Spiele(n) mit geistigbehinderten Kindern und Jugendlichen: Spielimpulse zum Erleben von Spaß und Kommunikation sowie notwendige Hinweise für eine Spieldidaktik unter sonderpädagogischer Sicht
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Wehrheim
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DOKUMENT V PTI DIGITALISIERT % INHALTSVERZEICHNIS WIDMUNG VERBUND FUER
BILDUNG UND KULTUR - 2&) VORWORT 5 1. EINLEITUNG 9 2. AUSGANGSSITUATION
13 3. ZUM SPIELVERHALTEN GEISTIGBEHINDERTER KINDER UND JUGENDLICHER 15
3.1 SPIELEN MIT GEISTIGBEHINDERTEN KINDERN UND JUGENDLICHEN 19 3.2
SPIELEN UND LERNEN 25 3.3 SPIELMOEGLICHKEITEN 33 3.4 SPIELAUFBAU 49 3.5
HINWEISE ZUR SPIELDURCHFUEHRUNG 53 4. SPIELE 59 5. ARBEITSBLATT 1 ZUM
SPIELAUFBAU 133 5.1 ARBEITSBLATT 2 ZUM ABLAUF DES SPIELS 135 6
LITERATURHINWEISE SPIEL(EN) ALS LERNFAKTOR 139 7. AUFRUF AN ALLE SPIELER
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