Verfügbarkeit: Bildung in den Feldern der Sozialpädagogik

Bildung in den Feldern der Sozialpädagogik: eine Einführung für soziale Berufe

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Thesing, Theodor (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Freiburg im Breisgau Lambertus 2004
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adam_text	Vorwort 11 I. Bildung in der aktuellen Diskussion 17 1. Etymologische und geschichtliche Aspekte des Bildungsbegriffs 21 2. Bildung im 20./21. Jahrhundert - Informations- und Wissensgesellschaft 25 3. Funktionen der Bildung in einer 27 Wissensgesellschaft 4. Allgemeinbildung oder Schlüsselqualifikationen? 30 5. Bildung der Zukunft - vor, in, neben und nach der Schule 32 6. Empfehlungen des Forums Bildung 33 II. Frühkindlichc Bildung-ein Weg ans der Bildungsmisere? 43 1. Naturtalent Kind 46 2. Das forschende und konstruierende Kind 50 3. Erziehung und Selbstbildung des Kindes - ein Widerspruch? 52 III. Bildung und Familie 59 1. Wandel der Familie 61 2. Bedeutung der „sicheren Bindung für Erziehung und Bildung 63 3. Bildung und Alltagshandeln - Entwicklung von Welt-Wissen 65 4. Rolle der Eltern im familiären Bildungsprozess 67 5. Familienbildung 69 IV. Bildung in Kindertageseinrichtungen 75 1. Betreuung, Erziehung und Bildung im geschichtlichen Kontext 77 2. Der bildungsorientierte Kindergarten 79 3. Bildungsziele des Kindergartens 81 4. Bildungs- und Erziehungspläne der Länder 84 5. Projektverbund „Bildung in einer Kindertagesstätte 87 6. Naturwissenschaftliche Bildung in Kindertagesstätten 91 V. Bildung als Aufgabe der Kinder- und Jugendhilfe 97 1. Jugendarbeit ist Bildungsarbeit 100 2. Bildungsaufgaben in der Jugendsozialarbeit 101 3. Jugendbildungsstätten 102 4. Jugendkulturarbeit 103 5. Internationale Jugendarbeit - Bildung internationaler Kompetenzen 104 6. Schulsozialarbeit 106 VI. Erwachsenenbildung 111 1. Historische Aspekte der Entwicklung einer Erwachsenenbildung 113 2. Das heutige Verständnis von Erwachsenenbildung 115 3. Institutionalisierte und informelle Erwachsenenbildung 118 4. Beispiel: Katholische Erwachsenenbildung 119 5. Weiterbildung als Beruf 121 VII. Bildung für Menschen mit Behinderungen 125 1. Wandel des Bildungsverständnisses 127 2. Bildungs- und Förderungseinrichtungen 131 3. Erwachsenenbildung 136 VIII. Bildung im dritten und vierten Lebensalter 147 1. Entwicklung der Seniorenbildung 149 2. Das Bild des alten Menschen in der Gesellschaft - Rollenerwartungen 154 3. Zielgruppen der Bildung im dritten und vierten Alter 155 4. Funktionen und Ziele einer Bildungsarbeit mit Hochaltrigen 157 5. Bildungsbegleiter - professionelle Altenpflege und Bildungsarbeit 160 6. Seniorenstudium 161 IX. Sozialpiidagogische Berufe - die (neuen) Bildungscxperten 16? 1. Lebensbildung als Weltorientierung 167 2. Gleichwertigkeitsprobleme 168 3. Spezifische Bildungsleistungen und Bildungsmethoden der Sozialpädagogik 169 4. Konsequenzen aus einem weiten Bildungsverständnis für die Ausbildung sozialpädagogischer Berufe 171 Der Autor 177
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