E-Learning im Musikunterricht?!: zehn praxisorientierte Module zur Entwicklung von Medien-, Methoden- und Kulturkompetenz am Beispiel von Musikinstrumenten aus Sri Lanka
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch Englisch |
Veröffentlicht: |
Giessen
Ulme-Mini-Verl.
2007
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UEBERLEGUNGEN ZUR MEDIALEN KULTURELLEN KOMPETENZ IM MUSIKUNTERRICHT
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- . 2 EIN THEMA ABSTECKEN: THEMENAUSWAHL UND MATERIALSAMMLUNG 11
(VORUEBERLEGUNGEN, AUFNAHME-HARDWARE, ARCHIVIERUNG)
............................. - - - . 3 ABBILDUNGEN VORBEREITEN:
SCREENSHOTS UND GRAFIKBEARBEITUNG 15 (DARKSHOT, PHOTOFILTRE)
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4 SOUND VORBEREITEN: AUDIOAUFNAHME UND SOUNDBEARBEITUNG 23 (AUDACITY) 5
VIDEOBEISPIELE VORBEREITEN: VIDEOAUFNAHME UND -BEARBEITUNG
(AVS-VIDEOCONVERTER) 31 6 TEXTUELLE VORBEREITUNG: MODULTEXTE UND
MUSIKNOTATION 35 (WORD{PAD}), NOTENFONT COMPOSER UND SCOREPERFECT
EDUCATION)
.............*........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7 SELBSTKONTROLLMOEGLICHKEITEN UND EDUTAINMENT HERSTELLEN: 39 (EASY GIF
ANIMATOR, JIGSAWPUZZLEPROMOCREATOR, HOTPOTATOES, MEMORY-QUELLTEXT) A)
ANIMATIONEN (39) B) PUZZLE (45) C) MEMORY (49) D) ZUORDNUNGSUEBUNGEN (55)
E) SCHUETTELSATZUEBUNGEN (63) F) MULTIPLE CHOICE (67) G) LUECKENTEXTE (73)
H) KREUZWORTRAETSEL (79) MODUL 8 INHALT ARBEITSBLAETTER HERSTELLEN
(POWERPOINT) SEITE 85 9 ELEMENTE IN UND MIT EINEM RAHMENMEDIUM
ZUSAMMENFUEHREN 91 (POWERPOINT)
....*.*.*..**...*.**...**........................................................................................................................................................
- . 10 VERBINDENDE UEBERSICHTEN ERSTELLEN: MINDMAPPING (MINDMAN) 101
MINIMALKRITERIEN, GLOSSAR, LITERATURVERZEICHNIS 107
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