Verfügbarkeit: Transkription | Technische Universität München

Transkription: ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Dittmar, Norbert 1943-2025 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwissenschaften 2004
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Qualitative Sozialforschung 10
Schlagwörter:	Verslaglegging Vrije interviews Nichtverbale Kommunikation Gesprochene Sprache Transkription Deutsch
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Umfang:	256 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	3810039020

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adam_text	Inhalt 0. Vorwort. 9 1. Kulturtechniken der Verdauerung flüchtiger mündlicher Rede. 13 1.1 Warum wir Stimmen gerne schwarz auf weiß sehen möchten: Einladung zur Reflexion. 13 1.2 Kollektives Gedächtnis, Authentizität und Verbindlichkeit. 15 1.3 Schrift und Schriftlichkeit . 16 1.3.1 Nicht-phonologische Systeme. 17 1.3.2 Phonologische Systeme. 18 1.4 Die stenographische Mitschrift. 20 1.5 Protokoll. 22 1.6 Die Einbindung authentischer fremder Stimmen in den literarischen Diskurs. 23 1.7 Aufgaben. 27 2. Das Untersuchungsfeld jsprechsprachliche Kommunikation'. 29 2.1 Kommunizieren als Sprechtätigkeit. 29 2.1.1 Sprechen als Ausdruck sozialer Identität. 29 2.1.2. Sprechen als Aktivität in Zeit und Raum. 30 2.1.3 Flüchtigkeit und (mentale) Flüssigkeit der Rede. 32 2.1.4 Die ,Ko-Präsenz' von Sprecherund Hörer. 34 2.2 Mündlichkeit: Theoretische Modelle der Form und Funktion . 35 2.2.1 Konzeptionelle Mündlichkeit. 36 2.2.2 Die Eigenständigkeit der Sprechsprache. 38 2.3 Eine sozio-, 2.4 Aufgaben. 46 3. Die Transkription als Dokumentationsgrundlage wissenschaftlicher Untersuchungen mündlicher Kommunikationsprozesse. 49 3.1 Gegenstand und Definition der wissenschaftlichen Transkription. 50 3.2 Sprachdatenerhebung. 53 3.3 Die Rolle der Transkription im Rahmen kommunikationswissenschaftlicher Untersuchungen. 55 3.4 Aufgaben. 57 4. ,Sage mir, wie Du sprichst und ich sage Dir, wer Du bist': Lautliche Authentizität. 59 4.1 Die literarische Umschrift . 60 4.2 Die Transliteration. 63 4.3 Die .phonetische Umschrift' (IPA). 64 4.4 Die Heidelberger Umschrift ,PDL' (Pidgin Deutsch Lautschrift). 71 4.5 SAMPA (Speech 4.6 Vor- und Nachteile von PA, PDL und SAMPA. 74 4.7 Aufgaben. 75 4.8 Anhang. 76 5. Die Verschriftlichung von Diskursen und Gesprächen: Pragmatische Authentizität. 77 5.1 Grundlagen: Anforderungen an eine technisch, theoretisch und praktisch angemessene Transkription. 77 5.2 Dimensionen eines Vergleichsrasters für Transkriptionssysteme. 85 5.2.1 Design (D) . 87 5.2.2 Redebeitrag (R) . 92 5.2.3 Verbale (sprechsprachliche-kommunikative) Einheiten (segmentale Ebene) . 93 5.2.4 Prosodische (nicht-segmentale) Phänomene. 94 5.2.5 Nonverbale Ereignisse (NV) . 96 5.2.6 Kommentare (Transkribenten-Perspektive). 97 5.2.7 Extras (Symbole für Besonderheiten) . 97 5.3 Das Transkriptionsdesign der formalen Konversationsanalyse (KA) . 99 5.3.1 Forschungsparadigma und 5.3.2 Was soll die Transkription leisten? . 100 5.3.3 Leitgedanken. 100 5.3.4 Darstellung der Konventionen. 101 5.3.5 Ausblick . 107 5.3.6 Anwendungen. 107 6 5.4 Orchestrale Interaktion: Das Partiturdesign HIAT. 109 5.4.1 Forschungskontext. 109 5.4.2 Leitgedanke und Design (Partiturschreibweise). 109 5.4.3 Angaben zu Methoden und technischen Hilfsmitteln. 111 5.4.4 Anwendungen. 112 5.4.5 Darstellung der Konventionen. 112 5.4.6 Beispiele für ein Transkript. 120 5.4.7 Abschließende Bemerkungen. 123 5.5 Das Transkriptionsverfahren DIDA . 125 5.5.1 Datenbanken für Quer- und Längsschnittstudien am Mannheim. 125 5.5.2 Forschungskontext. 126 5.5.3 Das Zeicheninventar (DIDA) . 127 5.5.4 Darstellung der DIDA-Konventionen . 129 5.5.5 Würdigung. 134 5.5.6 Transkript-Beispiel. 135 5.5.7 Anwendungsgebiete . 136 5.6 DT: DiskursTranskription nach Du 5.6.1 Kontext der Forschung. 137 5.6.2 Leitgedanken. 138 5.6.3 Konventionen der,Diskurstranskription' (DT). 140 5.6.4 Würdigung. 148 5.6.5 Anwendung . 149 5.6.6 Beispiel für ein Grob- und Feintranskript. 149 5.7 GAT: GesprächsAnalytisches Transkriptionssystem . 150 5.7.1 Kontext der Forschung. 150 5.7.2 Konzeptuelle Leitgedanken. 151 5.7.3 Darstellung der Konventionen nach GAT. 152 5.7.4 Würdigung. 160 5.7.5 Anwendung der Konventionen in GAT . 160 5.7.6 Transkriptbeispiel für GAT. 160 5.8 CHAT: Das ,Chamäleon' unter den Trankriptionssystemen für multifunktionale Mehrebenenanalysen . 164 5.8.1 Zur historischen Entwicklung der Dokumentation von Spracherwerbsdaten. 165 5.8.2 Das CHILDES-System. 167 5.8.3 Die Grundstruktur eines CHAT-Transkripts. 168 5.8.4 Darstellung der Konventionen in CHAT. 169 5.8.5 Anwendung . 175 5.8.6 Beispiel für eineCHAT-Transkription. 177 5.9 Evaluation. 180 5.9.1 Gütekriterien. 180 5.9.2 Kritischer Rückblick und Perspektiven. 182 5.10 Aufgaben. 185 6. Die Transkription nichtverbalen Verhaltens . 189 6.1 Grundlagen. 189 6.2 NichtVerbale TranskriptionsSysteme (NVTS) nach Art der Bezeichnung (Symbolisierung 6.3 Form der Anlage der Transkription. 199 6.4 Zu Prinzipien der Segmentierung des kinesischen Verhaltens. 200 6.5 Ein integrativer Vorschlag. 202 6.6 Ausblick . 205 6.7 Aufgaben. 206 7. Die Arbeit mit Transkriptionen und die elektronische Datenverarbeitung. 209 7.1 Überblick zur Ersetzbarkeit von PCs. 210 7.2 Der PC als Hilfsmittel. 211 7.2.1 Speicherung von Daten . 211 7.2.2 Dateiformate für Tonmaterial. 212 7.3 Internet - Markt der Ideen und Projekte. 213 7.4 Computerprogramme für das Erstellen und die Analyse von Transkripten . 215 7.4.1 CHILDES und das Programm CLAN. 215 7.4.2 HIAT und das Programm HIAT-DOS. 218 7.4.3 EXMARaLDA. 220 7.4.4 Ton und Text. 221 7.4.5 PRAAT. 222 7.5 Der Weg zum Überblick oder wie ich mich auf dem Laufenden halte. 224 7.5.1 Institutionen und Einrichtungen. 224 7.5.2 Ausblick . 225 7.6 Aufgaben. 226 8. Die Praxis des Transkribierens . 227 8.1 Auswahl eines Trankripüonssystems . 227 8.2 Voraussetzungen . 229 8.3 Praktische Schritte zur Durchführung der Transkription . 232 8.4 Varia. 235 8.5 8.6 Aufgaben. 237 Literaturverzeichnis. 239 Internetadressen. 249 Glossar. 250 Transkription Das Buch führt in die Grundlagen der Transkription und die Praxis des Transkribierens ein. Den Schwerpunkt des Leitfadens bildet die Darstellung der wichtigsten heute in den Geistes- u, Sozialwissenschaften üblichen Transkriptionssysteme zur graphischen Wiedergabe verbalen und nicht¬ verbalen Verhaltens im interaktiven Alltag der Verständigung, Auf der Folie eines konzeptionellen Vergleichsrasters werden die jeweiligen Zeichenbe¬ legungen der bekanntesten Verfahren für interaktives, prosodisches, spra- cherwerbs- und gruppenspezifisches Verhalten herausgearbeitet und un¬ ter dem Gesichtspunkt verschiedener Erkenntnisinteressen diskutiert. In einem Überblick über EDV-Programme zur Verschriftlichung und Auswer¬ tung von Daten werden die aktuellen elektronischen Werkzeuge vorge¬ stellt. Die Übungsaufgaben am Ende eines jeden Kapitels dienen der Vertiefung und praktischen Aneignung des Lernstoffes Die Reihe „Qualitative Sozialforschung", herausgegeben von Ralf Bohnsack, Christian Luders und Jo Reichertz, stellt Texte bereit, mit deren Hilfe sich Interessierte gezielt das für ihre eigene Forschungspraxis relevante Erfah- rungs- und Hintergrundwissen über Verfahren, Probleme und Anwen¬ dungsfelder qualitativer Sozialforschung aneignen können. Dr. Norbert Drttmar ist Soziolingutstik am der
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Signatur:	0002 SOZ 710 2009 A 7285(2) Lageplan
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