Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung: theoretische Grundlagen und methodologische Konzepte
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwissenschaften
2007
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| adam_text | Inhalt
Einleitung....................................................................................................................13
1.1 Der Methodendualismus als Krisenerscheinung der empirischen
Sozialforschung..................................................................................................13
1.2 Vom Nutzen der Methodologie für die praktische Forschung: Praxis des
Methodengebrauchs und methodologische Programme....................................15
1.3 Ein Überblick über das Buch..............................................................................20
Qualitative
2.1 Der „Krieg der Paradigmen . Ein historischer Überblick..................................26
2.2 „Inkompatibilität der Paradigmen oder „Triangulation der Perspektiven ?
Aktuelle Diskussionen über Methodenintegration.............................................39
2.3 Zusammenfassung: Einige
Strukturen begrenzter Reichweite als Gegenstand empirischer Forschung
und soziologischer Theoriebildung..........................................................................57
3.1 Methodologische Programme und soziale Strukturen.......................................58
3.2 Der Lebenslauf als Struktur begrenzter Reichweite...........................................63
3.3 Handlungstheoretische Interpretationen von Strukturen begrenzter
Reichweite..........................................................................................................68
3.4 Zusammenfassung: Strukturen begrenzter Reichweite als Gegenstand der
Methodologie empirischer Sozialforschung......................................................77
Die Grenzen des deduktiv-nomologischen Modells sozialwissenschaftlicher
Erklärung...................................................................................................................81
4.1 Sozialwissenschaftliche Erklärung zwischen
4.2 Sozialwissenschaftliche Erklärung und hypothetische Schlussfolgerung.........88
4.3 Handlungserklärungen und Gesetzeserklärangen..............................................93
4.4 Harter Kern und Brückenhypothesen von Makro-Mikro-Makro
Erklärungen........................................................................................................99
4.5 Die „Heuristik des Alltagswissens als Schattenmethodologie
sozialwissenschaftlicher Erklärung..................................................................103
4.6 Zusammenfassung: die Grenzen des hypothetiko-deduktiven
methodologischen Programms.........................................................................107
Probleme des sozialwissenschaftlichen Sinnverstehens.......................................111
5.1 Der ältere Methodendualismus: Verstehen durch die Teilhabe am
„allgemeinen menschlichen Geist ..................................................................112
5.2 Das „logische Verknüpfungsargument und seine Schwächen.......................114
5.3 Abduktion, kreatives Handeln und sozialer Wandel........................................122
5.4 Sozialwissenschaftliche Hermeneutik und hypothetische
Schlussfolgerung..............................................................................................128
5.5 Die begrenzte Reichweite von Strukturen als Methodenproblem
qualitativer Forschung......................................................................................140
5.6 Zusammenfassung: Fallauswahl und Geltungsreichweite als
Methodenprobleme qualitativer Forschung.....................................................146
Das Konzept der Kausalität in einer akteursorientierten Sozialforschung.......151
6.1 Kausalität und sozialwissenschaftliche Handlungserklärang..........................152
6.2 Das Problem der Hintergrundbedingungen und die Pluralität von
kausalen Pfaden................................................................................................156
6.3 INUS-Bedingungen des Handelns...................................................................160
6.4 Zusammenfassung: Kausale Handlungsbedingungen und empirische
Sozialforschung................................................................................................163
Kleine Fallzahlen, (zu) weit reichende Schlussfolgerungen?
Komparative Methoden in der qualitativen Sozialforschung.............................165
7.1 Die „Analytische Induktion ............................................................................166
7.2 Die „Qualitative Komparative Analyse ..........................................................168
7.3 Zusammenfassung: Stärken und Schwächen komparativer Verfahren
in der qualitativen Sozialforschung..................................................................175
Kausalität und quantitative Methoden
8.1 INUS-Bedingungen und statistische Methoden...............................................181
8.2 INUS-Bedingungen und sozialwissenschaftliche Handlungserklärung..........184
8.3 Wahrscheinlichkeitstheoretische Konzepte statistischer Kausalität -
die epistemische und die
8.4 Wahrscheinlichkeit, Entscheidungsfreiheit und Kreativität
sozialer Akteure................................................................................................192
8.5 Zusammenfassung: Stärken und Schwächen probabilistischer
Kausalitätskonzepte..........................................................................................198
Kausalität und quantitative Methoden
„common causes
9.1 Das Problem der
9.2 Der experimentelle und quasi-experimentelle Ansatz.....................................205
9.3 Der Kontrollvariablenansatz............................................................................210
9.4 Zusammenfassung und methodologische Konsequenzen: die Suche nach
„generativen Prozessen ...................................................................................218
10
Forschungspraxis.....................................................................................................227
10.1 Methodenprobleme und Validitätsbedrohungen der qualitativen und
quantitativen Forschungstradition....................................................................227
10.2 Methodenkombination in der Forschungspraxis:
fünf empirische Beispiele.................................................................................231
10.3 Zusammenfassung: Methodenkombination zum Ausgleich von
Schwächen monomethodischer Forschung......................................................260
11 Ein integratives methodologisches Programm empirischer Sozialforschung....263
11.1 Der harte Kern und seine konzeptuellen Bausteine.........................................263
11.2 Quantitative und qualitative Methoden in integrativen Designs......................282
11.3 Zusammenfassung: Die Entwicklung und Überprüfung
sozialwissenschaftlicher Erklärungen mit einem integrativen
Methodenprogramm.........................................................................................290
12 Empirische Sozialforschung jenseits des Methodendualismus -
einige Thesen............................................................................................................293
Literatur.............................................................................................................................301
Schlagwortregister............................................................................................................323
Autorenregister..................................................................................................................327
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| title_short | Die Integration qualitativer und quantitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung |
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Inhaltsverzeichnis
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Teilbibliothek Sport- und Gesundheitswissenschaften
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2502 SOZ 710 2007 A 7588
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| Exemplar 1 | Ausleihbar Am Standort |