Verfügbarkeit: Das Überspringen von Schulstufen | Technische Universität München

Das Überspringen von Schulstufen: Begabtenförderung als Akzeleration individueller Bildungslaufbahnen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Oswald, Friedrich 1938- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wien LIT 2006
Schriftenreihe:	Begabungskultur 2
Schlagwörter:	Überspringen Begabtenförderung Österreich
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adam_text	FRIEDLICH OSWALD * * DAS UEBERSPRINGEN VON SCHULSTUFEN BEGABTENFOERDERUNG ALS AKZELERATION INDIVIDUELLER BILDUNGSLAUFBAHNEN LIT INHALT VORWORT 1 1. EINLEITUNG 5 2. PAEDAGOGISCHE BEGABTENFOERDERUNG: LEISTUNGSANFORDERUNG UND SELBSTWERTGEFUEHL 9 2.1. AKZELERATION DER SCHULLAUFBAHN-EIN PARADIGMENWECHSEL . . . . 10 2.2. DEFINITION VON ,3EGABUNG ALS PROZESS: DIE ENTDECKUNG DER PAEDAGOGISCHEN KOMPETENZ 15 2.3. BEGABUNGSFORSCHUNG IN PAEDAGOGISCHER INTENTION: FORSCHUNG ZUM ,3EGABEN 19 2.4. MOTIVE ZUR UNTERSUCHUNG DES UEBERSPRINGENS VON SCHULSTUFEN . . 27 3. DAS UEBERSPRINGEN VON SCHULSTUFEN AN OESTERREICHISCHEN SCHULEN 31 3.1. AUSGANGSPUNKT UND ORGANISATION DER UNTERSUCHUNG 31 3.2. RUECKMELDUNGEN AUS DER BEFRAGUNG - ERFASSUNG DER DATEN . . . . 34 3.3. ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG - INTERPRETATIONEN... 36 4. FALLBEISPIELE - DAS UEBERSPRINGEN VON SCHULSTUFEN IM ERLEB- NIS VON KINDERN UND JUGENDLICHEN UND VON ELTERN UND LEHRERN. . 59 4.1. DANIEL 59 4.2. MICHAELA 62 4.3. MIRIAM UND GEORG 66 4.4. GEORG 78 4.5. MATTHIAS 84 4.6. GERHARD 94 4.7. ESTHER 97 I INHALT 4.8. UWE 100 5. ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 105 5.1. EXKURS ZU EINER AKTUELLEN FRAGE: ELEKTRONISCHE INTELLIGENZ - EQ UND EMOTIONALE INTELLI- GENZ -*EQ 108 LITERATUR 115 VERZEICHNIS DER ABKUERZUNGEN 118
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