Asthmatraining für Kinder: das Arbeitsheft ; Durchführung von familienmedizinischen Schulungskursen nach dem Luftiku(r)s-Konzept
Gespeichert in:
| Vorheriger Titel: | Brockmann, Gitta Familienorientiertes Asthmatraining |
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| Beteilige Person: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Trias
2005
|
| Ausgabe: | [4. Aufl.] |
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| Umfang: | 158 S. Ill., Noten 30 cm |
| ISBN: | 3830432852 |
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| adam_text | Inhalt
1 Einleitung 9
1.1 Asthmaschulung im deutsch¬
sprachigen Raum 9
1.2 Wie dieses Buch entstand 11
1.3 Zu den einzelnen Abschnitten
des Buches 12
2 Organisatorische und personelle
Voraussetzungen 15
2.1 Der organisatorische Rahmen 15
2.1.1 Werbung/Bekanntmachen der
Schulung 15
2.1.2 Anlaufstelle für interessierte
Familien 16
2.1.3 Terminplanung der Schulungs¬
termine 16
2.1.4 Zusammenstellung der Kurs¬
teilnehmer 16
2.1.5 Zusammenstellung des Schulungs¬
teams 18
2.1.6 Beschaffung von Kursräumen 19
2.1.7 Anschreiben der Familien 19
2.1.8 Klärung der finanziellen
Bedingungen mit den Kranken¬
kassen 20
2.2 Das Schulungsteam 20
3 Allgemeines zur Durchführung
der Schulung 23
3.1 Vorbereitung 23
3.2 Allgemeine Übersicht 26
3.3 Grundsätzliches zum Ablauf
jedes Schulungstermins 29
3.3.1 Begrüßung 29
3.3.2 Zur Methodik/Didaktik 29
3.3.3 Wiederholung 30
3.3.4 Hausaufgaben 30
3.3.5 Abschlussrunde 30
4 Die Schulungseinheiten 31
4.1 Familieneingangsgespräche 31
4.1.1 Begrüßung - „In Kontakt kommen 32
4.1.2 Vorstellung Arzt und Psychologe
(ggf. Hospitanten) 32
4.1.3 Wichtiger Gesprächsteilnehmer:
Lufti 32
4.1.4 Erfassung der medizinischen
Vorgeschichte 32
4.1.5 Psychosoziale Aspekte des
Asthmas 33
4.1.6 Wünsche und Erwartungen 34
4.2 Begrüßung und kennen lernen
in großer Runde 35
4.3 Was ist Asthma? 36
4.3.1 Anfangsrunde - „Warum seid Ihr
denn alle hier? 36
4.3.2 Physiologie der Atmung -
„Wie funktioniert denn das mit
der Luft? 37
4.3.3 Pathophysiologie des Asthmas -
„Und was ist beim Asthma los? 41
4.3.4 Strohhalm-Übung 41
4.3.5 Roter Faden - „Was ist Asthma? 42
4.3.6 Besonderheiten im Vorschulkinder¬
kurs bzw. Kurs für Jugendliche 43
4.4 Selbsteinschätzung: „Lungen¬
detektiv und Peak-flow 45
4.4.1 „Der Lungendetektiv 46
4.4.2 Das Peak-flow-Meter 47
4.4.3 Roter Faden - Selbstwahrnehmung:
Lungendetektiv und Peak-flow 49
4.4.4 Besonderheiten im Vorschulkinder¬
kurs bzw. Kurs für Jugendliche 51
4.5 Inhaliermethoden 52
4.5.1 Das Dosieraerosol / Der Autohaler 53
4.5.2 Inhalationshilfen 54
4.5.3 Pulverinhalation (z.B. Turbohaler,
Diskhaler, Novolizer etc.) 54
4.5.4 Das Inhaliergerät 55
4.5.5 Roter Faden - Inhaliermethoden:
Dosieraerosol, Spacer,
Pulverinhalation, Kompressions-
vernebler 56
4.5.6 Besonderheiten im Vorschulkinder¬
kurs bzw. Kurs für Jugendliche 58
4.6 Ursachen und Auslöser (Kinder) 59
4.6.1 Rückblick (zu Beginn eines neuen
Schulungstermins) 59
4.6.2 Ursachen, Auslöser und Anfall -
Vermeidung 60
4.6.3 Roter Faden - Auslöser
(Kinderversion) 61
4.6.4 Besonderheiten im Vorschulkinder¬
kurs bzw. Kurs für Jugendliche 62
4.7 Ursachen und Auslöser (Eltern) 64
4.7.1 Rückblick (zu Beginn eines neuen
Schulungstermins) 64
4.7.2 Ursachen, Auslöser und Vorbeu¬
gung 65
4.8 Medikamente: Schutz- und
Bedarfsmedikamente 67
4.8.1 Akutmedikamente / Reliever 69
4.8.2 Schutzmedikamente / Controller 70
5
4.8.3 Zusammenfassung / Lernkontrolle 72
4.8.4 Roter Faden - Schutz- und Bedarfs¬
medikamente 72
4.8.5 Besonderheiten im Vorschulkinder¬
kurs bzw. Kurs für Jugendliche 75
4.9 Elternerfahrungsrunde (Teil I) 76
4.10 Elternerfahrungsrunde (Teil II) 79
4.11 Notfall-Vermeidungsplan (Kinder) 81
4.11.1 „Was ist überhaupt ein Asthmaan¬
fall? 82
4.11.2 Notfall-Vermeidungsplan 82
4.11.3 Roter Faden - Notfall-Vermei¬
dungsplan 83
4.11.4 Besonderheiten im Vorschulkinder¬
kurs bzw. Kurs für Jugendliche 85
4.12 Dauertherapie und Notfall-Ver¬
meidungsplan (Eltern) 86
4.13 Rollenspiele I und II (Kinder) 88
4.13.1 Einstieg 89
4.13.2 Themen sammeln 89
4.13.3 Das Rollenspiel 91
4.13.4 Rückmeldungen und Video-
Feedback 92
4.13.5 Der rote Faden - Zusammen¬
fassung 92
4.13.6 Besonderheiten im Vorschulkinder¬
kurs bzw. Kurs für Jugendliche 93
4.14 Asthmasport, Atemtherapie,
Entspannung (Kinder) 94
4.14.1 Asthmasport 95
4.14.2 Atemübungen 95
4.14.3 Exemplarische Sportstunde mit
atemtherapeutischen Elementen 96
4.14.4 Entspannung 97
4.14.5 Besonderheiten im Vorschul¬
kinderkurs bzw. Kurs für Jugend¬
liche 99
4.15 Offene Fragen, Kursrückblick
(Eltern) 100
4.16 Abschlussrunde 102
4.17 Familienabschlussgespräche 103
4.17.1 Besonderheit im Jugendlichen¬
kurs 106
5 Nachschulung 107
5.1 Einladung 107
5.2 Begrüßung 107
5.3 Kindergruppe 108
5.4 Elterngruppe 109
6 Elternkurs für Eltern von Kindern
unter 5 Jahren 110
6.1 Seminartermin 1 110
6.2 Seminartermin 2 112
6.3 Seminartermin 3 112
6.4 Seminartermin 4 113
6.5 Seminartermin 5 113
7 Literatur, Adressen, Stichwort¬
verzeichnis 115
7.1 Weiterführende Literatur 115
7.2 Wichtige Adressen 116
8 Anhang 117
8.1 Muster der vorab zu verschicken¬
den Anschreiben 117
8.2 Muster der vorab zu verschicken¬
den Fragebogen 122
8.3 Stundenplanmuster 131
8.4 Muster Kindermappe 133
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