2.2 Einteilung von Formen internetbasierter Kommunikation
nach der
Synchronisât
/ Asynchroni^tät des Austausche..................35
3 Chat-Kommunikation als technologiebasierte
Kommunikation: Implikationen und Differenzierungen......39
3.0 Überblick................................................................................................39
3.1 Bezugssemantische Ambiguität des Ausdrucks ,Chat ....................40
3.2 Chat-Technologie..................................................................................46
3.3 Chat-Systeme.........................................................................................56
3.3.1 Allgemeines zu Chat-Systemen...........................................................56
3.3.2 Zur Geschichte von Chat- und
Instant
Messaging-Systemen.......64
3.4 Chat-Umgebungen und Chat-Angebote...........................................66
3.5 Chat-Ereignisse.....................................................................................70
χ
Inhalt
3.5.1 Ausgrenzung von Chat-Ereignissen aus dem
Kommunikationsfluss..........................................................................70
3.5.2 Beispiel: Chat-Ereignisse in
„Plauder-Chať -Angeboten
...............83
3.6 Chat-Mitschnitte und Bildschirmverlaufsprotokolle.....................101
3.7 Chat-Kommunikation (als
Kommunikations/öra)
........................107
4 Partizipation und Koordination in chatbasierter
Kommunikation: Eine individuenzentrierte Sicht
auf die Kommunikationsteilhabe beim Chatten....................113
4.0 Überblick: Chatten als Situationsbewältigung................................113
4.1 Chat als Delinearisierung von Diskurs............................................117
4.2 Chat-Ereignisse und Chat-Teilnahme-Ereignisse..........................121
4.3 Ein integriertes Rezipienten/Produzenten-Modell
der Chat-Teünahme............................................................................133
4.3.1 Sprachproduktion in synchron-schriftbasierter
Kommunikation..................................................................................140
4.3.2 System und Umwelt(en).....................................................................143
4.3.3 Koordination von
Input-
Verarbeitung und Output-
Generierung (Rezeption und Produktion)......................................150
4.3.4 Bildschirmverlaufsprotokoll und mentales
Kommunikationsprotokoll................................................................163
4.3.5 Rahmenbedingungen des Aufbaus von Partnermodellen
und
Situationswissen
beim Chatten.................................................172
4.3.5.1 Vartnermodelle.........................................................................................172
4.3.5.2 Situationswissen.......................................................................................176
4.4 Textproduktion für den Dialog: Chat-Beiträge als
Resultate von Textherstellungshandlungen....................................182
4.4.1 Am Bildschirm dokumentierbare Produktionsaktivitäten............192
4.4.1.1 Texteingabehandlungen............................................................................192
4.4.1.2 Revisionsbandlungen................................................................................194
4.4.1.3 Verschickungshandlungen........................................................................197
4.4.2 Durch Nutzerbeobachtung dokumentierbare
Produktionsaktivitäten.......................................................................198
4.5 Sprachhandlungskoordination..........................................................199
4.5.1 Vorbemerkung....................................................................................199
4.5.2 Sprachhandlungskoordination in mündlichen Diskursen............202
4.5.2.1 Sprachliche Handlungsmuster und
Turn-Organisation
............................202
4.5.2.2 Sprachliche Handlungsmuster (Sequentcmuster)........................................207
4.5.2.3
Řederecht,
Tum
und Sprecherwechsel
(Turn-taking)
................................209
4.5.3
Turn-taking
als geeignetes Konzept für die Beschreibung
der Chat-Organisation? - Evaluation existierender
Positionen in der linguistischen Chat-Forschung..........................220
Inhalt
XI
4.5.4 Eigene Position...................................................................................258
4.5.4.1 Der Turn als
„psychological unit ...................................................
261
4.5.4.2 Einheiten der Sprachhandlungskoordination im Chat..................264
4.5.4.3 Einheiten der Handlungsebene:
Sprachhandlungen und kommunikative Züge..........................................265
4.5.4.4 Einheiten des Verlaufsprotokolls:
Chat-Beiträge und Beitragssequen^en......................................................265
4.5.4.5 Einheiten auf der Ebene der individuellen Chat-Teilnahme-
Aktivitäten: Produktionseinheiten und Kontributionsprojekte................270
4.6 Zwischenfazif. Chatten als individuelle Situationsbewältigung ...276
4.6.1 Individualisierung der zeitlichen Ereignis Struktur
und Kommunikationsteühabe..........................................................276
4.6.2 Koordination als individuelles Projekt............................................282
5 Multimodale Dokumentation von Chat-Teilnahme-
Ereignissen: Datenerhebung und Transkriptionsformat ....287
5.0 Überblick..............................................................................................287
5.1 Datenerhebung:
Beobachtung der Kommunikationsteühabe beim Chatten..........288
5.1.1 Zur multimodalen Struktur von Chat-Teilnahme-Ereignissen....289
5.1.2 Chatbasierte Kommunikationsprozesse beobachten —
im Feld und unter Laborbedingungen.............................................297
5.1.3 Verwandte Ansätze.............................................................................307
5.1.4 Diskursszenario, Akquisition und Auswahl der Probanden........316
5.1.4.1 Die Ausschreibung.............................................................................317
5.1.4.2 Vorab-Befragung per Fragebogen und Zusammenstellung
der Probanden für die einzelnen Chats...........................................319
5.1.5 Festlegungen für die Durchführung................................................322
5.1.5.1 Ablaufplan............................................................................................322
5.1.5.2 Das
Setting
für die Probanden..........................................................327
5.1.5.3 Strategische Vorgaben für die Expertin..........................................329
5.1.5.4 Vordefinierte Provokationen............................................................332
5.1.6 Die Aufzeichnung...............................................................................335
5.2 Transkriptionsformat: Synoptische Darstellung von
Büdschirmverlaufsprotokoll, Desktop-Aktivitäten
und Blickrichtungsverhalten..............................................................336
5.2.1 Tabellenstruktur..................................................................................338
5.2.2 Zeitangaben als Repräsentanten von Minimalzeiträumen............340
5.2.3 Sprünge in der zeitlichen Abfolge....................................................342
5.2.4 Phänomenbereich: Protokollverlauf.....................................................344
5.2.5 Phänomenbereich:
Am Bildschirm dokumentierbare Produktionsaktivitäten.........................345
XII Inhalt
5.2.6 Phänomenbereich: Blickrichtung.........................................................357
5.2.7 Transkriptspalte Anmerkungen...........................................................362
5.3 Chat-Analysen auf Basis multimodaler Daten:
Möglichkeiten und Perspektiven......................................................363
6 Fallstudie: Löschen eingegebenen Textes als Ausdruck
einer punktuellen Evaluation von Handlungsplänen...........367
6.1 Einleitung.............................................................................................367
6.1.1 Motivation............................................................................................367
6.1.2 FragesteUung und Vorgehen.............................................................371
6.2 Korpus..................................................................................................373
6.3 Erste Bestandsaufnahme: Vorkommnisse von
Kompletdöschungen im Korpus......................................................373
6.4 Miteinbeziehung des Phänomenbereichs ,Protokollverlauf :
Ermitdung von Kandidaten für extrinsisch motivierte
Kompletdöschungen..........................................................................382
6.5 Miteinbeziehung des Phänomenbereichs ..Blickrichtung :
Überprüfung der im Kernkorpus dokumentierten Fälle
auf Indizien für extrinsische Motivation.........................................384
6.6 Miteinbeziehung von Kontext:
Suche nach den pragmatischen Bedingungen für Lösch-
Entscheidungen anhand von 29 Einzelfallbeschreibungen.........390
6.7 Was zeigt die
Fallstudie?
....................................................................452
6.7.1 Klassifikation von Kompletdöschungen nach Art der
zugrunde liegenden Motivation (¿ntrinsisch
vs.
extrinsisch):
Vom
„screen movie
über die Miteinbeziehung der
Blickrichtung zur Analyse des kommunikativen
Kontexts
..........456
6.7.2 Kompletdöschungen als Ausweis einer punktuellen
Adaption von Handlungsplänen an den kognizierten Stand
des Kommunikationsverlaufs: Mögliche Ursachen.......................459
7 Fazit und Ausblick...........................................................................467
7.1 Chat - Diskurs - Gespräch...............................................................468
7.2 Kommunikationsteilhabe und Sprachhandlungskoordination
beim Chatten: Rahmenbedingungen, Modellierung,
Beschreibungskategorien...................................................................471
7.2.1 Technologische
Determinantem Ausschluss
einer Verarbeitung
von Verhaltensäußerungen zur Laufzeit und medial
schriftlicher Charakter der Kommunikate......................................471
7.2.2 Modellierung. Chatten als Systemregulation bzw.
individuelle Situationsbewältigung...................................................472
Inhalt XIII
7.2.3 Konsequenzen für die Handlungskoordination: Individueller
Abgleich von Handlungsplanung und -Umsetzung mit dem
Stand des Bildschirmverlaufsprotokolls anstatt interpersonaler
Abgleich von Tätigkeitswünschen zur Laufzeit.............................476
7.2.4 Kategorien für die Beschreibung von Kommunikations¬
teilhabe, Sprachhandlungskoordination und
Beitragsproduktion.............................................................................477
7.3 Sprachdaten in
det
empirischen linguistischen Chat-
Forschung: Von der Mitschnittsanalyse zur multimodalen
Modellierung von Kommunikationsereignissen............................480
7.4 Forschungsperspektiven und Anwendbarkeit der
Ergebnisse für die Praxis des Chat-Einsatzes................................484
Literaturverzeichnis.......................................................................................493
Glossar zentraler Termini............................................................................507
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