Trajectoires du changement linguistique: zum Phänomen der Grammatikalisierung im Französischen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
ibidem
2007
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| Beschreibung: | Zugl.: Mainz, Univ., Habil.-Schr., 2005. - In dt. Sprache |
| Umfang: | 312 S. graph. Darst. 210 mm x 150 mm |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung .............................................................................................11
2. Allgemeine Aspekte der Grammatikalisierung................................15
2.1. Zur historischen Erforschung und Begriffsprägung des Phänomens .... 15
2.1.1. Zum Konzept der Grammatikalisierung im 18. Jahrhundert ................15
2.1.2. Zum Konzept der Grammatikalisierung im 19. Jahrhundert ................18
2.1.3. Zum Konzept der Grammatikalisierung im 20. Jahrhundert ................24
2.2. Grammatische und lexikalische Morpheme..........................................37
2.3. Zu den Phasen der Grammatikalisierung ..............................................44
2.4. Lehmanns Parameter der Grammatizität...............................................49
2.5. Die Prinzipien der Grammatikalisierung nach Hopper.........................58
2.6. Grammatikalisierung und Kognition.....................................................63
2.7. Grammatikalisierung und Metaphorisierung ........................................66
2.8. Grammatikalisierung und Metonymisierung ........................................70
2.9. Zur Komplementarität von Metapher und Metonymie .........................74
2.10. Grammatikalisierung und Reanalyse ....................................................77
2.11. Grammatikalisierung und Subjektivierung ...........................................84
2.12. Grammatikalisierungskanäle und Polygrammatikalisierimg ................89
2.13. Relevanz und Allgemeinheit .................................................................92
2.14. Unidirektionalität und Degrammatikalisierung ....................................94
2.14.1. Substantivierung von Derivationsaffixen..............................................95
2.14.2. Von grammatischer zu lexikalischer Kategorie ....................................96
2.14.3.
Vom
Flexions-
zum Derivationsmorphem............................................98
2.14.4. Aufhebung einer syntaktischen Abfolgefunktion .................................99
2.14.5. Explanatorische Ansätze zum Prinzip der Unidirektionalität.............100
2.15. Grammatikalisierung und Lexikalisierung..........................................102
2.16. Renovation - Innovation-Verstärkung ..............................................106
2.16.1. Grammatikalisierung und Renovation ................................................106
2.16.2. Renovation
vs.
Innovation...................................................................108
2.16.3. Formale Verstärkung...........................................................................111
2.16.4. Renovation und Verstärkung im französischen
Substandard
.............112
3. Allgemeine Betrachtung des (grammatischen) Sprachwandels ... 117
3.1. Grammatikalisierung und Analogie ....................................................118
3.2. Allgemeine Bedingungen des (grammatischen) Wandels ..................122
3.2.1. Kommunikationsspezitische Faktoren ................................................122
3.2.2. Kindlicher hrstsprachenerwerb ...........................................................123
3.2.3. Grammatischer Wandel durch Sprachkontakt ....................................125
3.3. Grammatikahsierung und Sprachwandeltheorie.................................126
3.3.1. Die Sprachwandeltheorie nach Coseriu ..............................................126
3.3.2. Die „invisible-hand-Theorie nach Keller..........................................129
3.3.3. Die Sprachwandeltheorie Liidtkes ......................................................133
4. Fallbcispielc zur Grammatikalisierung im Französischen ...........139
4.1. Vom Lexem zur Negationspartikel .....................................................140
4.1.1. Die
Negationsmarker
pas
und
point
....................................................140
4.1.2. Die
Negationsmarker
rien
und
personne
............................................147
4.2. Zur
Grammatikalisierung
der Adverbbildung auf
-ment
....................149
4.3. Vom Vollverb zum (Semi-)Auxiliar ...................................................152
4.3.1.
Avoir:
Vom Lexem zum Tempusmarker.............................................156
4.3.2. Aller: Vom Lexem zum Futurmarker..................................................162
4.3.3.
Venir:
Vom Lexem zum
Auxiliar
des
Passé récent............................
167
4.3.4. Weitere Fallbeispiele zur Auxiliarisierung .........................................170
4.3.4.1. Die kausative Konstruktion faire faire qc.
(¿ι
an.) ..............................171
4.3.4.2. Die passivähnliche Konstruktion
ла
voir
+
Inf.
...................................173
4.3.4.3. Die Futur-Konstruktion
devoir + Inf.
..................................................175
4.3.4.4. Die Avertiv-Konstruktion avw
failli
+
Inf. .......................................
179
4.4. Grammatikalisierung im präpositionalen Bereich ..............................181
4.4.1. Heterogenität und
Grammatikai
isierungsgrad ....................................181
4.4.2. Der Wandel
„from space to time
.......................................................187
4.4.3. Grammatikalisierung präpositionaler Wendungen .............................190
4.4.4. Vom
lat.
casa
zum frz.
chez
................................................................192
4.4.5. Zur Grammatikalisierung der Präposition
ралли
.................................192
4.4.6. „Sekundäre Grammatikalisierung im präpositionalen Bereich.........194
4.5. Grammatikalisierung im pronominalen Bereich.................................197
4.5.1. Grammatikalisierung von frz.
on
........................................................198
4.5.2. Vom Ortsadverb zum Demonstrativum ..............................................201
4.5.3. „Sekundäre Grammatikalisierung: das Reflexivpronomen
ла
..........203
4.5.4. Die Elemente
même
und
seul
als pronominale Verstärker .................207
4.6. Grammatikalisierung im Bereich der Konjunktionen.........................208
4.6.1. Von der Temporalität zur Kausalität...................................................208
4.6.2. Von der Temporalität zur Adversativilät bzw. Konzessivität.............210
4.7. Grammatikalisierungserscheinungen und -tendenzen im
Gegenwartsfranzösischen....................................................................212
4.7.1. Zur Herausbildung französischer Intensivadverbien ..........................213
4.7.2. Zur Polyvalenz von
genre
im Gegenwartsfranzösischen....................219
4.7.3. Zur Grammatikalisierung von
mettons
................................................223
4.7.4. Zur Femininbildung von Berufsbezeichnungen mit
femme
................224
4.7.5. Synchrone Polysemie und Polykategorialität: frz. tont.......................227
5. Zusammenführung von theoretischer Grundlage und
konkreten Fallbeispielen...................................................................231
5.1. Anwendung der Lehmannschen Parameter.........................................232
5.1.1. Die Variablen der paradigmatischen Ebene........................................232
5.1.2. Die Variablen der syntagmatischen Ebene .........................................238
5.2. Zur Applikabilität der Prinzipien Hoppers..........................................244
5.3. Grammatikalisierung und Frequenzzunahme .....................................251
5.4. Verlust der
„valeur emphatique .........................................................
256
5.5. Distributionelle (und semantische) Generalisierung...........................259
5.6. Semantische Veränderungen und kognitive Strategien ......................261
5.7. Grammatikalisierung
vs. Pragmatikalisierung
....................................267
5.8.
„Trajectoires
universelles ..................................................................273
5.9. Zur Grammatikalisierung im Französischen.......................................276
6. Schlussbetrachtung ...........................................................................283
7. Literaturverzeichnis..........................................................................295
7.1. Studien zur Grammatikalisierung bzw. zum Sprachwandel ...............295
7.2. Grammatiken zum älteren und gegenwärtigen Französisch ...............310
7.3. Wörterbücher.......................................................................................310
7.4. Textanthologien und Korpora .............................................................311
7.5. Terminologische Nachschlagewerke ..................................................312
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