Availability: Englisch Abitur | Technische Universität München

Englisch Abitur: [Themen und Inhalte aus dem Englischunterricht der Sekundarstufe II und für die Abiturprüfung ; die englische Sprache, Literatur und Kultur in ihrer ganzen Vielfalt entdecken]

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Bibliographic Details
Other Authors:	Knapp, Dagmar (Editor), Schmitz-Wensch, Elisabeth (Editor)
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Published:	Berlin Paetec, Verlag für Bildungsmedien 2004 Mannheim Dudenverlag 2004
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adam_text	Inhaltsverzeichnis 1 Englisch als Weltsprache............................. 5 1.1 Die Verbreitung des Englischen ....................... 6 1.1.1 Englisch als Muttersprache ........................... 7 1.1.2 Englisch als Zweit- und Amtssprache ................... 23 1.1.3 Englisch als Lingua franca ............................ 33 1.2 Englisch ¡m Unterricht............................... 34 1.2.1 Lernsituationen im Englischunterricht .................. 34 1.2.2 Kompetenzfelder................................... 35 1.2.3 Arbeitsformen ..................................... 36 1.2.4 Lese- und Schreibstrategien........................... 37 2 Sprachpraxis....................................... 53 2.1 Sprachentwicklung ................................. 54 2.1.1 Historische Einflüsse auf die Sprachentwicklung.......... 54 2.2 Wortschatz ........................................ 57 2.2.1 Methoden der Bedeutungserschließung ................ 57 2.2.2 Thematischer Wortschatz ............................ 68 2.2.3 Metasprachlicher Wortschatz ......................... 68 2.3 Phonetik .......................................... 72 2.3.1 Aussprache ........................................ 72 2.3.2 Grundlagen der englischen Intonation.................. 76 2.3.3 Aussprachevarianten Britisches Englisch (BE) - Amerikanisches Englisch (AE)..... 77 2.4 Orthographie und Zeichensetzung..................... 80 2.4.1 Regelwerk der Orthographie ......................... 81 2.4.2 Grundlagen der Zeichensetzung....................... 87 2.5 Grammatik und Syntax .............................. 94 2.5.1 Tenses ............................................ 94 2.5.2 The passive voice (Das Passiv) ......................... 103 2.5.3 Primary and modal auxiliaries (Hilfsverben und modale Hilfsverben) .................. 107 2.5.4 Infinitive, gerund and participle (Infinitiv, Gerundium, Partizip) ........................ 114 2.5.5 Adjectives and adverbs (Adjektive und Adverbien)........ 122 2.5.6 The definite and the indefinite article (Der bestimmte und der unbestimmte Artikel) ........... 129 2.5.7 Prepositions (Präpositionen) .......................... 131 2.5.8 Word order (Wortstellung) ........................... 136 2.5.9 Sentences (Sätze) ................................... 139 2.6 Stil und Register.................................... 148 2.6.1 Sprachvarianten: Dialekt, Stil, Register.................. 148 2.6.2 Stilebenen und -varianten ............................ 150 2.6.3 Idiomatische Wendungen für die Alltagskonversation..... 153 3 Umgang mit Texten und Medien ...................... 155 3.1 Der erweiterte Textbegriff ........................... 156 3.1.1 Textfunktionen..................................... 158 3.1.2 Texttypen ......................................... 160 3.2 Sachtexte.......................................... 161 3.2.1 Merkmale von Sachtexten ............................ 161 3.2.2 Arten von Sachtexten ................................ 162 3.2.3 Analyse von Sachtexten .............................. 163 3.2.4 Die Produktion von Sachtexten ........................ 181 3.3 Fiktionale Texte..................................... 188 3.3.1 Narrative Texte ..................................... 194 3.3.2 Poetische Texte ..................................... 215 3.3.3 Dramatische Texte................................... 227 3.4 Andere Medien ..................................... 252 3.4.1 Bild- und Fotobetrachtung............................ 252 3.4.2 Film............................................... 261 3.4.3 Cartoon ........................................... 269 4 Cultural Studies..................................... 275 4.1 Cultural Studies als Teil des Englischunterrichts .......... 276 4.1.1 Entwicklung des Kulturbegriffs und Verwendungskontexte ............................... 276 4.1.2 Kultur und Sprache.................................. 279 4.1.3 Erstarrte Bilder: Stereotype ........................... 282 4.2 Researching a Cultural Studies Topic .................... 283 4.2.1 Themenfindung ..................................... 283 4.2.2 Materialsuche ...................................... 285 4.2.3 Materialaufbereitung ................................ 293 4.2.4 Präsentation der Materialien .......................... 298 4.3 Anglophone Kulturräume ............................ 306 4.3.1 Der britisch-irische Kulturraum ........................ 306 4.3.2 Der nordamerikanische Kulturraum .................... 314 4.3.3 Der pazifische Kulturraum - Australien und Neuseeland .... 326 4.3.4 Vom British Empire geprägte Kulturen - Indien und Pakistan.................................. 328 4.4 Themenorientierte Projekte........................... 329 4.4.1 Northern Ireland - the long road to peace ............... 329 4.4.2 Britain and Europe .................................. 331 4.4.3 The American Dream - myth and reality ................. 332 4.4.4 South Africa - country of change ....................... 334 A Anhang ........................................... 336 Grammatische Termini ............................... 336 Unregelmäßige Verben............................... 340 Zeichen der Lautschrift............................... 347 Formulierungshilfen für verschiedene Situationen......... 349 Index.............................................. 353 Register ........................................... 356 Bildquellenverzeichnis ............................... 360
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