Fertigkeit Sprechen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; München [u.a.]
Langenscheidt
2006
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| Schriftenreihe: | Fernstudienprojekt zur Fort- und Weiterbildung im Bereich Germanistik und Deutsch als Fremdsprache, Fernstudieneinheit
20 : Teilbereich Deutsch als Fremdsprache |
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung........................................................................................................... 5
1 Erfahrungen mit der Fertigkeit Sprechen.............................................. 6
2 Was ist Kommunikation?....................................................................... 9
2.1 „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl - Ein literarisches Beispiel........... 9
2.2
2.3 Sprechen - Mittlerfertigkeit oder Zielfertigkeit?...................................... 15
2.4 Lernziel: Kommunikationsfähigkeit......................................................... 16
2.4.1 Kontext und Interaktion............................................................................ 23
2.4.2 Was geschieht eigentlich beim Sprechen?................................................ 28
2.4.3 Körpersprache........................................................................................... 30
2.4.4 Gesprochene und geschriebene Sprache................................................... 32
2.4.5 Sprechen und andere Fertigkeiten............................................................. 35
2.4.6 Kommunikationsfähigkeit in interkulturellen Situationen........................ 40
3 Übungstypologie zur Ausbildung der Fertigkeit Sprechen.................. 43
3.1 Die Übungstypologie als Hilfsmittel für den Einsatz von
Sprechübungen und Aufgaben im Unterricht............................................ 43
3.2 Hindernisse beim Aufbau der Fertigkeit Sprechen und ihre
Überwindung............................................................................................. 48
3.3 Übungen und Aufgaben, die Kommunikation vorbereiten....................... 51
3.3.1 Aussprache: Artikulation und Intonation.................................................. 51
3.3.2 Aufbau und Festigung eines Mitteilungswortschatzes.............................. 56
• Verstehenswortschatz und Mitteilungswortschatz............................... 57
• Orientierungshilfe Wortschatzkartei.................................................... 61
• Mehrkanaliges Wortschatzlernen......................................................... 64
• Kontext und Assoziogramm................................................................. 67
• Übungen, um flüssig sprechen zu lernen............................................. 70
3.3.3 Diskursmittel............................................................................................. 80
• Progression bei der Vermittlung von Diskursmitteln.......................... 81
•
Diskursmittel........................................................................................ 85
• Diskursmittellisten............................................................................... 86
• Kompensationsstrategien..................................................................... 89
3.3.4 Grammatik und Sprechen.......................................................................... 91
• Visualisierung von Regeln................................................................... 93
• Übungen zum Satzaufbau.................................................................... 95
• Übungen mit Bildern............................................................................ 97
3.4 Spiele......................................................................................................... 102
3.4.1 Ratespiele.................................................................................................. 103
3.4.2 Kartenspiele............................................................................................... 104
3.4.3 Würfelspiele.............................................................................................. 106
3.5 Übungen und Aufgaben, die Kommunikation aufbauen und
strukturieren.............................................................................................. 108
3.5.1 Merkmale gesprochener dialogischer Sprache.......................................... 108
• Partikelgebrauch................................................................................... 112
• Gambits................................................................................................ 114
• Ellipsen................................................................................................. 116
3.5.2 Dialogarbeit und Dialoggeländer.............................................................. 117
3.5.3 Übungen und Aufgaben zum Telefonieren............................................... 122
3.5.4 Fragen stellen und Interviews vorbereiten................................................ 124
• Fragen üben mit
• Fragen üben mit Bildern...................................................................... 125
• Interviews............................................................................................. 126
3.5.5 Diskutieren und argumentieren................................................................. 127
• Pro- und Kontra-Diskussion................................................................. 127
• Klärungsgespräche............................................................................... 130
3.5.6 Monologische Redebeiträge und erzählen................................................ 132
• Erzählen und strukturieren................................................................... 132
• Erzählen auf der Grundlage von Stichpunkten.................................... 137
• Erstellen von Wortgeländern............................................................... 138
• Geschichten zu Ende erzählen............................................................. 139
• Perspektivenwechsel............................................................................ 143
• Geschichten zu Bildern und Bildgeschichten...................................... 145
3.6 Übungen und Aufgaben, die Kommunikation simulieren........................ 148
3.6.1 Möglichkeiten und Wirkung von Rollenspielen....................................... 148
3.6.2 Rollenspiele als Vorbereitung auf Alltagssituationen............................... 150
3.6.3 Rollenspiele mit fiktiven Rollen............................................................... 155
3.6.4 Planspiele.................................................................................................. 158
3.7 Korrekturverhalten bei mündlichen Lerneräußerungen............................ 160
4 Echte Kommunikation im Klassenzimmer........................................... 161
4.1 Formen der Interaktion im Klassenzimmer............................................... 161
4.2 Diskursroutinen für den Unterricht........................................................... 164
• Soziale Kontakte und Höflichkeitsformen........................................... 165
• Lehreranweisungen - Schülerreaktionen - Schülerfragen................... 166
• Einführungsgespräche - Assoziogramme - Gedankennetze............... 168
4.3 Von sich selbst erzählen-auf Deutsch..................................................... 168
4.4 Meinungen und Diskussionen................................................................... 169
4.5 Sprechen zu Bildern.................................................................................. 170
4.6 Klassenkassette und Lerntagebuch............................................................ 173
5 Lösungsschlüssel...................................................................................... 174
6 Glossar...................................................................................................... 201
7 Literaturhinweise..................................................................................... 203
8 Quellenangaben........................................................................................ 206
8.1 Lehrwerke und Texte................................................................................ 206
8.2 Bilder......................................................................................................... 207
Angaben zur Autorin......................................................................................... 208
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