"Leben und Lernen sind weit auseinander!": eine Studie zur Rezeption der Handlungsorientierten Didaktik durch Englischlehrerinnen und -lehrer am Gymnasium
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Opladen
Leske + Budrich
2003
|
| Schriftenreihe: | Studien zur Bildungsgangforschung
2 |
| Schlagwörter: | |
| Beschreibung: | Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2002 |
| Umfang: | 353 S. Ill., graph. Darst. |
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