Exegese des Neuen Testaments: ein Arbeitsbuch für Lehre und Praxis
Gespeichert in:
| Beteiligte Personen: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Paderborn ; München [u.a.]
Schöningh
2007
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| Ausgabe: | 2., verb. und erw. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB
2677 : Theologie |
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| Umfang: | XV, 430 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9783825226770 |
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MARTIN EBNER / BERNHARD HEININGER EXEGESE DES NEUEN TESTAMENTS EIN
ARBEITSBUCH FUER LEHRE UND PRAXIS FERDINAND SCHOENINGH PADERBORN * MUENCHEN
* WIEN * ZUERICH INHALTSVERZEICHNIS § 0 EINLEITUNG 1 1 PROBEESSEN
GEFAELLIG? - ODER: EIN DREIFACHER TEST ZU BEGINN 1 2 ARBEITSAUFGABEN 5 3
TESTERGEBNISSE 18 3.1 DER LESERINNENTEST 18 3.2 METHODENTEST 19 3.3
AUTORENTEST 22 4 LITERATURHINWEISE 22 § 1 KONSTITUIERUNG DES TEXTES:
TEXTKRITIK 25 1 DAS PROBLEM UND DIE AUFGABE 25 2 VORSTELLUNG DER METHODE
29 2.1 ARBEITSGRUNDLAGE: DAS NOVUM TESTAMENTUM GRAECE 29 2.2.2 DIE
TEXTKRITISCHEN ZEICHEN 32 2.2.2 DIE HANDSCHRIFTLICHE BEZEUGUNG 33 2.2
KRITERIEN: DIE REGELN DER TEXTKRITIK 39 3 PRAKTISCHE UEBUNG 43 3.1 DIE
KOLLATION DER HANDSCHRIFTEN 44 3.2 VERSWEISE REKONSTRUKTION 46 3.3 DER
REKONSTRUIERTE TEXT MIT APPARAT 47 4 RESUEMEE UND AUSBLICK 48 5
SELBSTAENDIGER VERSUCH 49 6 TEXTKRITISCHES HANDWERKSZEUG 50 7 UEBERSETZUNG
VON MK 2,1-3,6 52 § 2 TEXTBESCHREIBUNG: DIE SPRACHLICHE ANALYSE . . 57 1
ANNAEHERUNG AN DIE METHODE ODER: WAS FUSSBALL UND EXEGESE MITEINANDER
GEMEINSAM HABEN . . . . 57 1.1 *EIN SPIEL LESEN" 57 1.2 VOM EVENT ZUR
ERZAEHLUNG 58 VIII 1.3 DAS TEXTMODELL 63 1.4 ANWENDUNG AUF DAS NEUE
TESTAMENT 66 1.5 OFFENE FRAGEN 68 2 VORSTELLUNG DER METHODE 70 2.1 DIE
ANALYSE DER STORY 71 2.2.2 DIE REKONSTRUKTION DER EREIGNISFOLGE
(BESCHREIBUNG DER MOTIVE) 71 2.1.2 ANALYSE DER HANDELNDEN PERSONEN
(AKTANTENGERUEST) . 75 2.2 DIE ANALYSE DES TEXTES 79 2.2.2
NARRATOLOGISCHE VERFAHREN 79 2.2.2 LINGUISTISCHE VERFAHREN 91 2.3 DIE
ANALYSE DER NARRATION 98 2.3.2 SUBJEKTE UND OBJEKTE DES ERZAEHLENS 98
2.3.2 METHODISCHES VORGEHEN 102 3 PRAKTISCHES BEISPIEL: SPRACHLICHE
ANALYSE VON MK 2,1-3,6 112 3.1 ANALYSE DER STORY 113 3.1.1 DIE
REKONSTRUKTION DER EREIGNISFOLGE 113 3.2 ANALYSE DES TEXTES 115 3.2.1
NARRATOLOGISCHE ANALYSE 115 3.2.2 LINGUISTISCHE ANALYSE 117 3.3 DIE
ANALYSE DES ERZAEHLVORGANGS 124 3.3.2 DAS ERZAEHLERPROFIL 124 3.3.2 DAS
LESERPROFIL 124 3.3.3 DIE PRAGMATIK DES TEXTES 125 4 THEOLOGISCHER
ERTRAG 125 5 SELBSTAENDIGER VERSUCH 127 6 LITERATURHINWEISE 128 § 3 N A C
H G E S C H I C H T E : S Y N O P T I S C H E R V E R G L E I C H . . .
. 131 1 WAS IST EIN SYNOPTISCHER VERGLEICH? 131 2 ZUR METHODIK: DIE
EINZELNEN ARBEITSSCHRITTE . . . . 133 2.1 DAS UNTERSTREICHEN 134 2.2
AUSWERTUNG 138 2.2.2 VERAENDERUNGEN IM WORTSCLWTZ 138 2.2.2 STILISTISCHE
VERAENDERUNGEN 139 IX 2.2.3 AUSLASSUNGEN UND HINZUFUEGUNGEN/ SACHLICHE
AENDERUNGEN 140 3 PRAKTISCHES BEISPIEL: DIE HEILUNG DES GELAEHMTEN IM
SYNOPTISCHEN VERGLEICH (MK 2,1-12 PARR MT 9,1-8; LK 5,17-26) 141 3.1
UNTERSTREICHEN 141 3.2 GEMEINSAMKEITEN 143 3.3 UNTERSCHIEDE 145 4
GESAMTURTEIL 149 4.1 DAS VERHAELTNIS DER TEXTE ZUEINANDER 149 4.2
THEOLOGISCHER ERTRAG 151 4.2.2 DIE MATTHAEISCHE BEARBEITUNG 151 4.2.2 DIE
LUKANISCHE BEARBEITUNG 152 5 LITERATURHINWEISE 154 § 4 VORGESCHICHTE:
LITERARKRITIK 157 1 VORSTELLUNG DER METHODE 157 2 DIE KRITERIEN 160 2.1
DOPPELUNGEN UND WIEDERHOLUNGEN 160 2.2 SPANNUNGEN UND WIDERSPRUECHE 161
2.3 STILISTISCHE ARGUMENTE 163 2.4 DUBLETTEN UND PARALLELEN 163 2.5
KOMBINATION VON GATTUNGEN 165 3 DEMONSTRATION AN MK 2,1-12 166 3.1
ANWENDUNG DER KRITERIEN UND AUFLISTUNG DER INDIZIEN 167 3.1.1
WIEDERHOLUNGEN UND DOPPELUNGEN 167 3.1.2 SPANNUNGEN UND WIDERSPRUECHE 168
3.1.3 STILISTISCHE ARGUMENTE 170 3.2.4 DUBLETTEN UND PARALLELEN 171
3.1.5 KOMBINATION VON GATTUNGEN 172 3.2 SCHEIDUNG DER TEXTEINHEITEN UND
ZUORDNUNG IN RELATIVER CHRONOLOGIE 172 4 THEOLOGISCHER ERTRAG 176 5
SELBSTAENDIGER VERSUCH 177 6 LITERATURHINWEISE 177 X §5 TYPIK DES TEXTES:
GATTUNG 179 1 VORSTELLUNG DER METHODE 179 2 VIER ARBEITSSCHRITTE 184 3
DEMONSTRATION AN MK 2,13-17 186 4 THEOLOGISCHER ERTRAG 200 5
SELBSTAENDIGER VERSUCH 202 6 LITERATURHINWEISE 204 § 6 TYPISCHE
VERWENDUNGSSITUATION: *SITZ IM LEBEN" 205 1 VORSTELLUNG DER METHODE 205
2 PRAKTISCHES VORGEHEN 215 2.1 DIE GUNKEL-FRAGEN 215 2.2 . UND IHRE
METHODISCHE PRAEZISIERUNG 215 2.2.1 DAS ANALYTISCHE RUECKSCHLUSSVERFAHREN
21 6 2.2.2 DAS KONSTRUKTIVE RUECKSCHLUSSVERFAHREN 217 2.2.3 DAS
KOMPARATISTISCHE RUECKSCHLUSSVERFAHREN . . . . 218 3 DEMONSTRATION 219
3.1 DER *SITZ IM LEBEN" DER APOPHTHEGMEN . . . . 219 3.1.1 ANALYTISCHES
RUECKSCHLUSSVERFAHREN 219 3.1.2 KONSTRUKTIVES RUECKSCHLUSSVERFAHREN 221
3.2.3 KOMPARATISTISCHES RUECKSCHLUSSVERFAHREN 224 3.1.4 AUSWERTUNG 225
3.2 DAS THEMA *BERUFUNG" BZW. *NACHFOLGE" IN VERSCHIEDENEN GATTUNGEN
(KURSORISCHE BEISPIELE) . 226 3.2.1 DIE REALISIERUNG DER NACHFOLGE ALS
STREITFRAGE . . . 226 3.2.2 DIE LEGITIMIERUNG DER BEHAUPTETEN BERUFUNG
. 228 3.2.3 VORBILDHAFTE REAKTION 230 3.2.4 DIE TEXTE IM UEBERBLICK
230 4 THEOLOGISCHER ERTRAG 231 5 SELBSTAENDIGER VERSUCH 231 6
LITERATURHINWEISE 233 § 7 IDEELLER UND GESELLSCHAFTLICHER HINTERGRUND:
ZEIT- GESCHICHTE, TRADITIONSKRITIK, RELIGIONSGESCHICHTE 237 1
VERSTAENDNISBARRIEREN 237 XI 2 REISE IN DIE VERGANGENHEIT:
ZEITGESCHICHTE, TRADITIONSKRITIK, RELIGIONSGESCHICHTE . 240 3 ZUR
VORGEHENSWEISE 244 3.1 BESTANDSAUFNAHME 244 3.2 AUFSPUEREN VON PARALLELEN
244 3.3 VERIFIZIEREN DER PARALLELEN AN DEN ORIGINAL TEXTEN/UEBER
SETZUNGEN 245 3.4 BESCHREIBUNG DES SACHVERHALTS 246 3.5
(PHAENOMENOLOGISCHER) VERGLEICH 246 4 PRAKTISCHE BEISPIELE 247 4.1
SCHRIFTGELEHRTE 248 4.2 PHARISAEER 250 4.3 DIE ZOELLNER 254 4.4 JUEDISCHE
ESSGEWOHNHEITEN 255 4.5 ZUR FRAGE DER SUENDENVERGEBUNG 258 4.6 DER
*MENSCHENSOHN" 261 4.7 DER SABBAT 265 5 THEOLOGISCHER ERTRAG 270 6
SELBSTAENDIGER VERSUCH 272 7 LITERATURHINWEISE 273 § 8 A U S G A N G S P
U N K T : R UE C K F R A G E N A C H J E S U S . . . . 277 1
THEORIEBLOCK: WAS IST DIE *RUECKFRAGE"? 278 2 PRAKTISCHES VORGEHEN 294
2.1 LITERARKRITIK 296 2.2 GATTUNGSTYPISCHE ELEMENTE ABHEBEN 296 2.3 DIE
RUECKFRAGEKRITERIEN 298 2.3.2 DAS UNAEHNLICHKEITSKRITERIUM 298 2.3.2 DAS
KOHAERENZ-UND DAS KONVERGENZKRITERIUM . . . 301 2.3.3 DAS KRITERIWN DER
VIELFACHEN BEZEUGUNG 303 2.3.4 WEITERE INDIZIEN 305 3 DEMONSTRATION AN
MK 2,18-22 307 3.1 LITERARKRITIK 308 3.2 GATTUNGSTYPISCHE ELEMENTE
ABTRAGEN 311 3.3 DIE RUECKFRAGE 312 XII 3.3.2 DIE SCHWIERIGKEIT: EIN
BILDWORT 312 3.3.2 SUCHE NACH EINER SACHREFERENZ 313 3.3.3
RUECKFRAGEKRITERIEN 315 4 THEOLOGISCHER ERTRAG 319 5 SELBSTAENDIGER
VERSUCH 320 6 LITERATURHINWEISE 321 § 9 DIE GEMEINDE AM WERK:
UEBERLIEFERUNGSGESCHICHTE 325 1 VORSTELLUNG DER METHODE 330 2 PRAKTISCHES
VORGEHEN 333 2.1 DER AUSGANGSSTOFF UND SEINE TYPISCHE
VERWENDUNGSSITUATION 333 2.2 VERAENDERUNGEN AUF DER SITUATIONSACHSE 335
2.3 VERAENDERUNGEN AUF DER ZEITACHSE 335 3 DEMONSTRATION AN MK 2,18-20
336 3.1 DIE GRUNDFASSUNG 336 3.2 DIE ERSTE VORMARKINISCHE ERWEITERUNG
(V. 19C.2O) . 338 3.3 DIE ZWEITE VORMARKINISCHE ERWEITERUNG (V. 18D; V.
20D) 340 4 THEOLOGISCHER ERTRAG 343 5 SELBSTAENDIGER VERSUCH 344 6
LITERATURHINWEISE 346 § 10 THEOLOGISCHE RELECTURE: REDAKTIONSGESCHICHTE
. 347 1 VON DER INFORMATION ZUR PUBLIKATION 347 2 DIE REDAKTION DER
EVANGELIEN 351 3 REDAKTIONSKRITIK: DEFINITION UND VORGEHENSWEISE . . 354
3.1 DEFINITION 354 3.2 DIE ARBEITSWEISE DER REDAKTIONSKRITIK 354 3.2.2
DIE BEARBEITUNG VORGEGEBENER MATERIALIEN DURCH DEN REDAKTOR 355 3.2.2
THEMATISCHE SCHWERPUNKTE 35 6 3.2.3 AUSWAHL UND ANORDNUNG DER STOFFE 357
3.2.4 ZEITLICHE UND THEOLOGISCHE EINORDNUNG 358 XIII 4 PRAKTISCHE UEBUNG:
GASTMAHLSZENEN IM LUKASEVANGELIUM 360 4.1 SYNOPTISCHER VERGLEICH VON LK
5,27-39 PAR MK 2,13-22 360 4.2 STICHPROBEN IM EVANGELIUM 363 4.2.2
NACHFOLGE UND BESITZVERZICHT 363 4.2.2 UMKEHR UND GEBET 366 4.2.3 ESSEN
UND TRINKEN 369 4.2.4 GEGNER UND GASTGEBER: DIE PHARISAEER 372 4.3
ZEITLICHE UND GEOGRAPHISCHE VERORTUNG 374 5 THEOLOGISCHER ERTRAG 377 6
SELBSTAENDIGER VERSUCH 378 7 LITERATURHINWEISE 380 § 11 DER ULTIMATIVE
METHODENTEST: EINE PREISFRAGE . . 383 § 12 LOESUNGEN DER ARBEITSAUFGABEN
385 AKTUELLES LEXIKON 411 MIT * ABGEKUERZT ZITIERTE LITERATUR 412
BUECHERSCHRANK 413 ZEITTAFEL 417 |
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| author | Ebner, Martin 1956- Heininger, Bernhard 1958- |
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