Verfügbarkeit: Kreativer Deutschunterricht | Technische Universität München

Kreativer Deutschunterricht: Identität - Imagination - Kognition

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Spinner, Kaspar H. 1941- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Seelze Kallmeyer [u.a.] 2006
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Praxis Deutsch
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adam_text	Inhalt Vorwort 5 Das vergällte Lesevergnügen. Zur Didaktik der Unterhaltungsliteratur ( 1976) 6 Eigene Erfahrungswelt als Deutungsfolie. Ein literaturdidaktisches Problem (1978) 18 Ich und Welt im Unterricht. Schűlertexte als Paradigma (1980) 27 Identitätsgewinnung als Aspekt des Aufsatzunterrichts (1980) 35 Wie Schüler kurze Geschichten verstehen und was daraus zu folgern ist (1986) 47 Interpretieren im Deutschunterricht (1987) 57 Literaturunterricht und moralische Entwicklung (1989) 73 Produktionsaufgaben bei der Romanbehandlung am Beispiel von Anna Seghers Das siebte Kreuz (1989) 89 Von der Notwendigkeit produktiver Verfahren im Literaturunterricht (1993) 96 Kreatives Schreiben (1993) 108 Fremdes verstehen - ein Hauptziel des Literaturunterrichts (1994) 126 Neue und alte Bilder von Lernenden. Deutschdidaktik im Zeichen der kognitiven Wende (1994) 131 Reden lernen (1997) 149 Was ist ein Satz? (1998) 162 Zielsetzungen des Literaturunterrichts (1999) 168 Kinder und Lyrik. Ein Plädoyer für ästhetische Bildung (1999) 173 Spielszenen im Deutschunterricht (2001) 180 Sachregister 191
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