Verfügbarkeit: Aufklärung | Technische Universität München

Aufklärung: Lehrbuch Germanistik

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Alt, Peter-André 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart ; Weimar Verlag J.B. Metzler 2007
Ausgabe:	3., aktualisierte Auflage
Schlagwörter:	Geistesgeschichte 1680-1790 Geschichte 1680-1790 Bellettrie Duits Littérature allemande - 18e siècle - Histoire et critique Mouvement des Lumières Verlichting (cultuurgeschiedenis) Deutsch Aufklärung Literatur Allemagne - Vie intellectuelle - 18e siècle Lehrbuch
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis Seite 321-339
Umfang:	IX, 348 S. 230 mm x 155 mm
ISBN:	9783476022363 3476022366

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adam_text	Inhalt Vorbemerkung................................................................................................................ IX I. Ideen- und wirkungsgeschichtliche Aspekte der Epoche 1. Allgemeine Tendenzen Geschichte des Aufklärungsbegriffs.......................................................................... 1 Phasengliederung und Periodisierung........................................................................ 7 Hauptströmungen und Leitaspekte ........................................................................ 11 2. Entwicklung des frühaufklärerischen Rationalismus Descartes und Leibniz ............................................................................................ 14 Schulphilosophische Popularisierung: Christian Wolff ............................................ 18 Empiristische Tendenzen bei Thomasius ................................................................ 21 3. Das neue Weltbild der Naturwissenschaften Grundlagen der kopernikanischen Astronomie ...................................................... 25 Kopernikus-Rezeption in der frühen Neuzeit.......................................................... 28 Durchsetzung des heliozentrischen Weltbildes........................................................ 32 4. Theologisch-konfessionelle Strömungen Physikotheologie .................................................................................................... 34 Deismus.................................................................................................................. 36 Neologie ................................................................................................................ 40 Pietismus ................................................................................................................ 41 5. Buchmarkt und Publizistik Entfaltung literarischer Öffentlichkeit.................................................................... 45 Zeitschriftenproduktion seit Beginn des 18. Jahrhunderts...................................... 47 6. Forschungsübersicht Methodik der Ideengeschichte................................................................................ 49 Sozialhistorische Perspektiven ................................................................................ 51 Gesichtspunkte der mentalitäts- und kulturgeschichtlichen Forschung .................. 55 Fragen der Epochenabgrenzung.............................................................................. 58 II. Poetik und Ästhetik 1. Aspekte der Poetik im 17. Jahrhundert Rhetorisches Ordnungsgefüge ................................................................................ 60 Nachahmungskonzept............................................................................................ 62 Normwande um 1700............................................................................................ 65 2. Gottscheds Normpoetik Grundzüge der Critischen Dichtkunst.................................................................... 68 Mimesistheorie........................................................................................................ 72 Kategorien poetischer Produktivität........................................................................ 76 Funktion der rhetorischen Regelkunde .................................................................. 78 3. Dichtungstheorie bei Bodmer und Breitinger Frühschriften.......................................................................................................... 80 Begriff des >Wunderbaren<...................................................................................... 83 Das Erhabene.......................................................................................................... 86 Poetik Breitingers.................................................................................................... 88 4. Sensualistische Ästhetik: Baumgarten und Meier Anregungen durch Muratori, Dubos und König .................................................... 92 Ästhetisches System bei Baumgarten ...................................................................... 95 Meiers Wissenschaft des Schönen .......................................................................... 99 5. Lessings Grundlegung der Illusionsästhetik Methodische Aspekte............................................................................................ 102 Wechselseitige Erhellung der Künste .................................................................... 104 Lehre von den Zeichen ........................................................................................ 107 Fundierung des Illusionsgedankens ...................................................................... 111 6. Forschungsübersicht Ältere Stiltheorie .................................................................................................. 115 Untersuchungen zum Naturbegriff........................................................................ 118 Neuere Arbeiten zu poetologischen Leitkategorien .............................................. 121 III. Lyrik und Lehrdichtung 1. Grundzüge der Aufklärungslyrik Zum Lyrikbegriff.................................................................................................. 126 Entwicklung nach 1700........................................................................................ 127 Wandel der Formen.............................................................................................. 128 2. Brockes und sein Kreis Biographisches...................................................................................................... 129 Leitmotive des Hauptwerks.................................................................................. 131 Naturwissenschaftliche Thematik ........................................................................ 134 3. Hallers Lehrgedichte Poesie und Naturforschung.................................................................................. 138 Die Alpen ............................................................................................................ 139 Lehrdichtung........................................................................................................ 143 4. Anakreontische Odendichtung Grundzüge der Gattung........................................................................................ 148 Zentrale Topoi ...................................................................................................... 150 5. Klopstocks Oden und Hymnen Aspekte des Gesamtwerks .................................................................................... 152 Der Zürchersee .................................................................................................... 155 Das Landleben...................................................................................................... 157 6. Forschungsübersicht Studien zum naturwissenschaftlichen Horizont der Aufklärungslyrik .................. 161 Gattungsgeschichte .............................................................................................. 164 Perspektiven und Desiderate ................................................................................ 165 VI IV. Drama und Theater 1. Drama zwischen Barock und Aufklärung Vom Schultheater zum Kunstdrama...................................................................... 167 Trauerspiel des 17. Jahrhunderts.......................................................................... 170 Entwicklung des Lustspiels .................................................................................. 174 Barocke Schulbühne.............................................................................................. 176 Verfall des Dramas um 1700................................................................................ 182 2. Theaterreform seit Gottsched Bühnenpraxis zur Zeit der Frühaufklärung.......................................................... 184 Schlegels Gottsched-Kritik.................................................................................... 188 Nationaltheaterbewegung .................................................................................... 189 3. Tragödie der frühen Aufklärung Gottscheds Trauerspielkonzept ............................................................................ 194 Gottscheds Sterbender Cato als Musterstück........................................................ 197 Modifikation des klassizistischen Heldentyps bei Schlegel.................................... 201 Lessings Philotas .................................................................................................. 206 4. Das bürgerliche Trauerspiel Begriffsgeschichte.................................................................................................. 207 Lessings Poetik des Mitleids.................................................................................. 212 Miss Sara Sampson als Gattungsparadigma.......................................................... 215 Trauerspieltheorie der Hamburgischen Dramaturgie............................................ 218 Das Modell der Emilia Galotti ............................................................................ 221 5. Entwicklung der Komödie Aspekte der Typenkomödie.................................................................................. 224 Lustspiele des Gottschedkreises............................................................................ 227 Lustspiele in Versen.............................................................................................. 230 Die rührende Komödie.......................................................................................... 232 Lessings Lustspiele................................................................................................ 234 Nathan der Weise als gattungspoetischer Sonderfall ............................................ 238 6. Forschungsübersicht Geistesgeschichtliche Strömungen der älteren Tragödienforschung ...................... 239 Quellenstudien...................................................................................................... 239 Sozialhistorische Arbeiten .................................................................................... 240 Aktuelle Tendenzen.............................................................................................. 243 Aspekte der Lustspielforschung............................................................................ 244 V. Fabel, Erzählung und Roman 1. Formen der aufgeklärten Prosa Gattungsgeschichtliche Hintergründe.................................................................... 247 Konjunktur des Romans ...................................................................................... 249 2. Wirkungskonzepte der Fabel Historischer Horizont .......................................................................................... 251 Fabeltheorie.......................................................................................................... 251 Formen der Gattung ............................................................................................ 258 VII 3. Satire und Erzählung von Gottsched bis Wieland Grundmuster der Aufklärungssatire...................................................................... 260 Abriss der Gattungstheorie .................................................................................. 262 Satirische Praxis von Liscow bis Lichtenberg........................................................ 264 Poetik der Erzählung............................................................................................ 268 Differenz der erzählerischen Formtypen................................................................ 272 4. Roman der Frühaufklärung Theoretische Entwicklung seit Opitz.................................................................... 276 Heideggers Romankritik und ihre Rezeption........................................................ 278 Schnabels Insel Felsenburg und der frühaufklärerische Roman............................ 281 5. Entwicklung des Romans zwischen 1740 und 1775 Typologie des Aufklärungsromans........................................................................ 286 Rehabilitierung der Gattung ................................................................................ 292 Wielands Geschichte des Agathon........................................................................ 294 Theorie des Romans bei Blanckenburg ................................................................ 298 6. Forschungsübersicht Allgemeine Tendenzen der Prosaforschung .......................................................... 302 Studien zum Roman.............................................................................................. 305 VI. Abschluss und Ausblick Popularphilosophie, Pädagogik und Anthropologie der Spätaufklärung .............. 310 Geschichtsdenken.................................................................................................. 314 Vollendung der Aufklärung: Geschichtsphilosophie bei Lessing und Herder........ 316 Bibliographie Zu Kapitell.......................................................................................................... 321 Zu Kapitel II ........................................................................................................ 326 Zu Kapitel III ........................................................................................................ 330 Zu Kapitel IV ........................................................................................................ 332 Zu Kapitel V ........................................................................................................ 337 Namenregister.............................................................................................................. 340 VIII
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