Zwischen medizinischer Diagnose und Lebensweltorientierung: eine Studie zum professionellen Arbeiten in der Ergotherapie
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Idstein
Schulz-Kirchner
2004
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | [Wissenschaftliche Schriften im Wissenschaftlichen Verlag Dr. Schulz-Kirchner / 7]
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| adam_text | 1 Einleitung 9
2 Rekonstruktion wichtiger ergotherapeutischer Konzeptionen und ihrer
Vorläufer 14
2.1 Historische Vorläufer ergotherapeutischer Therapiekonzeptionen ...16
2.1.1 Moral Treatment (18. und 19. Jahrhundert) 16
2.1.2 Arts and Crafts Bewegung 23
2.2 Erste professionelle Konzeptionen in Annäherung und Abgrenzung
zu Entwicklungen der Medizin 27
2.2.1 In der Tradition der Vorläufer: das Habit Training 30
2.2.2 In Anlehnung an die Medizin: der funktioneile Einsatz des
Handwerks und anderer Betätigungen 34
2.3 Aktuelle professionelle Therapiekonzeptionen 45
2.3.1 Funktionen orientierte therapeutische Konzepte 49
2.3.2 Lebens und arbeitsweltbezogene Konzeptionen 57
2.4 Abschlussbetrachtung 69
3 Kernbegriffe der Ergotherapie 75
3.1 Deutschsprachiger Raum 75
3.2 Englischsprachige Fachdiskussion: Occupation und Activity 77
4 Professionelles Arbeiten in der Ergotherapie ein sensibilisierender
Analyserahmen 87
4.1 Allgemeine Merkmale personenbezogener Dienstleistungen 90
4.1.1 Kommunikative und dialogische Merkmale 90
4.1.2 Gestaltung der Beziehungsebene 91
4.2 Konzept 1: Kreativität des Handelns und die Voraussetzungen
autonomer Handlungsfähigkeit 93
4.2.1 „Entdeckung von Zielen und Zwecken 95
4.2.2 Körperschema einbeziehen 98
4.2.3 Sympathie und Perspektivenübernahme 100
4.3 Zwischenbetrachtung 101
4.4 Konzept 2: Klinisches Reasoning in der Ergotherapie 102
4.4.1 Praktisches Wissen 104
4.4.2 Arbeit mit Alltagssituationen 105
4.4.3 Two Body Practice 105
4.4.4 Underground Practice 108
4.4.5 Formen des klinischen Reasoning 109
4.4.6 Zusammenfassung 115
4.5 Konzept 3: Arbeitsprozesse in der „Arbeit mit Menschen 120
4.5.1 Trajectory 122
4.5.2 Arbeitsbogen 125
4.5.3 Arbeitstypen 129
4.5.4 Anwendung auf den Ergotherapieprozess 137
4.6 Abschlussbetrachtung: Positionen zur Analyse professionellen
Arbeitens in der Ergotherapie 140
4.6.1 Position Lebensweltorientierung 141
4.6.2 Position Klinisches Reasoning 143
4.6.3 Position ergotherapeutischer Prozess im institutionellen
Kontext 143
4.6.4 Die Professionelle Haltung der Ergotherapeutin 144
5 Methodologie und Methoden der empirischen Studie 145
5.1 Methodologische Einordnungen 145
5.2 Methodische Konsequenzen 149
5.3 Untersuchungsdesign 152
5.3.1 Was ist der Fall? 152
5.3.2 Das Sample 153
5.4 Datenerhebung 160
5.4.1 Leitfadeninterviews mit Expertinnen 161
5.4.2 Teilnehmende Beobachtungen 166
5.4.3 Videoaufnahmen 167
5.4.4 Dokumentensammlung 167
5.5 Auswertungsverfahren 167
5.5.1 Transkription und computergestützte Auswertung 168
5.5.2 Formale Textanalyse und Phasenbeschreibung 168
5.5.3 Kodierparadigma der Grounded Theory 170
5.5.4 Metaphernanalyse 172
5.6 Reflexion des Forschungsprozesses 174
5.7 Zusammenfassung der fünf Datenauswertungsschritte 180
6 Professionelles ergotherapeutisches Arbeiten
Ergebnisse der empirischen Studie 182
6.1 Aufbau der Fallportraits 183
6.2 Bedingungsstrukturen ergotherapeutischer Prozesse 185
6.2.1 Institutionelle Bedingungsstrukturen 186
6.2.2 Personale und interaktive Bedingungsstrukturen 188
6.3 Drei Ergotherapieprozessmuster 190
6.3.1 Balancierendes Ergotherapieprozessmuster 192
6.3.2 Abschließende Betrachtung 226
6.3.3 Transitorisches Ergotherapieprozessmuster 227
6.3.4 Abschließende Betrachtung 242
6.3.5 Prozessmuster Ergotherapeutische Aktivitäten in sozialen
Situationen 243
6.3.6 Abschließende Betrachtung 269
6.4 Zusammenfassung 270
7 Professionalisierung der Ergotherapie Ein Ausblick 277
7.1 Die spezifische Form des Klientenbezugs 278
7.2 Spezifische Form des Wissens und dessen Vermittlung 284
8 Literaturverzeichnis 287
8.1 Quellenverzeichnis Fotos 301
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