Verfügbarkeit: Besser in Englisch: weniger Fehler in Klausuren

Besser in Englisch: weniger Fehler in Klausuren: [11. - 13. Klasse]

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Clarke, David 1940- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen Scriptor 2005
Ausgabe:	7. Aufl.
Schriftenreihe:	Cornelsen Power learning
Schlagwörter:	Englisch Sprachschwierigkeit Aufgabensammlung
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adam_text	Teil AI Grundfehler mit Verben und Zeiten ...................................... 7 1 Simple 2 Die Formen des 3 Verneinung und Fragen mit A2 Grundfehler mit Adjektiven und Adverbien............................... 13 1 Der Unterschied zwischen Adjektiven und Adverbien ..................... 13 2 Die Steigerung und Sätze mit Vergleichen................................ 15 A3 Grundfehler beiden Artikeln ............................................ 18 1 Der unbestimmte Artikel bei Berufen, bei Nationalitäten und Krankheiten . 18 2 Der unbestimmte Artikel nach half, quite/rather, such und 3 Gängige Wendungen mit dem unbestimmten Artikel..................... 20 4 Der Gebrauch des bestimmten Artikels..........................>........ 21 A4 Grundfehler mit dem Genitiv............................................ 23 A5 Grundfehler mit Substantiven ........................................... 25 1 Schwierigkeiten mit dem Plural.......................................... 25 2 Knifflige nicht zäh A6 Grundfehler mit Pronomen.............................................. 31 1 Se/f-Pronomen und 2 Die Demonstrativpronomen A7 Grundfehler bei Bezeichnungen für unbestimmte Mengen................ 36 1 2 3 A8 1 Form................................................................... 42 2 Gebrauch............................................................... 44 A9 Grundfehler bei der Stellung von Adverbien .............................. 47 AIO 1 Nichtgebrauch der progressive form...................................... 50 2 Simple 3 Simple All Grundfehler mit dem will- und A12 Typische Grundfehler mit Struktur Wörtern ............................... 58 1 2 3 4 Die Stützwörter Inhalt 5 6 Verben mit einer fo-Fügung (indirektem Objekt).......................... 63 Teil B: Vierzehn weitere Gruppen von oft gemachten Fehlern В 1 Die Adverbform von -ly-Adjektiven....................................... 65 2 Adverbien mit zwei Formen von unterschiedlicher Bedeutung............. 66 В 1 Simple 2 Simple 3 В 1 Weitere Anwendungen von will.......................................... 75 2 Das В 1 Form................................................................... 79 2 Der by-agent............................................................ 81 3 Das unpersönliche Passiv................................................ 82 В 1 Verb + Infinitiv mit 2 Verb + Infinitiv oder -ing-Form mit unterschiedlicher Bedeutung .......... 87 В 1 Form................................................................... 89 2 Gebrauch............................................................... 91 В 1 Relativpronomen ....................................................... 93 2 Notwendige und nicht notwendige Relativsätze.......................... 95 В 1 Die -ing-Form nach Präpositionen und Redewendungen .................. 97 2 Die -ing-Form als Substantiv ............................................ 99 В 1 Allgemeine Bemerkungen............................................... 102 2 Zwei Fehler mit Fragen.................................................. 104 3 Einleitende Verben...................................................... 105 BIO Fehler mit gängigen präpositionalen Zusammensetzungen ............... 107 1 Verb + Präposition-Verbindungen ....................................... 107 2 Substantiv + Präposition-Verbindungen ................................. 109 3 Andere gängige Wendungen mit Präpositionen .......................... 110 В 1 Grundwortschatz....................................................... 114 2 Aufbau Wortschatz...................................................... 117 Inhalt B12 1 Falsche Freunde ........................................................ 120 2 Wörter, die leicht verwechselt werden................................... 123 ВІЗ 1 Die Nachsilben -ableZ-ible............................................... 130 2 Die Nachsilben -iseZ-ize ................................................. 132 3 Wörter, die oft falsch geschrieben werden................................ 133 4 Gebrauch des Trennungsstrichs.......................................... 135 B14 Fehler durch falsche Kommasetzung..................................... 136 AI, A2, A3, A4................................................................ 138 A5,A6,A7,A8......................................................v......... 139 A9,A10,A11,A12 ....................... .............................!.->..... 140 В І, В В В В Ein Wort vorweg... Obwohl die Bewertungskriterien für Oberstufenklausuren im Fach Englisch von Bun¬ desland zu Bundesland unterschiedlich sind, ist eins sicher: „sprachliche Richtigkeit spielt immer eine entscheidende Rolle in der Endbewertung. Beim Verfassen dieser Lernhilfe haben wir eine Reihe von Klausuren mit erheblichen inhaltlichen Mängeln gelesen, die aber wegen des hohen Grades an sprachlicher Richtigkeit trotzdem eine akzeptable Note erhalten haben. Umgekehrt war es anders. Wir haben selten einen Fall gefunden, in dem die inhaltliche Qualität der Klausur ausreichte, um sprachliche Mängel ausgleichen zu können. In der Praxis ist es tatsächlich so, dass English aber das Fach heißt eben „Englisch . Der Fehlerkatalog Der Katalog basiert auf einer Untersuchung von 117 Klausuren, die alle im sprachlichen Bereich mit 4+ oder schlechter bewertet wurden. Beachten Sie bitte, dass wir uns auf Fehler konzentriert haben, die in Klausuren mehr oder weniger häufig zu finden sind. Strukturen, die meist problemlos sind, zum Beispiel das also nicht vor. Vorwort
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