La littérature camerounaise dans le champ social: grandeurs, misères et défis
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Paris [u.a.]
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| adam_text | Titel: La littérature camerounaise dans le champ social
Autor: Fandio, Pierre
Jahr: 2006
Table des Matières
Dédicace
Remerciements
INTRODUCTION GENERALE 15
Chapitre 1: L Illusion d un « âge d or » 19
Introduction 19
I) Les conditions de Production 20
A) Les données matérielles 20
1) La logique du Cameroun français 20
2) Le paradoxe du Southern Cameroon 22
B) Le capital humain de production 23
1) La bienveillante négligence britannique 23
2) Le « Ouartier Latin » de l A. E. F. 25
Il) Les conditions de diffusion 26
A) La librairie 27
B) La bibliothèque 28
C) La réglementation et l attitude des autorités coloniales 30
III) Quelle « camerounité » pour l institution ? 32
A) De la production à la consommation 33
1 ) Le parcours du combattant 33
2) Lire « camerounais », une gageure 36
B) La consécration. 37
1 ) La reconnaissance autonome, l arbre qui cache la forêt 37
2) La reconnaissance hétéronome, la suspicion 40
C) La critique littéraire nationale 42
1 ) Un concept ambigu 43
2) Le mérite d avoir existé 43
Conclusion 44
Chapitre 2 : La Réalité de l âge de fer____________________________47
Introduction ___________________________________________________47
I) Un nouveau potentiel de production et de diffusion___________________48
A) Les moyens matériels________________________________________48
1) Les structures éditoriales, la naissance_________________________48
2) L imprimerie, l expansion__________________________________ 50
B) Le potentiel humain_________________________________________51
1) La zone francophone, la confirmation_________________________51
2) La zone anglophone, l éveil_________________________________52
C) Les nouveaux moyens de diffusion_____________________________53
1 ) La librairie, des débuts prometteurs___________________________53
2) La bibliothèque, deux Cameroun, deux destins__________________56
a) La zone francophone, la confirmation_______________________56
b) La zone anglophone, l éclosion____________________________57
3) L université, le développement attendu________________________57
II) Le nouveau contexte de création et de diffusion______________________58
A) Impacts des moyens humains et matériels sur la production___________58
1) L offre de création et de production, abondance et variété___________58
2) Les statistiques, gare à l illusion______________________________60
B) La chape de plomb__________________________________________62
1) Des données historiques essentielles__________________________63
2) Les textes législatifs, les moyens de contrôle____________________65
a) Un appareil législatif et réglementaire de guerre_______________65
b) Le double bind, la solution intermédiaire_____________________67
c) Le procès idéologique, raffinement et perfection_______________68
C) Manifestations et conséquences________________________________70
1) Au niveau de la production, le gâchis__________________________70
2) La consommation, le marteau et l enclume_____________________74
Conclusion____________________________________________________77
Chapitre 3 : Le Mouvement du Balancier ou l Age de l Incertitude__79
Introduction___________________________________________________79
I) Les Moyens de Production et de Diffusion__________________________80
A) Les moyens de production____________________________________80
1) Les moyens matériels______________________________________ 80
a) Les imprimeries, l essor__________________________________80
b) Les maisons d édition, l explosion__________________________82
2) La donne humaine, les retombées de la formation________________83
a) Le personnel écrivant, la diversification des profils______________ 83
b) Des créateurs de plus en plus qualifiés_______________________84
B) Les Moyens de diffusion_____________________________________85
1) La bibliothèque, parent pauvre du développement culturel__________85
2) La librairie, une vitalité éprouvée_____________________________87
10
II) Les Structures de Promotion_____________________________________89
A) Des organismes étatiques et sous-régionaux de promotion____________90
1) Le livre, une préoccupation sous-régionale_____________________90
2) Le livre dans les médias, un intérêt croissant____________________91
B) Le système d enseignement, la main à la pâte_____________________93
1) Au collège et au lycée, un progrès quantitatif et qualitatif___________93
2) A l université, des débuts prometteurs_________________________94
III) Pouvoir Symbolique et Récupération Politique______________________95
A) Un contexte politique à « l apaisement »_________________________96
1) L opposition politique interne, la fin du maquis__________________96
2) La démocratisation de la peur________________________________97
B) Une littérature de carte postale et un critique « sur commande »________ 99
1) Ecrire pour faire plaisir ou pour ne pas déplaire__________________99
2) La critique, le dévoiement _________________________________ 101
a) Les publications individuelles, critique d ici et enjeux d ailleurs___ 101
b) Les travaux collectifs, l ère des « consensus »_________________ 102
C) La médiocrité et l excellence_________________________________ 103
1) Quelques romans pas du tout romanesques____________________ 103
2) Le théâtre, engagement et méconnaissance____________________ 105
3) Une critique courageuse, mais minorée_______________________ 107
Conclusion___________________________________________________ 110
Chapitre 4 : Ambiguïtés et polyphonies ou l âge de « l ouverture
democratique»_____________________________________ 113
Introduction__________________________________________________ 113
I) La Production_______________________________________________ 114
A) Produire à l intérieur, une gageure_____________________________ 114
1) Les maisons d édition, la descente aux enfers__________________ 114
a) Le secteur privé, la faillite_______________________________ 115
b) Le secteur public, la montée en puissance___________________ 116
2) Les revues et les journaux littéraires, la fin d une époque__________ 118
B) Produire à l étranger, le dernier recours.________________________ 119
1) Les éditeurs classiques, le renversement de la hiérarchie___________ 120
2) Peuples Noirs Peuples Africains et Nouvelles du Sud,
deux initiatives originales________________________________________ 121
H) La diffusion et la consommation du livre__________________________ 123
A) La consommation non-marchande_____________________________ 123
1) La bibliothèque scolaire et universitaire, l essoufflement ___^^_ 123
a) La bibliothèque scolaire, la stagnation. _____________________ 124
b) La bibliothèque universitaire, la saturation.__________________ 125
2) Les centres culturels étrangers, la bouée de sauvetage ?____________ 126
3) Le Projet de « Lecture Publique », l espoir____________________ 127
11
B) La consommation marchande_________________________________ 128
1) La librairie formelle, un développement fulgurant________________ 128
2) La librairie du poteau, la professionnalisation___________________ 130
III) Le mouvement des idées à l ère de « l ouverture démocratique »________ 133
A) Le nouvel ordre du discours, la polyphonie. _____________________ 133
1) Sortir du maquis ou l adieu aux larmes._______________________ 134
2) La réponse du berger à la bergère, la mobilisation________________ 136
B) L épreuve de la réalité ou la guerre des camps____________________ 138
1) L évacuation sémantique comme méthode d explication de texte____ 139
a) L imagination, un contre-discours passéiste et rétrograde________ 139
b) L essai, la pensée trahie du Renouveau_____________________ 141
2) Les gardiens du temple et la stratégie de la vaccine_______________ 143
a) Le discours redondant ou la parole sacrée du chef______________ 144
b) L action ou l envers du décor_____________________________ 145
Conclusion____________________________________________________ 150
Chapitre 5 : Vers un Nouvel Age de fer ?_________________________153
Introduction__________________________________________________ 153
I) La production et la diffusion____________________________________ 154
A) La production intérieure, l irrésistible dégringolade________________ 154
1) Le livre littéraire, le parent pauvre___________________________ 154
2) Les revues et journaux littéraires, la fin d une époque_____________ 156
3) Les colloques, les conférences et les séminaires : une hirondelle
et le printemps_________________________________________________ 158
B) Publier à l étranger ou périr__________________________________ 161
1) L édition du livre, le monopole du « compte d auteur »____________ 161
2) Les revues, le chant du cygne_______________________________ 163
II) La diffusion et la consécration__________________________________ 164
A) La consommation non marchande, la démission de l Etat____________ 164
1) La bibliothèque scolaire et universitaire, l abandon______________ 164
2) La coopération internationale, le Placebo ?____________________ 167
3) Une expérience originale, la « Bourse Nationale du Livre »________ 169
B) La consommation marchande, le dilemme_______________________ 169
1) Le secteur traditionnel, le net recul___________________________ 170
2) La contrefaçon et le « photocopillage », la troisième voie ?_________ 171
III) Le contexte de création et de diffusion___________________________ 173
A) L environnement juridico-législatif, la liberté surveillée_____________ 173
1) Les textes réglementaires, « l ouverture »_____________________ 173
a) La loi « sur les libertés », l accouchement au forceps___________ 174
b) Les nouveaux textes, une avancée ?________________________ 176
2) La réalité, décoiffer St. Pierre pour coiffer St. Paul______________ 177
a) Des oublis et des silences suspects_________________________ 178
12
b) La presse officielle, l inexplicable circonspection
de la « voix de son maître » 179
B) La donne économique, l arme fatale 182
1) La dévaluation du franc CFA, la catastrophe 182
a) La production locale du livre, la croix et la bannière 182
b) La consommation, le nouvel apartheid 184
2) Le piquet du besoin ou la stratégie du pire 186
a) La recherche en littérature, le baiser de la mort ? 186
b) La création et le créateur, la nouvelle chasse aux sorcières 189
Conclusion 193
Conclusion générale 197
BIBLIOGRAPHIE 201
ARTICLES 201
Ouvrages 207
Notes 217
13
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| spellingShingle | Fandio, Pierre 1963- La littérature camerounaise dans le champ social grandeurs, misères et défis Littérature camerounaise - Histoire et critique Gesellschaft Authors and publishers Cameroon Book industries and trade Cameroon Booksellers and bookselling Cameroon Cameroon literature Social aspects Literature and society Cameroon Literature publishing Cameroon Literaturproduktion (DE-588)4167882-5 gnd Sozioökonomisches System (DE-588)4182012-5 gnd Autor (DE-588)4003982-1 gnd Soziale Situation (DE-588)4077575-6 gnd |
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