Verfügbarkeit: Die Kulturkompetenz des Translators | Technische Universität München

Die Kulturkompetenz des Translators: begriffliche Grundlegung und Didaktisierung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Witte, Heidrun (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Tübingen Stauffenburg-Verl. 2007
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Studien zur Translation 9
Schlagwörter:	Interkulturelle Kompetenz Dolmetschen Kulturkontakt Übersetzung Hochschulschrift
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Beschreibung:	Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 1998
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adam_text	0 Einleitung.................................................................................................. і І 0.1 Ausgangspunkte und Ziele.................................................................. 11 0.2 Allgemeine Vorbemerkungen.............................................................. 21 1 Translation als Sondersorte interkultureller Kommunikation...................23 1.1 Translationstheoretische Grundlagen..................................................23 1.2 Zur Kritik an der Allgemeinen Translationstheorie............................ 31 2 Kultur........................................................................................................49 2.1 Begriffsbestimmungen........................................................................ 49 2.1.1 Zur Abgrenzung kultureller Einheiten .................................... 56 2.2 Sozialisation und Kulturgebundenheit................................................ 61 2.3 Kommunikation-in-Kultur...................................,..............................66 3 Kommunikation zwischen Kulturen..........................................................75 3.1 Der Vergleich in der Rezeption fremder Kulturen.............................. 75 3.2 Fremdbilder......................................................................................... 81 3.2.1 Fremdkultur wissen als eigenkulturelle Projektion..................84 4 Vergleichbarkeit von Kulturen..................................................................91 4.1 Zur Methodik des Interkulturellen Vergleichs....................................91 Exkurs: Die Übersetzung in der Methodik des Kulturvergleichs..........94 4.2 Kulturspezifika....................................................................................97 4.2.1 Modellansätze zur Erfassung kultureller Phänomene..........102 4.2.2 Kulturspezifika in der Translation: Das scenes-und-frames-Modell............................................... 109 4.3 Zur Relevanz eines kulturrelativistischen Ansatzes für translatorisches Handeln.............................................................. 116 5 Die Kulturkompetenz des Translators..................................................... 125 5.1 Translation als mehrfache interkulturelle Vergleichshandlung......... 125 5.2 Zur Illusion der Bewahrung ausgangskultureller Fremdheit ......... 133 5.3 Die gesellschaftliche Verantwortung des Translators....................... 142 Exkurs: Loyalität............................................................................... 154 5.4 Das Konzept translatorische Kulturkompetenz ............................. 161 5.4.1 Kompetenz-in-Kulturen + Kompetenz- zwischen-Kulturen ................................................................. 165 6 Kulturkompetenz in einem Studiengang Translatorik.........................173 6.1 Allgemeine und Spezifische Kulturkompetenz.................................173 6.2 Zur Methodologie der Didaktik Spezifischer Kulturkompetenz ......................................................177 6.2.1 Kontrastivität............................................................................ 184 6.3 Überlegungen zu Unterrichtsinhalten und Übungsformen............... 188 7 Fazit......................................................................................................... 195 7.1 Zusammenfassung............................................................................. 195 7.2 Folgerungen......................................................................................199 8 Literatur...................................................................................................203 9 Sachregister.............................................................................................229 STUDIEN ZUR TRANSLATION spiegeln die dynamische Ent¬ wicklung des jungen Fachs Translationswissenschaft der letzten Jahre wider. Die Schriftenreihe dient der Dokumentation neuer Modellbildungen und Konzepte und will ein Forum für alle Wissenschaftler sein, die sich mit interdisziplinären und vor allem interkulturellen Fragestellungen im Bereich Übersetzen und Dolmetschen beschäftigen. Gleichzeitig will sie den Praktikern und Lehrenden die Grundlagen für die didaktische Umsetzung und für die Anwendung in der beruflichen Praxis vermitteln. Ausgehend davon, daß Übersetzen und Dolmetschen transkultu¬ relle Interaktionen darstellen, gelangt die Studie erstmals zu einer differenzierten Bestimmung translatorischer Kulturkompe¬ tenz. In einem interdisziplinären Ansatz werden die Ergebnisse moderner Translatologie und Interkultureller Kommunikations¬ forschung zusammengeführt. Es wird gezeigt, wie sehr die Kom¬ munikation zwischen Kulturen yon jeweils verschiedenen Werten, Normen, Erfahrungen und Erwartungen geprägt ist und was dies für den Translator bedeutet: Soll Translation Inter¬ kulturelle Kommunikation ermöglichen, so muß der Überset¬ zer/Dolmetscher über eine spezifische Kulturkompetenz verfü¬ gen. Diese umfaßt nach dem hier vorgestellten Modell nicht nur eine genaue Kenntnis der eigenen wie der fremden Kultur. Der Translator sollte außerdem über die Fähigkeit verfügen, beide Kulturen bezüglich ihrer gegenseitigen Fremdbilder (Vorurteile, Stereotype, Idealvorstellungen etc.) einzuschätzen, um interkul¬ turellem Mißverstehen gegebenenfalls translatorisch entgegen¬ steuern zu können.
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