Verfügbarkeit: Sprache und Integration | Technische Universität München

Sprache und Integration: die sozialen Bedingungen und Folgen des Spracherwerbs von Migranten

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Esser, Hartmut 1943- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt ; New York, NY Campus-Verl. 2006
Schlagwörter:	Einwanderer Bilingualism Immigrants > Cultural assimilation Social integration Sociolinguistics Schulische Integration Spracherwerb Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb Migrationshintergrund Ausländischer Schüler Schüler Deutsch Interkulturelle Erziehung Sprachkompetenz Zweisprachigkeit Soziale Integration Deutschunterricht
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Beschreibung:	Literaturverz. S. [555] - 580
Umfang:	580 S. graph. Darst.
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adam_text	Inhalt Vorwort.7 1. Das Problem.11 2. Konzeptionelle Grundlagen.23 3. Migration und Spracherwerb.58 3.1 Grundprozesse.59 3.2 Empirische Zusammenhänge.,.94 3.3 Spezielle Konstellationen.172 4. Bilingualität.210 4.1 Grundprozesse.213 4.2 Empirische Zusammenhänge.224 4.3 Die Debatte um die Bilingualität.251 4.4 Sprachwandel.272 5. Sprache und schulische Leistungen.285 5.1 Grundprozesse.288 5.2 Sprachleistung und Bildungserfolg.305 5.3 Bilingualität und schulische Leistungen.371 5.4 Effekte der bilingualen Erziehung.387 6. Sprache und Arbeitsmarkt.399 6.1 Grundprozesse.400 6.2 Sprachliche Assimilation und Arbeitsmarkterfolg.414 6.3 Bilingualität und Arbeitsmarkterfolg.467 6 SPRACHE UND INTEGRATION 7. Besonderheiten der Sprache.487 7.1 Der Wert der Sprache.487 7.2 Spracherwerb und Gruppengröße.496 7.3 Sprache als Kollektivgut.509 7.4 Sprachliche Vielfalt und Diskriminierung.516 7.5 Sprachdynamik.519 7.6 Objektive und subjektive Sprachmessungen.524 8. Zusammenfassung.541 Literatur.555
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