Kongruensfel i tyska: en kvantitativ och kvalitativ analys av gymnasieelevers muntliga och skriftliga prestationer
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Arvidsson, Mai (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Schwedisch
Veröffentlicht: Lund Ped. Inst., Univ. 1978
Schriftenreihe:Pedagogiska rapporter 13
Umfang:169 gez. Bl.