Verfügbarkeit: Praxishandbuch Evaluation in der Schule

Praxishandbuch Evaluation in der Schule:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Burkard, Christoph 1961- (VerfasserIn), Eikenbusch, Gerhard 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Cornelsen Scriptor 2005
Ausgabe:	4. Aufl.
Schlagwörter:	Methode Schule Evaluation Schulentwicklung Nordrhein-Westfalen - Schulentwicklung - Evaluation Nordrhein-Westfalen
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adam_text	Inhalt Evaluation ist nützlich - Evaluation kann man lernen......................7 Eintrittskarte: Kann mir/uns Evaluation nutzen?.........................9 Erster Teil: Evaluation kennen -» lernen..........................................12 Evaluation komplett - Arbeit mit einem Lernfall .........................12 Der Lernfall Hinnetal-Realschule, Südstadt ............................13 Basismaterialien für Evaluation - kurz und bündig.......................23 Evaluation ausprobieren - Entwürfe für erste Versuche in der Praxis........33 Schülerrückmeldungen über den Unterricht nutzen.....................34 Beobachtungen Dritter systematisch nutzen............................37 Sichtweisen von Eltern einholen ......................................38 Zweiter Teil: Evaluation gestalten - ein Lehrgang ..................................43 Grundlagen für eine gute Praxis........................................44 Mit offenen Karten - Anforderungen an eine gute Evaluation ............44 Ausgangspunkt: Evaluation - eine Sache mit Geschichte.................46 Versuch einer aktuellen Standortbestimmung..........................49 Qualitätssicherung durch Evaluation..................................53 Wege zu einer Evaluation von Unterrichts- und Schulqualität ............58 Externe Evaluation..................................................68 Werkzeuge für eine erfolgreiche Evaluation..............................78 Ein gemeinsames Verständnis darüber entwickeln, was Evaluation ist und was sie bewirken soll............................78 Evaluationsbereiche und -gegenstände auswählen ......................86 Ziele der Evaluation klären...........................................91 Evaluationskriterien und Qualitätsindikatoren entwickeln ...............93 Den Ablauf einer Evaluation planen...................................98 Evaluationsinstrumente auswählen und entwickeln ....................109 Inhalt Leitfragen zur Auswahl von Evaluationsmethoden.....................110 Einen Fragebogen entwickeln .......................................115 Weitere Methoden der Datensammlung..............................126 Daten kommunizieren und Konsequenzen vereinbaren ................136 Dritter Teil: Evaluation in der Praxis - Ideen und Vorschläge......................148 Gebrauchsanweisung: Damit der Einstieg ein Fortschritt wird ............148 Klima und Arbeitskultur in der Klasse................................149 Lernen und Lernergebnisse ...........................................160 Die Schule entwickeln ................................................179 Tipps für den Erfolg..................................................189 Auf gutes Gelingen: zehn Empfehlungen..............................189 Schnitzer, die Sie vermeiden sollten ..................................193 Glossar.............................................................197 Literatur............................................................201 Stichwortverzeichnis................................................206
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