Das sentimentalische Objekt: die Kritik der Romantik in Flauberts Education sentimentale
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Heidelberg
Winter
2007
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung .................................. 9
1.1 Fragestellung................................ 9
1.2 Zur Textauswahl.............................. 17
1.3 Vorgehensweise und Stand der Forschung................ 20
2 Exposition. Das sentimentalische Objekt, oder: Der Blumenstrauß im
Bordell .................................... 31
I
„SENTIMENTALISME
45
3 Flaubert und das Erbe des Gefühlskults.................. 47
3.1 Die „Idee eines Romanprojekts...................... 48
3.2 Das Individuelle und das Allgemeine. Annäherungen an den „style
Flauberts.................................. 51
4
„Sentiment
und
„sensibilité
im 17. und 18. Jahrhundert ........ 61
4.1 Die
„sensibilité
und der philosophische Sensualismus.......... 62
4.2
„Sensibilité
als normbildende Kraft ................... 64
5 Individualität und Gefühl: Jean-Jacques Rousseau............ 69
5.1 Sensualismus und
Sentiment
........................ 70
5.2 Moralistisches Schreiben, Abwesenheit und
rêverie
........... 76
6 Der Sentimentalismus im 19. Jahrhundert................. 85
6.1 Etappen einer Geschichte des Sentimentalismus............. 86
6.2 Rousseau in der Kritik des 19. Jahrhunderts............... 103
II
„STYLE 109
7 Stilstudien: Flaubert und Rousseau .................... 111
7.1 Zurück zu Rousseau: Das Gefühl und die Leere............. 114
7.2 Zurück ins Bordell: Der Stil und das Sentimentalische......... 123
8 Flauberts Stil und das ,Jivre
sur rien ...................
137
8.1 Die romantische Stilauffassung: Das Beispiel Rousseau......... 141
8.2 Stil, Expressivität, Kommunikation: Stilreflexionen im unveröffentlich¬
ten Frühwerk................................ 145
8.3
„Le vrai
und
„le rien :
Stil als Analyse.................. 161
9 Stil und ,Realismus ............................. 169
9.1 Realismuskritiker und Kritiker der Realismuskritiker: Baudelaire, Bar-
bey
d Aurevilly
und Flaubert....................... 171
9.2 Ziele und Verfahren des ,Realismus : George Sand, Duranty,
Courbet,
Proudhon.................................. 178
9.3 Flauberts ,Realismus : Eine
Mimesis
zweiter Ordnung......... 191
III
„ART 203
10 Stil und Ironie: Die zwei Fassungen der
Education
sentimentale .... 205
10.1 Erzählinstanz und
histoire
als Instrumente der Sentimentalismuskritik 206
10.2 Die Überschreitung des Ironischen.................... 220
11 Die Erscheinung: Sentimentalismus und Liebe .............. 233
11.1
„Une chaloupe, une femme ou quelque autre rêve :
Wahrnehmung und
Träumerei.................................. 233
11.2
„Ce fut comme une apparition :
Die sentimentalische Ikone ...... 236
11.3
„Expliquer sa timidité exemple de Rousseau :
Aufschiebungen und Hin¬
dernisse ................................... 254
12 Wahrnehmungsstörungen: Sentimentalismus und Revolution ...... 273
12.1
„Leur haine du
Gouvernement
avait la hauteur d un dogme : Idées
reçues
und politische Leidenschaft .................... 277
12.2
„Dussardier seul vertueux :
Der naive Vertreter des politischen Senti¬
mentalismus ................................. 281
12.3
„Cela faisait rire : Frédéric
und die Revolution von 1848........ 296
13 Schlußbemerkung:
„Analyse , „style
und die Ästhetik Flauberts .... 313
Literaturverzeichnis ............................... 317
Abbildungsverzeichnis.............................. 337
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