Verfügbarkeit: Zentral-auditive Verarbeitungsstörungen im Kindesalter

Zentral-auditive Verarbeitungsstörungen im Kindesalter: Grundlagen, Klinik, Diagnostik, Therapie ; 25 Tabellen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Späterer Titel:	Norina Lauer Auditive Verarbeitungsstörungen im Kindesalter
Beteilige Person:	Lauer, Norina 1964- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart [u.a.] Thieme 2006
Ausgabe:	3., vollst. überarb. Aufl.
Schriftenreihe:	Forum Logopädie
Schlagwörter:	Auditory Diseases, Central Child Kind Zentrale Hörstörung
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adam_text	Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung und Begriffsbestimmung 2 Grundlagen der zentral-auditiven Verarbeitung Peripheres Hörsystem .................... 2 Zentrales Hörsystem...................... 4 Leistungen des auditiven Systems........ 8 Zentral-auditive Verarbeitung............10 Modell der zentral-auditiven Verarbeitung___10 Zentral-auditive Teilfunktionen...............12 Entwicklung der auditiven Verarbeitung . 15 3 Zentral-auditive Verarbeitungsstörungen Definition .................................18 Klinische Symptome......................19 Ätiologische Faktoren.....................18 Zentrale Hörstörungen.......................19 Auftretenshäufiqkeit Teilfunktionsstörungen 19 Zusammenhänge mit anderen Störungsbilder.. 20 4 Diagnostik Audiologische Testverfahren .............24 Stapediusreflex-SchweHenmessung...........25 Ableitung akustisch evozierter Himrindenpotenziale........................25 Richtungshörmessung.......................25 Sprachaudiometrie mit Störgeräusch..........25 Binauraler Summationstest ..................25 Dichotische Diskriminationstests.............26 Zeitkomprimierter Sprachtest................26 Gap-Detection-Test und Ordnungsschwellenmessung.................26 Hörfeldskalierung und Unbehaglichkeitsschwelle....................27 Bewertung der audiologischen Testverfahren .. 27 Psychometrische Teilfunktionsspeziflsche Testverfahren........27 Bewertung der psychometrischen Testverfahren...............................30 Screeningverfahren zur orientierenden Untersuchung.............................31 Material....................................31 Aufbau des Auswertung.................................33 VIII Inhaltsverzeichnis 5 Therapie Therapieansätze ......................... 35 Fazit....................................... 43 Teilfunktionsorientierte Therapieansätze..... 35 Teilfunktionsorientiertes Psychomotorische Therapieansätze.......... 40 Therapiekonzept 44 Technische Therapieansätze................. 41 Kompensatorische Therapieansätze.......... 42 Aufbau des Übungsprogramms.............. 44 Therapiebeispiele .......................... 42 Methodisches Vorgehen .................... 47 6 Therapiestudie Fragestellung ........... Vorgehen................ 49 Behandlungsmethoden und -verlauf___ 55 Behandlungsverlauf bei Kind 1 (Kai) ......... 55 BehandlungsverlaufbeiKind2(Tina) ........ 56 49 Patientenvorstellung .................... 50 Kind 1 (Kai)................................ 50 Kind2(Tina)............................... 51 Diagnostik und Art der Auswertung..... 52 Speicherang und Sequenz................... 52 Analyse.................................... 54 Ergebnisse und Diskussion............... 57 Ergebnisse der Diagnostik (tl-t3)............ 57 Diskussion................................. 63 Schlussfolgerungen 66 7 Zusammenfassung und Ausblick Anhang - Therapiematerial und Therapiekonzept......................... 70 Aufmerksamkeit ........................... 70 Speicherung und Sequenz................... 74 Lokalisation................................ 80 Diskrimination............................. 86 Selektion .................................. 92 Analyse.................................... 97 Synthese...................................100 Ergänzung.................................103 Praktische Übungsvorschläge ...........106 Aufmerksamkeit ...........................106 Speicherung und Sequenz...................106 Lokalisation................................108 Diskrimination.............................109 Selektion ..................................109 Analyse....................................109 Synthese...................................110 Ergänzung................................. Screening für 5;0- bis 6;11-Jährige............. .112 Aufmerksamkeit (5-6 Jahre)................112 Speicherung und Sequenz (5-6 Jahre) .......113 Diskrimination (5-6Jahre) .................114 Analyse(5-6Jahre) ........................115 Synthese (5-6Jahre).......................116 Ergänzung (5 -6 Jahre)......................117 Screening für 7;0- bis 8;11 -Jährige..................118 Aufmerksamkeit (7-8 Jahre)................118 Speicherung und Sequenz (7-8 Jahre) .......119 Diskrimination(7-8Jahre) .................120 Analyse (7-8Jahre) ........................121 Synthese (7-8 Jahre).......................122 Ergänzung (7-8 Jahre)......................123 Literatur........ Sachverzeichnis .125 .131 IX
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