Verfügbarkeit: Bildung im Horizont der Wissensgesellschaft

Bildung im Horizont der Wissensgesellschaft:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Müller, Hans-Rüdiger 1952- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss. 2007
Ausgabe:	1. Aufl.
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adam_text	Inhalt Bildung im Horizont der Wissensgesellschaft. Zur Einführung Hans Rüdiger Müller/Wassilios Stravoravdis.........................................9 I. Unzeitgemäße Betrachtungen Schwund des Wissens in der Wissensgesellschaft? JörgRuhloff..............................................................................19 Bildungszeiten. Über Bildungs und Zeitpraktiken in der Wissensgesellschaft Andreas Dörpinghaus...................................................................35 Bildung als Entstehung neuen Wissens? Zur Genese des Neuen in transformatorischen Bildungsprozessen Hans Christoph Koller..................................................................49 II. Differenz und Gerechtigkeit in der Wissensgesellschaft Weltbürgerliche Tugend im Zeitalter der Globalisierung: Menschenrechtliche Bildung und globales Gedächtnis Micha Brumlik............................................................................69 Interkulturelle Kompetenzen ein widersprüchliches Konzept als Schlüsselqualifikation Manuela Westphal........................................................................85 Ein Bildungspakt zwischen Kinder und Jugendhilfe und Schule? Einige Überlegungen für eine notwendige bildungspolitische Offensive Hans Uwe Otto............................................................................113 III. Brüche und Umbrüche des Wissens Die Lehre in den Zeiten der Modularisierung Ewald Terhart............................................ .129 „Ich bin ein Widerhall biografische Reflexion und pädagogische Kompetenz DorleKlika..............................................................................149 Bildung und Habitus? Zur bildungstheoretischen und habitustheoretischen Deutung von biografischen Interviews Lothar Wigger...........................................................................171 Schöne Künste und nützliches Wissen Johannes Bilstein.......................................................................193 IV. Schulische Lernprozesse Lernen Können Weiterlernen. Förderung von Lernkompetenz in der Schule Claudia Solzbacher.....................................................................219 Unterricht zwischen Individualisierung und Standardisierung. Eine Problematisierung aus bildungsgangdidaktischer Perspektive Ingrid Kunze.............................................................................235 Über die Autorinnen und Autoren....................................................255 Über die Herausgeber..................................................................256
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