Verfügbarkeit: Pragmatik | Technische Universität München

Pragmatik: eine Einführung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Meibauer, Jörg 1953- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Tübingen Stauffenburg-Verl. 2006
Ausgabe:	2., verb. Aufl., unveränd. Nachdr. der 2. Aufl. 2001
Schriftenreihe:	Stauffenburg-Einführungen 12
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adam_text	Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung.................................................. 1 1.1 Funktion - Form............................................. 2 1.2 Pragmatik - Semantik......................................... 4 1.3 Pragmatik - Grammatik....................................... 6 1.4 Satz, Äußerung, Kontext....................................... 7 1.5 Zum Aufbau dieser Einführung ................................. 9 Übungen .................................................. 10 Literaturhinweise........................................... 11 2. Deixis und Referenz ......................................... 12 2.1 Typen der Deixis............................................ 13 2.2 Drei Probleme der deiktischen Interpretation....................... 15 2.3 Deiktika zwischen Semantik und Pragmatik ....................... 17 2.4 Referenz .................................................. 17 2.5 Referenz als Handlung........................................ 19 2.6 Anaphorische Referenz ....................................... 20 2.7 Zusammenfassung........................................... 22 Übungen .................................................. 22 Literaturhinweise............................................ 23 3. Implikatur ................................................. 24 3.1 Das Kooperationsprinzip und die Konversationsmaximen............. 24 3.2 Implikaturentypen und Implikaturentests.......................... 31 3.3 Asymmetrische Koordination .................................. 33 3.4 Konventionelle Implikatur und das Gesagte ....................... 37 3.5 Zusammenfassung........................................... 40 Übungen .................................................. 40 Literaturhinweise............................................ 43 4. Präsupposition.............................................. 44 4.1 Zur semantischen Definition der Präsupposition .................... 44 4.2 Präsuppositionstypen......................................... 46 4.3 Präsuppositionen oder Implikaturen?............................. 48 4.4 Zum Konzept der pragmatischen Präsupposition.................... 54 4.5 Zusammenfassung........................................... 55 Übungen .................................................. 56 Literaturhmweise............................................ 57 VI 5. 5.1 Modularität und Autonomie.................................... 58 5.2 Pragmatik innerhalb der Grammatik? ............................ 61 5.3 Pragmatik außerhalb der Grammatik? ............................ 63 5.4 Ist Pragmatik Übungen .................................................. 68 Literaturhinweise............................................ 69 6. Satztyp und Satzmodus ....................................... 70 6.1 Die Form von Satztypen ...................................... 70 6.2 Satzmodus als Einstellungstyp.................................. 75 6.3 Satzmodus als Referenztyp .................................... 78 6.4 Verträglichkeitsbedingungen ................................... 81 6.5 Zusammenfassung........................................... 82 Übungen .................................................. 82 Literaturhinweise............................................ 83 7. Sprechakt.................................................. 84 7.1 Äußerungen als Handlungen ................................... 84 7.2 Die Definition des Sprechakts.................................. 86 7.3 Das Versprechen ............................................ 89 7.4 Kritik der Searleschen Sprechakttheorie .......................... 93 7.5 Sprechaktklassifikation ....................................... 94 7.6 Alternativvorschläge ......................................... 97 7.7 Zusammenfassung........................................... 98 Übungen .................................................. 99 Literaturhinweise........................................... 100 8. Indirektheit................................................ 101 8.1 Die Theorie der indirekten Sprechakte........................... 101 8.2 Das Sprechaktschema........................................ 104 8.3 Rhetorische Fragen und Rhetorizität............................. 107 8.4 8.5 Höflichkeit................................................ 114 8.6 Zusammenfassung .......................................... 116 Übungen ................................................. 116 Literaturhinweise........................................... 117 9. Intermezzo 9.1 Kognition und Modularität.................................... 118 9.2 Relevanztheorie............................................ 121 9.3 Experimentelle Pragmatik .................................... 124 9.4 Zusammenfassung........................................·. . 128 Inhaltsverzeichnis Übungen ................................................. 129 Literaturhinweise........................................... 129 10. Konversationsstruktur........................................ 130 10.1 Redebeitrag und Sprecherwechselsystem ......................... 131 10.2 Paarsequenzen ............................................. 133 10.3 Syntax und Konversation..................................... 134 10.4 Reparaturen ............................................... 140 10.5 10.6 Zusammenfassung .......................................... 143 Übungen ................................................. 144 Literaturhinweise........................................... 145 11. Informationsstruktur......................................... 146 11.1 Zum Begriff der Information .................................. 146 11.2 Alte und neue Information.................................... 147 11.3 Fokus-Hintergrund-Gliederung................................. 149 11.4 Weitere Fokusphänomene..................................... 152 11.5 Zur Pragmatik der Fokussierung................................ 154 11.6 Der Quaestio-Ansatz ........................................ 155 11.7 Zusammenfassung.......................................... 158 Übungen ................................................. 159 Literaturhinweise........................................... 161 12. Pragmatik und Spracherwerb.................................. 162 12.1 An das Kind gerichtete Sprache................................ 163 12.2 Aspekte des Erwerbs der pragmatischen Kompetenz ................ 165 12.3 Pragmatische Erwerbsprinzipien................................ 170 12.4 Pragmatische Störungen...................................... 172 12.5 Zusammenfassung.......................................... 174 Übungen ................................................. 174 Literaturhinweise.....................................·...... 177 13. Schluß ................................................... 178 Weitere Einführungen........................................ 180 14. Literatur.................................................. 181 15. Glossar................................................... 195 16. Sachregister............................................... 204
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