High school reform: focusing on rigor, relevance, and relationships
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Turner, Jennifer (VerfasserIn), Protheroe, Nancy (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Arlington, Va. Educational Research Service 2005
Schriftenreihe:The informed educator series
Schlagwörter:
Umfang:12 S.