zu verkünden und zu heilen (Lk 9,2): Entwurf eines humanwissenschaftlich und biblisch begründeten Handlungsmodells zur Stärkung der gemeindlichen Diakonie
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Münster
LIT
2006
|
| Schriftenreihe: | Tübinger Perspektiven zur Pastoraltheologie und Religionspädagogik
27 |
| Schlagwörter: | |
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| Beschreibung: | Zugl.:Tübingen, Univ., Diss., 2005. - Literaturverz. S. 385 - 427 |
| Umfang: | XIII, 427 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3825890074 |
Internformat
MARC
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.............................................................................................
Einführung...........................................................................................1
1. Begegnungen und Wahrnehmungen......................................................................1
2. Gegenstand und Forschungsfrage..........................................................................2
3. Zum Stand in Forschung und Praxis.....................................................................3
3.1 Wissenschaftliche Ansätze...................................................................................................3
3.1.1
3.1.2
3.1.3 „Heilen und befreien (O. Fuchs)................................................................................................................5
3.1.4 „Am Rand die Mitte suchen (U. Eigenmann)...........................................................................................6
3.2 Praktische Ansätze..............................................................................................................6
3.2.1 Lebenswett-tindl^bensraumorientierung..................................................................................................6
3.2.2 Profilierung des Diakonats...........................................................................................................................7
3.2.3 Sozialpastoral...............................................................................................................................................7
4. Zur Methode........................................................................................................... *
4.1 Multiperspektivische Suche nach Ursachen..........................................................................8
4.2 Verortung innerhalb des Dreischritts Sehen-Urteilen-Handeln...............................................9
5. Zum Auflau der Arbeit........................................................................................10
TeUI:...................................................................................................13
Diakonie
1. Die Vernachlässigung der gemeindlichen
aus dem Bistum Passau............................................................................................13
1.1 Die Pastorale Entwicklung im Bistum Passau
1.2 Was Kirchenmitglieder bewegt -Ergebnisse der Klausurtage..............................................15
1.2.1 Das Hauptaugenmerk: Die
1.2.2 Kaum im Blick: „Option filr Randgruppen und „Solidarität ................................................................17
1.2.3 „Gottesnähe in der Liturgie und spirituellen Angeboten........................................................................18
1.2.4 Mitbestimmung und Gemeinschaft als
1.2.5 Wertschätzung und Professionalität als Ermutigung („Personalentwicklung )......................................20
1.2.6 Kritik am Zölibat und an der kirchlichen Hierarchie („Weltkirche )......................................................21
1.3 Die Marginalisierung der gemeindlichen
2. Die enge Verbindung von Wort und Tat bei Jesus................................................23
2.1 Das Reich Gottes als zentraler Inhalt der Verkündigung Jesu..............................................24
2.1.1 Zum Begriff................................................................................................................................................24
2.1.2 Alttestamentliche Vorstellungen vom Königtum JHWHs.......................................................................24
2.1.3 Jesu Auftrag................................................................................................................................................25
2.2 Exegese der Erzählung von der Heilung einer Frau (Lk 13,10-17).......................................27
2.2.1 Kontext........................................................................................................................................................27
2.2.2 Sprachlich-syntaktische Analyse...............................................................................................................28
2.2.3 Semantische Analyse.....................................................................................................„...........................29
2.2.3.1 Semantisches
2.2.3.2 Semantik von
2.2.4 Der Sabbatkonflikt......................................................................................................................................32
2.2.5
2.2.6 Formkritische Beobachtungen...................................................................................................................35
2.2.7 Redaktionsgäschichtiiche Beobachtungen.......................................;........................................................36
2.2.8 Die Frage nach der Historizitat..................................................................................................................36
2.3 Jesu Worte und Taten als Manifestation des Gottesreiches..................................................37
3. Das
3.1 Die
3.1.1 Der Auftrag der Kirche
3.1.2 Begründung und Motivation för die
3.2 Das „Pastorale - eine Handreichung zwischen Konzil und Synode....................................42
3.3 Diakonische Impulse der Würzburger Synode....................................................................44
3.4 Die Fortentwicklung diakonischer bnpulse in der Pastoraltheologie....................................45
3.4.1 Erste Ansätze zur Aufwertung der
3.4.2 Das neue Paradigma: Sozialpastoral (H. Steinkamp/N. Mette)...............................................................48
3.4.3 Der Primat der
3.4.4 Identität christlicher Praxis durch
3.5 Dogmatische Reflexionen zur
3.5.1 Erste diakonieauiweitende Überlegungen (K. Lehmann)........................................................................52
3.5.2 Die
3.5.2.1 „DieKirche
3.5.2.2 „Das katholische Kirchenverständnis ß. Wiedenhofer, 1992).....................................................54
3.5.2.3 „Zwischen Vision und Wirklichkeit ßJ. Hilberath, 1999)...........................................................54
4. Ergebnis...............................................................................................................56
ТеіШ:
Ursachen
Lösungsmöglichkeiten (Handlungsimpulse)......................................57
1. Weltanschauliche Perspektive..............................................................................58
1.1 Gesellschaftlicher Wertewandel.........................................................................................58
1.1.1 Definition und Funktion von Werten.........................................................................................................58
1.1.2 Der Wertewandel........................................................................................................................................60
1.1.2.1 Der Verlauf des Wertewandels...........................................................................................................60
1.1.2.2 Deutungen des Wertewandels.............................................................................................................62
1.1.3 Konkrete Veränderungen..................................................................................................~........................63
1.1.3.1 Veränderte WertvarsteUwigen im privaten Bereich.........................................................................63
1.1.3.2 Veränderte Wertvorstellungen bezüglich des gesellschaftlichen Lebens........................................66
1.1.3.3 Veränderung der Einstellung zu Glaube und Kirche........................................................................68
1.1.4 Ursachen für die Margmalisierung der gemeindliehen
1.1.4.1 Dominanz selbstbezogener Werte......................................................................................................69
1.1.4.2 Zunahme des Strebern nach Sicherheit..............................................................................................71
1.2 Gegenwärtige Menschenbilder: Visionen vom perfekten Menschen....................................74
1.2.1 Der Einfluss des Menschenbildes auf das Handeta..................................................................................74
1.2.2 Der schöne Mensch und der Traum vom perfekten Körper.....................................................................74
1.2.3 Der gesunde Mensch...................................................................................................................................76
1.2.4 Der leistungsfähige und erfolgreiche Mensch...........................................................................................77
1.2.5 Die Infragestellung der Menschenwürde am Beispiel der Ethik Singers................................................77
1.2.6 Ursachen für die Margmalisierung der gemeindlichen
1.2.6.1 Abwertung und Ausgrenzung nicht der Norm entsprechender Menschen.......................................79
1.2.6.2 Die Vision von einer leidfreien Gesellschaft.....................................................................................81
1.2.6.3 Nicht Leistungsßhigeaü Kosten-Faktor..........................................................................................83
2. Sozialpsychologische Perspektive.........................................................................84
2.1 (Reiner) Altruismus als Randerscheinung...........................................................................84
2.1.1 Altroismus, prosoziales und hilfreiches Verhalten-Begriffsbestimmung.............................................85
2.1.2 Der Entscheidungsprozess (nach
2.1.2.1 Aufmerksamkeitsphase.......................................................................................................................87
2.1.2.1.1 Wahrnehmung und Bewertung der Notlage.......................................................................................................88
2.1.2.1.2 Die Wahl einer geeigneten Hilfe.........................................................................................................................90
2.1.2.1.3 Fähigkeit
2.1.2.2 Verantwortungsubemahme-
2.1.2.3 Bewertung der Konsequenzen............................................................................................-..............92
2.1.2.4 Abwehr................................................................................................................................................94
2.1.2.5 Handeln................................................................................................................................................95
2.1.3 Motivation zum prosozialen Verhalten.....................................................................................................95
2.1.3.1 Biologischer Ansatz............................................................................................................................95
2.1.3.1.1 Gruppenselektion.................................................................................................................................................96
2.1.3.1.2 Verwandtenselektion...........................................................................................................................................97
2.1.3.1.3 Reziprozität..........................................................................................................................................................97
2.1.3.2 Emotionen.............................................................................................................„.............................98
2.1.3.2.1
2.1.3.22 Schuldgefühle.....................................................................................................................................................100
2.1.3.23 Zorn.....................................................................................................................................................................100
2.1.3.2.4 Solidaritatshemmende Emotionen....................................................................................................................101
2.1.3.2.5 Theorien..............................................................................................................................................................102
2.1.3.3 Persönliche und soziale Werte und Normen...................................................................................105
2.1.3.3.1 Persönliche Normen...........................................................................................................................................105
2.1.3.3.2 Soziale Normen..................................................................................................................................................106
2.1.3.3.3 Norm der sozialen Verantwortung....................................................................................................................107
2.1.3.3.4 Theorien..............................................................................................................................................................109
2.1.3.4 Hilfeleistung als Resultat von Lernprozessen.................................................................................111
2.1.3.5 Die Altruistische Perspektive
2.1.4 Einfluss des sozialen Kontextes auf die Hilfsbereitschaft.....................................................................114
2.1.4.1 Der Hilfsbedurßge.........................................................................................................................114
2.1.4.2 Die Ursache der Not........................................................................................................................115
2.1.4.3 Vorbilder.............::............................................................................................................................116
2.1.5 In der Person liegende Einflussgrößen...................................................................................................116
2.1.5.1 Stimmung..........................................................................................................................................116
2.1.5.1.1 Der Zusammenhang von Stimmung und Wahrnehmung................................................................................117
2.1.5.1.2 Der Fokus der Aufinerksamkeit
2.1.5.1.3 Hilfe ab Begleiterscheinung
2.1.5.1.4 Bewahrung guter Stimmung
2.1.5.2 Religiosität und prosoziales Verhalten...........................................................................................118
2.1.5.3 Altruistische
2.1.6 Soziale Dilemmata.......................................................................................................„..........................120
2.1.7 Ist Altruismus möglich?
2.1.8 Zusammenfassendes Schaubild...............................................................................................................123
2.1.9 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
2.1.9.1 Mangelnde Wahrnehmung von Not.................................................................................................125
2.1.9.2Mangelndes Wissen über effektive Hilfen.......................................................................................126
2.1.9.3 öeflhl derunzureichendenKompetenz..........................................................................................127
2.1.9.4 Solidarität primär innerhalb der eigenen Gruppe.........................................................................127
2.1.9.5 Mangelnde Kommunikation mit Leidenden und Benachteiligten..................................................129
2.1.9.6 Vermeidung von Leid (vgl 11.1.2.6.2).............................................................................................130
2.1.9.7 Zunahme von Ängsten...................................................................................................„.................130
2.1.9.8 Grenzen der Solidarität aufgrund bestimmter Wertvorstellungen................................................132
2.1.9.9Delegation der Verantwortung..........................................................................................„............133
2.1.9.10 Individualisierung—oder: geringe Verbundenheit unter den Menschen...................................134
2.1.9.11 Mangelndes Bewusstseinßr die Kosten der Nichthilfe...............................................................136
2.1.9.12 Mangelnde Wahrnehmung von Vorbildern..................................................................................136
2.1.9.13 Schlechte Stimmung......................................................................................................................137
2.2 Da-Wandel des Ehrenamtes............................................................................................139
2.2.1 Zur gegenwärtigen Diskussion übers Ehrenamt....................................................................................139
2.2.2 Gesellschaftliche Trends (Freiwilligensurvey 1999).............................................................................140
2.2.2.1 Umfang und Art des freiwilligen Engagements..............................................................................140
2.2.2.2 Aufgaben und Anforderungen..........................................................................................................143
2.2.2.3 Motivation........................................................................................................................................143
2.2.2.4 Engagierte Personen...................................................................................................„...................145
2.2.2.5 Rahmenbedingungen.....................................................................................................„.................147
2.2.2.5.1 Biographische Passung......................................................................................................................................147
2.2.2.5.2 Selektive Vorsteuerung......................................................................................................................................148
2.2.2.5.3 Zugang und Beendigung....................................................................................................................................148
2.2.2.5.4 Zeitliche Kontinuität und Flexibilität...............................................................................................................149
2.2.2.5.5 Engagementhemmnisse.....................................................................................................................................150
2.2.2.6 Engagementpotenzial......................................................................................................................152
2.2.3 Ehrenamtliches Engagement in Kirchengemeinden..............................................................................154
2.2.3.1 Das kirchliche Ehrenamt beeinflussende Faktoren.......................................................................154
2.2.3.2 Umfang, Dauer und Art des Engagements.....................................................................................155
2.2.3.3 Inhalte, Anforderungen und Zufriedenheit.....................................................................................157
2.2.3.4 Motivation........................................................................................................................................157
2.2.3.5 Engagierte Personen...................................................................................................„...................160
2.2.3.6 Rahmenbedingungen....................................................................................................._.................162
2.2.3.6.1 Religiöse Sozialisation und Kontakte zur Gemeinde......................................................................................162
2.2.3.6.2 Zugang und Beendigung....................................................................................................................................162
2.2.3.6.3 Verhältnis von Haupt- und Ehrenamtlichen.....................................................................................................163
2.2.3.6.4 Organisation und Arbeitsbedingungen.............................................................................................................164
2.2.4 Das kirchliche soziale Ehrenamt: zwischen Gemeinde und Caritasverband.......................................167
2.2.4.1 Allgemeine Kennzeichen des sozialen Ehrenamtes........................................................................167
2.2.4.1.1 Das soziale Ehrenamt ab „Frauensache .........................................................................................................167
2.2.4.1.2 Überdurchschnittliches Engagement im Hintergrund.....................................................................................168
2.2.4.1.3 Negativimage des sozialen Ehrenamtes...........................................................................................................168
2.2.4.1.4 Soziales Engagement und Religiosität.............................................................................................................169
2.2.4.1.5 Bevorzugte Engagementfelder..........................................................................................................................170
2.2.4.2 Das soziale Ehrenamt in Kirchengemeinden..................................................................................171
2.2.4.2.1 Realisierung durch ältere Frauen......................................................................................................................171
2.2.4.2.2 Bin wenig anerkanntes Praxisfeld.....................................................................................................................172
2.2.4.2.3 Gründe für die Unterbewertung des diakonischen Engagements...................................................................173
2.2.4.3 Das soziale Ehrenamt im Caritasverband......................................................................................174
2.2.4.3.1 Die ideelle Bedeutung des Ehrenamtes............................................................................................................174
2.2.4.3.2 Der Caritasverband als größter Wohlfahrtsverband........................................................................................175
2.2.4.3.3 Professionalisierung der Sozialen Arbeit.........................................................................................................176
2.2.4.3.4 Bestandsaumahme in den 90ern.......................................................................................................................176
2.2.4.3.5 Ehrenamtliche aus der Sicht der Caritasmitarbeiter........................................................................................178
2.2.4.3.6 Engagementpotenzial iur die Mitarbeit in sozialen Einrichtungen.................................................................180
2.2.4.3.7 Ansätze zur Verbesserung der Engagementbedingungen...............................................................................181
2.2.4.4 Das Verhältnis von Caritasverband und Kirchengemeinde..........................................................182
2.2.4.4.1 Die Haltung der Caritasmitarbeiter gegenüber der Gemeinde........................................................................182
2.2.4.4.2 Erwartungen der Gemeinde an den Caritasverband........................................................................................184
2.2.4.5 Zusammenfassendes Schaubild.......................................................................................................185
2.2.5 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
2.2.5.1 Schattendasein des sozialen Engagements in Gesellschaft und Kirche........................................187
2.2.5.2 Brachliegen eines großen Engagementpotenzials..........................................................................187
2.2.5.3 Nachwuchsmangel beim gemeindlichen sozialen Ehrenamt.........................................................188
2.2.5.4 ßeßrchtete) Überforderung als Engagementhemmnis................................................................189
2.2.5.5 Selbstbezug als primärer Ausgangspunkt der Engagementßrderung..........................................190
2.2.5.6 Hindernisse in der Beziehung zwischen Caritasverband-Pastoral-Ehrenamt.......................191
3. Soziologische Perspektive....................................................................................193
3.1 Gesellschaftliche DÖTerenzienmg (N.
3.1.1 Funktionale Differenzierung der Gesellschaft........................:..............................................................193
3.1.2 Reduktion der Komplexität durch
3.1.3 Aspekte der Systemüheorie......................................................................................................................195
3.1.3.1 Autopoietische Systeme................................................................................................„..................195
3.1.3.2 Psychische und soziale Systeme......................................................................................................196
3.1.3.3 Ebenen der Systembildung...............................................................................................................197
3.1.3.4 Kopplungen......................................................................................................................................198
3.1.4 Differenzienmg des Religionssystems...................................................................................................198
3.1.5 Ursachen
3.1.5.1 Ausbau des Caritasverbandes zu einem eigenständigen komplexen System................................200
3.1.5.2 Gescheiterte Kopplungsbemähungen..............................................................................................205
3.1.5.3 Abschiebung der Verantwortung.....................................................................................................205
3.2
3.2.1 Die Erlebnisgesellschaft..........................................................................................................................204
3.2.2 Die sozialen Milieus................................................................................................................................205
3.2.2.1 Niveaumilieu.................. ..................................................................................................................206
3.2.2.2 Harmoniemilieu...............................................................................................................................207
3.2.2.3 Integrationsmilieu...........................................................................................................................208
3.2.2.4 Selbstverwirklichungsmilieu............................................................................................................208
3.2.2.5 Unterhaltungsmilieu.........................,..............................................................................................209
3.2.3 Das Verhältnis der Milieus zueinander..................................................................................................210
3.2.4 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
3.2.4.1 Bezogenheit auf das eigene Milieu.................................................................................................211
3.2.4.2 Verbist des Realitätsbezuges............................................................................................................212
3.2.4.3 Solidaritätsunfähigkeit der in Gemeinden dominierenden Milieus...............................................213
4. Pädagogische Perspektive....................................................................................215
4.1 Geringe Beachtung von Lemgesetzen...............................................................................215
4.1.1
4.1.1.1 lernen durch Versuch und Irrtum (EL. Thorndike)......................................................................215
4.1.1.2 Lemm durch Verstärkung ß.F.
4.1.2 Sozial-kognitive Lerntheorie
4.1.3 Lernen durch Einsicht (Berliner Schule)................................................................................................220
4.1.4 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
4.1.4.1 Mangelnde Verstärkung des sozialen Engagements......................................................................221
4.1.4.2 Wenig Vorbilder..............................................................................................................................221
4.1.4.3 Geringe Auseinandersetzung mit sozialen Problemen...................................................................222
4.2 Unzureichende Möglichkeiten des Solidaritätsiemens.......................................................223
4.2.1 „Compassion-Projekf............................................................................................................................223
4.2.1.1 Anlassund Ziele...............................................................................................................................223
4.2.1.2 Pädagogische Grundlage und praktische Umsetzung...................................................................224
4.2.1.3 Ergebnisse der Evaluation..............................................................................................................225
4.2.2 Projekt „Soziales Lernen .......................................................................................................................226
4.2.2.1 Anlassund Ziele..............................................................................................................................226
4.2.2.2 Konzeption und praktische Umsetzung...........................................................................................226
4.2.2.3 Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleituntersuchung..............................................................227
4.2.3 Kontextuelle Sozialtheologie - ein indonesisches Modell....................................................................229
4.2.3.1 Ziel und Konzeption........................................................................................................................229
4.2.3.2 Praktische Umsetzung.....................................................................................................................231
4.2.4 Ursachen für die Marginalisierong der gemeindlichen
4.2.4.1 Wenig Möglichkeiten sozialen Lernens...........................................................................................232
5. Pastoral-praktische Perspektive...........................................................................233
5.1 Rückgang der solidaritätsfördemden religiösen Praxis......................................................233
5.1.1 Die Österreichische Solidaritätsstudie (P.M. Zulehner u.a.).................................................................233
5.1.1.1 Die Reichweite der Solidarität........................................................................................................233
5.1.1.2 Die SoUdaritätsperson................................................................................................„...................234
5.1.2 Erkenntnisse der Religionspsychologie..................................................................................................237
5.1.2.1 Dimensionen der Religiosität und ihr Verhältnis zur Solidarität..................................................237
5.1.2.2 Weitere sotidarttätsßrdernde Faktoren.........................................................................................238
5.1.3 Religiöse Praxis in Kirche und Gesellschaft..........................................................................................239
5.1.3.1 Empirische Daten zur Religiosität.................................................................................................240
5.1.3.2 Veränderungen der religiösen Praxis.............................................................................................240
5.1.3.2.1 Gebetshäufigkeit................................................................................................................................................240
5.1.3.2.2 Kirchgang...........................................................................................................................................................241
5.1.3.2.3 Lebenswenden und kirchliche Festzeiten.........................................................................................................242
5.1.3.3 Veränderung der Glaubensuberzeugungen....................................................................................243
5.1.3.3.1 Der Glaube an einen persönlichen Gott............................................................................................................243
5.1.3.3.2 0er Glaube an ein Leben nach dem Tod..........................................................................................................244
5.1.3.4 Die Bedeutung der Religion............................................................................................................245
5.1.3.5 Kirchenbindung undEinbindung in eine Gemeinschaft................................................................246
5.1.3.6 Autoritätsorientierung undKirchennähe........................................................................................247
5.1.4 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
5.1.4.1 Rückgang des Glaubens an den biblischen Gott............................................................................248
5.1.4.2 Abnehmende Bedeutung der Religion im alltäglichen Leben........................................................248
5.1.4.31 endenzzur Privatisierung der Religion........................................................................................249
5.1.4.4 Autorttarismus derKirchennahen...................................................................................................249
5.2 Vernachlässigung diakonischer Elemente in der Eucharistie..............................................250
5.2.1 Wurzeln der Eucharistie..........................................................................................................................250
5.2.1. Uesu Mahlgemeinschaften...............................................................................................................250
5.2.1.2DasletzteMahl.................................................................................................................................251
5.2.1.ZI Die Fußwaschung...............................................................................................................................................251
5.2.1.22 Der Einsetzungsbericht......................................................................................................................................253
5.2.1.23 Die Diskussion über das Herrschen und Dienen..............................................................................................253
5.2.2 Die Enge Verbindung von Liturgie und
5.2.2.1 Einheit von Sättigungmahl und Gottesdienst................................................................................253
5.2.2.1.1 Speisungswunder...............................................................................................................................................254
5.2.2.1.2 Paulus und die beim Henenmahl nicht teilende korinthische Gemeinde.......................................................255
5.2.2.2 Dank und Hingabe
5.2.2.3 Das flrbittenäe Gebet......................................................................................................................259
5.2.3 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
5.2.3.1 Eucharistie eher als starrer Ritus denn
5.2.3.2 Unzureichende Verbindung von Leben und Eucharistie...............................................................261
5.3 Vedust der institutionalisierten Verantworffichkeit r^..................................263
5.3.1 Aufgabenverteilung bei Paulus...............................................................................................................263
5.3.2 Die Notwendigkeit der organisierten Caritas in Apg 6,1-6...................................................................263
5.3.3 Das Diakonenamt in den Schriften der frühen Kirche...........................................................................264
5.3.4 Das Diakonenamt und sein Verhältnis zu den anderen Ämtern...........................................................265
5.3.5 Die Aufgaben des Diakons......................................................................................................................266
5.3.6 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
5.3.6.1Mangelnde hauptberufiche Verantwortlichkeitßr die
5.4 Unzureichende
5.4.1 Die
5.4.2 Beispiel: Die
5.4.2.1 Universitäre Bildung........................................................................................................................271
5.4.2.2
5.4.3 Ursachen für die Marginalisierung der gemeindlichen
5.4.3.1 Vernachlässigung diakonischer Inhalte in der Ausbildung...........................................................272
6. Zusammenfassung..............................................................................................274
6.1 Schematischer Überblick über die Ergebnisse...................................................................274
6.2 Einteilung der Handlungsimpulse nach organisationsthearetischen Aspekten.....................281
ТеїіШ:
Konfrontation identitätsbezogener Handlungsimpulse mit dem
Lukasevangelium..............................................................................287
1. Zur Methode........................................................................................................287
1.1 Die Bedeutung der Identitätskonzeption in Organisationen................................................287
1.2 Bibelhermeneutische Überlegungen.................................................................................288
1.3 Zur Wahl des Lukasevangeliums......................................................................................290
1.3.1 Entstehungszeit und Anliegen des Lukasevangeliums..........................................................................290
1.3.2 Inhaltliche Schwerpunkte des Lukasevangeliums.................................................................................291
1.3.2.1 Option
1.3.2.2 Armut und Reichtum als wichtiges Thema der lukanischen Gemeinde........................................292
1.3.2.3 Geschichte ah Heilsgeschichte......................................................................................................293
1.3.2.4 Das Heute Gottes.............................................................................................................................293
1.4 Konkrete Vorgehensweise...............................................................................................294
2. Gott ah tragender Grund, der für die Menschen sorgt........................................296
2.1 Der treue Gott als Herr der Geschichte -MagnifikatCLk 1,46-55).....................................296
2.1.1 Textanalyse..............................................................................................................................................296
2.1.2 Namen und Eigenschaften Gottes...........................................................................................................298
2.1.2.1 Herr
2.1.2.2 Retter
2.1.2.3 Der Mächtige
2.1.2.4SeinName istheilig
2.1.2.5 Die Barmherzigkeit Gottes
2.1.3 Das Handeln Gottes................................................................................................................................301
2.1.3.1 Parteinahme
2.1.3.2 Vollbringen großer, machtvoller Taten (V.51)...............................................................................502
2.1.3.3 Einhaitang seiner Verheißungen (V.54ß........................................................................................502
2.1.4 Ergebnis...................................................................................................................................................302
2.2 Der für die Menschen sorgende Gott (Lk
2.2.1 Textanalyse..............................................................................................................................................303
2.2.2 Kennzeichen der Sorge in neutestamentlicher Zeit...............................................................................304
2.2.3 Die Begründung der Aufforderung zur Sorglosigkeit...........................................................................305
2.2.3.1 Gott sorgt..........................................................................................................................................305
2.2.3.2 Die Nutzlosigkeit der Sorge (K25f)...............................................................................................306
2.2.4 Ergebnis................................................................................................................_..................................306
2.3 Gottes persönliche Fürsorge -die Spatzen und Haare (Lk^öf.)......................................307
2.3.1 Textanalyse..............................................................................................................................................307
2.3.2 Ergebnis....................................................................................................................................................308
2.4 Jesu befreiendes Handeln- die Begegnmg mit Zachäus (Lk 19,1-10)...............................309
2.4.1 Textanalyse...............................................................................................................................................309
2.4.2 Die Begegnung Jesu mit Zachäus aus psychologischer Sicht...............................................................310
2.4.3 Ergebnis....................................................................................................................................................311
3. Der begrenzte Mensch — angenommen von Gott.................................................312
3.1 Die unbedingte Armahme des Menschen durch Gott (Lk 15).............................................312
3.1.1 Die Gleichnisse vom verlorenen Schaf und der verlorenen Drachme..................................................312
3.1.1.1 Das Gleichnis vom verlorenen SchcffLk 15,4-7)..........................................................................312
3.1.1.2 Das Gleichnis von der verlorenen Drachme (Lk 15,8-10)............................................................313
3.1.1.3 Die beiden Gleichnisse im Kontext.................................................................................................314
3.1.2 Das Gleichnis vom barmherzigen Vater.................................................................................................314
3.1.2.1 Textanalyse......................................................................................................................................314
3.1.2.2 Motive................................................................................................................................................315
3.1.2.3 Die Manische Redaktion (V.18-19.21.24a-b.25-32).....................................................................316
3.1.3 Ergebnis...................................................................................................................................................316
3.2 Die Unvollkommenheit des Menschen (Lk 11,4)..............................................................317
3.2.1 Textanalyse..............................................................................................................................................317
3.2.2 Der Mensch als sündiges, unvollkommenes Wesen..............................................................................318
3.2.3 Ergebnis....................................................................................................................................................319
4. Handlungsleitende Werte....................................................................................320
4.1 Das Reich Gottes als Orientienmgsmaßstab (Lk 12,31).....................................................320
4.1.1 Die neue Werteordnung oder Gottes unökonomische Maßstäbe.........................................................320
4.1.2 Heilung und Befreiung............................................................................................................................322
4.1.3 Vergebung...............................................................................................................................................322
4.1.4 Integration von Randgruppen durch die Mahlgemeinschaften.............................................................322
4.1.5 Ergebnis....................................................................................................................................................323
4.2 Der Durchbrach der Reziprozität -Feindesliebe (1^6,27-36)...........................................323
4.2.1 Textanalyse...............................................................................................................................................323
4.2.2 Redaktionelle Eingriffe............................................................................................................................325
4.2.3 Die Goldene Regel im Kontext der Feindesliebe...................................................................................326
4.2.4 Zur Motivation für die Feindesliebe.......................................................................................................327
4.2.5 Ergebnis...................................................................................................................................................328
5. Handlungsperspektiven.......................................................................................329
5.1 Glaube äußert ach im Alltag-Antworten auf die Frage nach dem ewigen Leben (Lk 10,25;
18,18)...................................................................................................................................329
5.1.1 Die Frage nach dem ewigen leben.........................................................................................................329
5.1.2 Antwort
5.1.2.1 Textanafyse......................................................................................................................................331
5.1.2.2 Die Gottesliebe................................................................................................................................331
5.1.2.3 Die Nächstenliebe.............................................................................................................................332
5.1.2.4 Ergebnis............................................................................................................................................333
5.1.3 Antwort
5.1.3.1 Textanalyse......................................................................................................................................333
5.1.3.2 Ergebnis............................................................................................................................................335
5.1.4 Antwort
5.1.4.1 Textanafyse...........................................................................................................-..........................336
5.1.4.2 Geistliche Auslegung.......................................................................................................................338
5.1.4.3 Ergebnis............................................................................................................................................338
5.2 Den Alltag ins Gebet nehmen -das Vaterunser (Lk 11,1-4)..............................................339
5.2.1 Textanalyse..............................................................................................................................................339
5.2.2 Die Anrede und die einzelnen Bitton......................................................................................................339
5.2.3 Ergebnis...................................................................................................................................................341
5.3 Unterbrechung der Aktivität durch Gebet (Lk5,16).........................................................341
5.3.1 Textanalyse...............................................................................................................................................342
5.3.2 Gebet und Wahrnehmung.......................................................................................................................343
5.3.3 Ergebnis....................................................................................................................................................343
5.4 Der Einsatz aller zur Verfügung stehenden Möglichkeiten - das Gleichnis vom klugen
Verwalter (Lk 16,1-8)............................................................................................................344
5.4.1 Textanalyse......,.......................................................................................................................................344
5.4.2 Ergebnis...................................................................................................................................................345
5.5 Die Akzeptanz von Leid -das tägliche Kreuztragen (Lk9,23)..........................................345
5.5.1 Textanalyse..............................................................................................................................................345
5.5.2 Schöpfungsbejahung und Kreuzesnachfolge.........................................................................................346
5.5.3 Ergebnis....................................................................................................................................................347
5.6 Die Gemeinschaft als Stärkung -die paarweise Aussendimg (Lk 10,1)..............................347
5.6.1 Textanalyse..............................................................................................................................................347
5.6.2 Die Bedeutung der Gemeinschaft in der Apostelgeschichte.................................................................348
5.6.3 Ergebnis...................................................................................................................................................348
6. Zusammenfassung..............................................................................................349
Teil
Die Handlungsimpulse im Horizont des anbrechenden Gottesreiches
- Entwurf eines Handlungsmodells..................................................353
1. Handlungsmodell zur Stärkung der
1.1 Grundsätze......................................................................................................................353
1.1.1 Das anbrechende Reich Gottes als Ermöglichungsgrund......................................................................353
1.1.2 Das Reich Gottes als Zielperspektive.....................................................................................................356
1.1.3 Das anbrechende Reich Gottes als Gestaltprinzip.................................................................................357
1.1.3.1 Die Hoffnung auf eine bessere Zukunft..........................................................................................357
1.1.3.2 Das Handeln Gottes im Hier und
1.1.3.3 Die Heiligkeit Gottes........................................................................................................................358
1.2Konlct^onen:DieAutformungderHandlimgsimpulse....................................................359
1.2.1 Identität.....................................................................................................................................................361
1.2.1.1 Stärkung des Glaubens an den persönlichen Gott als tragenden Grund.....................................361
1.2.1.2 Orientierung am christlichen Menschenbild und dessen Umsetzung...........................................361
1.2.1.3 Orientierung an prosozialen christlichen Werten und deren Umsetzung.....................................362
1.2.1.4 Neue Prioritätensetzung:
1.2.1.5 Verbindung von Glaube und Leben.......................................................................................„........363
1.2.1.6 Genauere Wahrnehmung durch Entschkunigung.........................................................................364
1.2.1.7Konstruktiver Umgang mit Leid.........................................................................................„...........364
1.2.1.8 Stärkung der Glaubensgemeinschaft...............................................................................................565
1.2.2 Aufgaben.................................................................................................................................................365
1.2.2.1 Genaue Wahrnehmung von Not......................................................................................................365
1.2.2.2 Schaffung von Begegnungsmöglichkeiten.......................................................................................366
1.2.2.3 Stärkung des Lebens- undDiakoniebezugs in der Liturgie...........................................................366
1.2.2.4 Ermöglichung von Glaubenserfahrungen.......................................................................................367
1.2.2.5 Bewusstseinsarbeit....................................................................................................„.....................567
1.2.2.6Motivation durch Vorbilder.............................................................................................................368
1.2.2.7Resonanzfihige Irritationen in Gemeinde und Caritasverband....................................................368
1.2.3 Leitung......................................................................................................................................................369
1.2.3.1 Kooperative Leitung........................................................................................................................369
1.2.3.2 Förderung des sozialen Engagements............................................................................................370
1.2.3.3 Aktivierung neuer Personengruppen...............................................................................................370
1.2.3.4 Stärkung der Persönlichkeit der Gemeindemitglieder...................................................................371
1.2.4 Strukturen.................................................................................................................................................371
1.2.4:1 Klare Zuständigkeit undVerantwortlichkeitßr die
1.2.4.2 Demokratische Strukturen..............................................................................................................372
1.2.4.3 Gute Kommunikationsstrukturen zwischen Haupt- und Ehrenamtlichen.....................................372
1.2.4.4Herstellung von Vernetzungen Dopplungen)................................................................................372
1.2.5 Klima.......................................................................................................................................................373
1.2.5.1 Würde und Wertschätzung aller Menschen....................................................................................373
1.2.5.2 Stärkung der Verbundenheit unter den Menschen.........................................................................373
1.2.5.3 Kultur der Solidarität......................................................................................................................374
1.2.5.4 Realismus.........................................................................................................................................374
1.2.5.5 Entschleunigung..............................................................................................................................375
1.2.5.6 Offenheitßr Neues...........................................................................................................................375
2. Anregungen zur Umsetzung......---------............--------..........—...........................376
2.1 Zur „Wirkung und Anwendung des Handlungsmodells...................................................376
2.2 Adressaten des Handlungsmodells...................................................................................376
2.3 Schritte zur Realisierung..................................................................................................376
2.3.1 Bestandsaufnahme...................................................................................................................................377
2.3.2 Festlegung von Prioritäten.......................................................................................................................377
2.3.3 Suche nach Realisierangsmögliohkeiten................................................................................................377
2.3.4 Realisierungsbeschluss und Durchführung............................................................................................377
2.3.5 Reflexion..................................................................................................................................................378
Ausblick.............................................................................................379
Abbildungsverzeichnis......................................................................381
1. Diagramme..........................................................................................................381
2. Zusammenfassende Schaubilder.........................................................................382
Abkürzungsverzeichnis....................................................................383
Quellen- und Literaturverzeichnis...................................................385
1. Quellen und Hilfsmittel.......................................................................................385
2. Human wissenschaftliche und theologische Literatur..........................................386
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