Die Zukunft der Zeit: Vergleich von Zeitvorstellungen in Russland und Deutschland im Zeichen der Globalisierung
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Shaker
2005
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Danksacunfi 3
Inhaltsverzeichnis * * 5
Tabellenverzeichnis 7
Abbüdungsverzeichnis 8
Einleitung: Ziel und Aufbau der Arbeit 9
1. Bestimmung des Gegenstands 12
1.1. Paradigmen der Zeitforschung 12
1.2. Soziale Zeit 32
Was ist soziale Zeit? 32
Was sind Rhythmen? 34
1.2.1. Zeitliche Organisation der Gesellschaft 37
Zeitliche Regulation der Gesellschaft durch Recht 43
Zeitliche Regulation der Gesellschaft durch Wirtschaft 46
1.2.2. Zeitliche Sozialisation 48
1.2.3. Problem der Intersubjektivität 52
1.3. Dimensionen der Zeit 54
1.3.1. Kognitive Zeitdimension 57
1.3.2. Evaluative Zeitdimension 60
Exkurs: Entstehung und Entwicklung moderner Zeit Evaluationen 61
1.3.3. Konative Zeitdimension 67
2 Zeitvnretellunffen im Wandel .... 71
2.1. Herausforderungen der Globalisierung 73
2.1.1. Globalisierung der Kultur 73
2.1.2. Globalisierung der Zeit 77
Fazit 79
2.2. Das Konzept der Zeitkollage 80
2.3. Makroebene: Zeitkollage in globalen Staaten 88
2.4. Mesoebene: Zeitkollage in der Wirtschaft 95
2.5. Mikroebene: Zeitkollage in der individuellen Lebensführung 103
2.5.2. Subjektive Bewertung einer Zeitkollage 108
2.5.3. Umgang mit der Zeitkollage 114
2.6. Fazit: Präzisierung der Fragestellung 120
Ableitung von Hypothesen 120
3. Methoden der empirischen Untersuchung 123
3.1. Konzeption 123
3.1.1. Möglichkeiten der Erfassung subjektiver Zeitvorstellungen 123
3.1.2. Untersuchungsdesign 128
3.1.3. Entwicklung des Interviewleitfadens 130
Leitfaden auf Deutsch 133
Leitfaden auf Russisch 134
3.2. Durchführung der Befragung 140
5
3.2.1. Pretest 141
3.2.2. Methodik des Interviews 142
3.2.3. Besonderheiten der Befragung bei verschiedenen Gruppen und Kontext der
Befragung 143
3.3. Transkription der Interviews 145
3.4. Auswertungsmethoden 147
3.4.1. Qualitative Inhaltsanalyse 147
3.4.2. Die computerunterstützte Auswertung von Rohdaten 148
3.4.3. Taxonomie und Codierung 151
3.4.3. Interpretation des codierten Materials 154
3.4.4. Qualitative Analyse des Datenmaterials 154
3.4.5. Einsatz statistischer Methoden 155
4. Ergebnisse 159
4.1 Charakterisierung der Stichprobe 159
4.2. Ergebnisse der qualitativen Analyse 163
4.2.1. Was ist Zeit? 164
4.2.2. Muss es immer Zeitnutzung sein? Gute und schlechte Zeit 168
4.2.3. Was macht man mit seiner Zeit? 177
4.3. Ergebnisse der quantitativen Analyse 190
4.3.1. Beschreibung der Häufigkeiten von Aussagen 191
4.3.2. Arbeitszeit 195
4.3.3. Überprüfung der Gruppenzugehörigkeit 196
4.3.4. Modellbildung 201
4.3.5. Struktur von Zeitvorstellungen 202
5. Diskussion und Ausbück ZZZZZÜZZ! 205
5.1. Umfang und Struktur reflexiver Zeitvorstellungen 205
5.2. Inhalt reflexiver Zeitvorstellungen und praktische Implementierung 210
5.3. Methodik 215
5.4. Wissenschaftliche Weiterentwicklung 218
Literaturverzeichnis ZZZZZZ.! 221
6
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1: Typen der Organisationen 41
Tabelle 2: Konzepte der Globalisierung von Kultur 73
Tabelle 3: Neue Herausforderungen im Bezug auf Zeitvorstellungen 104
Tabelle 4: Kategoriensystem mit Ankerbeispielen 152
Tabelle 5: Untersuchungsdesign, Befragungspersonen nach Gruppen 160
Tabelle 6: Häufigkeiten der Aussagen zu einzelnen Kategorien 162
Tabelle 7: Moderne Kognitionen über Zeit 165
Tabelle 8: Reflexive Kognitionen über Zeit 166
Tabelle 9: Moderne Bewertung guter Zeitnutzung 169
Tabelle 10: Reflexive Bewertung guter Zeitnutzung 170
Tabelle 11: Moderne Bewertung schlechter Zeitnutzung 174
Tabelle 12: Reflexive Bewertung schlechter Zeitnutzung 175
Tabelle 13: Moderne Definition von Zeitverschwendung 177
Tabelle 14: Reflexive Definition von Zeitverschwendung 178
Tabelle 15: Was ist Zeitnot? 180
Tabelle 16: Moderne Strategien des Umgangs mit Zeitnot 180
Tabelle 17: Reflexiver Umgang mit Zeitnot 181
Tabelle 18: Zweck des Zeitsparens. Moderne 183
Tabelle 19: Zweck des Zeitsparens. Reflexiv 184
Tabelle 20: Moderne Strategien des Zeitsparens 185
Tabelle 21: Reflexive Strategien des Zeitsparens 186
Tabelle 22: Moderne Strategien der Zeitplanung 188
Tabelle 23: Reflexive Strategien der Zeitplanung 189
Tabelle 24: Absolute Häufigkeiten und Mittelwerte der Aussagen 191
Tabelle 25: Zusammenhang von Cluster und Gruppenzugehörigkeit (qualitativ erhobene
Daten) 197
Tabelle 26: Zusammenhang von Cluster und Gruppenzugehörigkeit (quantitative Daten). 198
Tabelle 27: Vergleich der Clusteranalysen, basierend auf Interview und Fragebogendaten.200
Tabelle 28: Wodurch wird der Wandel von Zeitvorstellungen begünstigt? Vergleich der Eta
Werte für einzelne Faktoren 201
7
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1: Systematik der Methoden zur Erfassung subjektiver Theorien 124
Abbildung 2: Zeit ist 164
Abbildung 3: Gute Zeitnutzung 1* 8
Abbildung 4: Schlechte Zeitnutzung 173
Abbildung 5: Zeitverschwendung 77
Abbildung 6: Zeitnot 180
Abbildung 7: Wozu spart man Zeit ^
Abbildung 8: Wie spart man Zeit 85
Abbildung 9: Planung 187
Abbildung 10: Relative Häufigkeiten der Aussagen zu verschiedenen Codings (Gruppe 1). 192
Abbildung 11: Relative Häufigkeiten der Aussagen zu verschiedenen Codings (Gruppe 2). 192
Abbildung 12: Relative Häufigkeiten der Aussagen zu verschiedenen Codings (Gruppe 3). 193
Abbildung 13: Relative Häufigkeiten der Aussagen zu verschiedenen Codings (Gruppe 4). 193
Abbildung 14: Mittlere Häufigkeit der einzelnen Arbeitszeitfaktoren (alle Gruppen) 195
Abbildung 15: Clusteranalyse allgemeiner Zeitvorstellungen (kategoriale Daten) 196
Abbildung 16: Clusteranalyse der Arbeitszeitvorstellungen (quantitative Daten) 198
Abbildung 17: Korrespondenzanalyse aggregierter Daten (Zeilenansicht) 202
Abbildung 18: Korrespondenzanalyse aggregierter Daten (Spaltenansicht) 203
8 I
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