Umgang mit Wissen in betrieblicher Praxis: dargestellt am Beispiel kleiner und mittelständischer Unternehmen aus Sachsen-Anhalt und der Region Bern
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn
Klinkhardt
2006
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| Schriftenreihe: | Analysen und Beiträge zur Aus- und Weiterbildung
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| Beschreibung: | Teilw. zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2005 |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort...............................7
Zum Aufbau und Gegenstand der Arbeit.............9
1. Berufliche und betriebliche Weiterbildung...........13
1.1 Zum Verhältnis von beruflicher und betrieblicher Weiterbildung . 13
1.2 Berufliche Weiterbildung in bildungspolitischen und
-ökonomischen Debatten......................15
1.3 Betriebliche Weiterbildung: Zur Etablierung eines Themas . ... 19
1.4 Gestaltung betrieblicher Weiterbildung..............21
1.5 Zum Stand der betrieblichen Weiterbildung............25
1.6 Betriebliche Weiterbildung von kleinen und mittelständischen
Unternehmen............................34
1.7 Gestaltungsbemühungen......................36
1.8 Problematisierang.........................37
2. Wissen: Kontext - Relevanz - Generierung...........49
2.1 Zur Wirklichkeit der sozialen Welt .Betrieb ........... 52
2.2 Zum Handeln innerhalb der Wirklichkeiten der sozialen Welt
,Betrieb .............................. 55
2.3 Zum Wissen in Wirklichkeiten der sozialen Welt ,Betrieb .... 62
3. Methodisches und konzeptionelles Vorgehen..........75
3.1 Zum qualitativ-empirischen Vorgehen...............75
3.2 Zur Begründung und Methode des Experteninterviews......79
3.3 Zur praktischen Forschungsarbeit.................87
4. Zur Bedeutung von Weiterbildung und anderen Formen des
Wissenserwerbs in den Unternehmen..............93
4.1 Das Unternehmen „Welle (Sachsen-Anhalt)...........95
4.2 Das Unternehmen „Finanz (Sachsen-Anhalt)..........109
4.3 Das Unternehmen „Bank (Bern).................124
4.4 Das Unternehmen „Werbe (Sachsen-Anhalt)..........137
4.5 Das Unternehmen „Soft (Bern).................144
4.6 Die Unternehmen „Luft (Sachsen-Anhalt) und
„Maschine (Bern)........................153
4.7 Kategorien und erste analytisch-empirische Konsequenz:
Organisierter und institutionalisierter Umgang mit Wissen ... 157
5. Betriebliches Handeln und Wissensversorgung........169
5.1 Zur Bezugnahme auf Weiterbildung...............170
5.2 Wissensbeschaffung, Wissensprüfung und
Wissenskommunikation......................191
5.3 Versuchsfelder..........................197
5.4 Expertenschaft: Legitimation - Konstitution - Position.....201
5.5 Gegebenheiten und Gelegenheiten................211
5.6 Expertenschaft: Nachfrage - Angebot - Projekt.........237
5.7 Expertenschaft: Formiert - Sich formierend ...........247
6. Schluss..............................267
Literatur.............................275
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