Verfügbarkeit: Lehren kompakt | Technische Universität München

Lehren kompakt: 2 Jugendliche zwischen Erziehung und Erwachsenenbildung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Meyer, Ruth 1955- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Stocker, Flavia 1962- (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bern hep 2006
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagwörter:	Didaktik Jugend
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Zu diesem Buch.............................................. 7 I. Teil - Jugendliche erziehen................................... 9 1 Was ist mit den Jugendlichen los?........................... 11 2 Womit Jugendliche beschäftigt sind......................... 17 Entwicklungsaufgaben.................................... 17 Lernen................................................. 26 Mit der Schule kooperieren................................ 29 3 Didaktische Leitlinien für den Unterricht..................... 33 Schulisches Umfeld....................................... 33 Lernklima und Disziplin................................... 34 Individuelle Unterstützung der Lernenden.................... 40 4 Weiterführende Materialien zum I. Teil Erziehung............. 47 II. Teil - Jugendliche unterrichten............................... 51 5 Selbstgesteuertes Lernen.................................. 53 Grundlagen...............................,............. 53 Wissen aufbauen,........................................ 56 Lernumgebungen gestalten................................ 69 Lern- und Arbeitstechnik anleiten........................... 72 Selbstmanagement für Jugendliche......................... 77 Merkpunkte: Wie Jugendliche beim selbstgesteuerten Lernen unterstützt werden können................................ 80 Weiterführende Materialien: Wie Jugendliche beim Lernen unterstützt werden können................................ 81 6 Methodik für Jugendliche................................. 83 Grundsätzliches zu Methoden.............................. 83 Anfangen: Kennenlernen.........___..................... 88 Anfangen: informierender Beginn.......................... 89 Interesse wecken: Ins Thema einsteigen...................... 90 Theorie darbieten........................................ 93 Theorie erarbeiten___,.................................. 94 Inhaltsverzeichnis Üben, Umsetzen......................................... 96 Lernzielkontrollen, Zusammenfassungen, Repetition ........... 98 Sich selber besser kennen lernen............................ 104 Auflockerungen zwischendurch............................ 105 Merkpunkte: Methodik für Jugendliche...................... 106 Weiterführende Materialien............................... 106 7 Beurteilen und Feedback geben............................ 109 Zwischentests........................................... 110 Prüfen................................................. 115 Rückmeldungen geben.................................... 120 Motivieren...........................................■ ■ ■ 121 Merkpunkte für das Beurteilen und Feedbackgeben............ 123 Weiterführende Materialien für das Beurteilen und Feedbackgeben.......................................... 123 III. Teil -Ausbildung der Ausbildenden........................... 125 8 Ausbildung für Ausbildende?.............................. 127 Welche Kompetenzen brauchen Lehrpersonen für Jugendliche?.. 127 Ausbildungswege für Ausbildende von Jugendlichen in der Schweiz................................................ 130 Ausbildungen: Dauer und Inhalte........................... 131 Ausbildungswege in Deutschland........................... 133 Ausbiidungswege in Österreich......................,...... 134 Schlussfolgerungen....................................... 135 Weiterführende Materialien.............................., 137 Índex ...................................................... 139 Quellenverzeichnis..........................,....... 141
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